以积累为话题的作文:以积累为话题的700字作文

1.以积累为话题的700字作文

学习贵在积累和坚持 ------------------------------------------我有一位博览群书的爷爷,无所不言.爷爷的许多观点一直影响着我,记得爷爷曾对我说：都要记住享受过程,不要太看重结果,要注重学习的过程,享受学习过程中所带给你喜悦和精神上的充实,这样会使你对学习更有兴趣.,于是我开始享受学习的过程”数学和语文以及其他学科中遇到的相关问题不再只注重解题的方法和答案,而是再去查阅相关的资料及涉及到的课外知识,这样的学习方式,也使我对更多的学科产生了浓厚的兴趣.一方面在享受过程中积累了不少新知识,常常能在课堂中回答出一些其他同学都无法解答的问题,使自己更加自信,对一些边缘科学也有所了解,连续两年获奖.换种方式看待学习,我享受到学习带来的快乐,我发现学习充满了乐趣.初二阶段,新的班主任要求我们连续一年每天写一篇作文.老师还朗诵了一首歌德的短诗以激励学生,当我不能忍耐时/：就会想起地球的坚强耐力/“每天更要绕着太阳做更大的运转/我现在还想做什么呢;老师还让同学每人去买一本硬本抄;真有点写不完明年别来见我的意思?我当时还真被她这个气势吓住了”每天要以篇400字左右的文章.那一年下来岂不要写上10多万字啊,我哪写得到啊,只能硬着头皮写了!我都要面对本子冥思苦想”构思我那篇400字的作文.一开始,每次写时都花上一个小时,而且写得非常无聊,

2.以积累为话题的的作文600字，速度

积累今天下午的班级课，老师问了我们一个问题：和少做一点点的差距是什么呢？于是我兴致勃勃地拿起了笔和纸，和同学们一起去找答案。我在欢乐中找到了伟大的道理，就会得到很多的结果。我的心中顿时浮现了平时那不珍惜时间的模样，脸上也不禁产生了一种十分惭愧的表情，我的头低下来慢慢的沉思：我想好了，以后一定要争分夺秒，努力和时间赛跑，不要浪费青春。怀着一种沉重的心情，我缓缓地回到了教室，陈老师语重心长地对我们说：＂我暗下决心，一定要努力地学习，不可以呆呆地看着机会从我身边流淌过去了。我现在不是全班最厉害的人，我已经感受到了，有一种声音在对我说：人生是日积月累的，你要不断的加油和努力，最后的成功一定属于你的。紧握双拳告诉自己，老师继续亲切地对我们说：＂一定要做好身边的小事，哪怕是捡起一片垃圾。

3.以积累为话题的作文800

服务于预设的课堂提问再精心，我猜不明白，理想的语文课堂上。学生不是老师手中的牵线木偶”问自己心中所思，学生应该是匹诺曹，无数次跌倒爬起在语言文字中，逐渐获得有灵魂的生命，学生像弹簧”所以老师一定要学会示弱，让学生讲、让学生论、让学生，一节课上完”听课者不是评论老师讲得真出彩，而是赞叹孩子们表现真出色：将教师的能力在线转换成学生的能力的课堂”才称得上是高效的语文课堂“创新是一匹住在每一个孩子心中的小野马，只有当主人无拘无束、无忧无虑时。所以打造无恐怖的语文课堂我们责无旁贷。鼓励学生放胆提问“挑逗学生互动质疑”纵容学生放肆争辩。老师要做的是打造一条好的导火索。让课堂因学生的动脑动口动心，语文课要，一本教材只是一朵花”朱永新教授说”阅读是最幸福的生活。理想的语文课要把学生引入课外阅读的大世界”请给孩子们自由。

4.以积累为话题写作文

天才在于积累（教育论坛)当今，有一位叫摩西的外国老奶奶被越来越多的世人所注目，摩西奶奶可谓大器晚成，干了一辈子庄稼活，不能再下地干活，她75岁开始学绘画，80岁举办了个人的首次画展……于是，人们在赞叹摩西奶奶和她晚年取得的惊人艺术成就的同时，摩西奶奶效应”墨西哥的老翁蒙图伊在86岁时获得了政治学学士学位，他已拥有工程学和经济学两个学士学位，老人废寝忘食地读书。希望能给后辈做出榜样，他计划继续自己的学业，取得政治学学士学位后，他这样告诉众人，摩西奶奶也好“好学老翁蒙图伊也罢。无不给人这样的启示”一个人如果不去挖掘自己的潜在能力，它就会自行泯灭，一个人的成才与事业成功并不完全取决于文凭与学历：关键在于持续不断地学习与锲而不舍的奋斗，一位香港著名实业家原本只有小学文化水平。历经坎坷与磨难，靠的是持续不断地学习和向上向善。终成为亚洲首富，名列美国《财富》排行榜，齐白石没机会上学，从牧牛砍柴到学做木匠，再到痴迷艺术；凭着对艺术的不懈追求和不断学习，终成为一代绘画大师，著名数学家华罗庚有句名言，聪明在于学习，天才在于积累。人的一生充满机遇和变化：不可能几十年如一日的恒定不变“在科技发展日新月异、知识，不断加快和国内外综合力量竞争日趋激烈的今天”只有不断学习，才不会落伍“才不会被时代淘汰”唯有学习、学习、再学习，才能永远立于不败之地，才能驾驭自己的人生，在真正意义上实现人生价值。知识就是财富，知识就是力量，学习不仅是人类进步的阶梯，而且也是社会发展的动力，全世界正在发生着一场新的革命，全球化、信息化、知识化、学习化。学习化社会的特点是，全员学习、共同学习、终身学习、学会学习。人人学习认知、学习做事、学习共处、学习生存和发展，社会也正朝着充分满足和实现每个学习者的愿望的方向努力：学无止境：学习不止，奋斗不息。成就学习化人生，积累的重要巴甫洛夫在《给青少年的一封信》中。强调积累知识的重要性，他把知识的积累比作鸟儿飞翔的空气，是因为我站在巨人的肩膀上，牛顿固然有谦虚的成分，但他却说出了一个事实。没有先前科学巨人十年如一日的观测计算：就不会有他后来的惊人发现“任何一门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与创新。也就没有创造”哲学上说没有量变的积累，就没有质变的飞跃，好像无数的细沙与石子。没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立，好像涓涓不息的溪流。没有它们的汇聚，积累也好像一个个的文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生；积累是源泉，积累是力量，才有后来实实在在的收获；只有点点滴滴的努力，才有后来轰轰烈烈的成功，积累需要勇气。需要智慧，更需要毅力，许多重要的科研成果。无不经历了一个从量变到质变，先积累后创造的过程。临池学书，才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》，李时珍经过亲尝白草的积累，才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》。马克思经过了二十年的资料收集整理思考“才写出了享誉全球的《资本论》，笔耕”才写出了举世闻名的《浮士德》。

5.以积累为话题的作文

天才在于积累（教育论坛)当今，有一位叫摩西的外国老奶奶被越来越多的世人所注目，说来有趣，摩西奶奶可谓大器晚成，干了一辈子庄稼活，她在 73岁时扭伤了脚，不能再下地干活，她75岁开始学绘画，80岁举办了个人的首次画展……于是，人们在赞叹摩西奶奶和她晚年取得的惊人艺术成就的同时，称这种现象为“摩西奶奶效应”。无独有偶，墨西哥的老翁蒙图伊在86岁时获得了政治学学士学位，此前，他已拥有工程学和经济学两个学士学位。老人废寝忘食地读书，希望能给后辈做出榜样。蒙图伊出身贫寒，现有10个子女，他计划继续自己的学业，取得政治学学士学位后，他这样告诉众人：“我一切向前看。”摩西奶奶也好，好学老翁蒙图伊也罢，无不给人这样的启示：一个人如果不去挖掘自己的潜在能力，它就会自行泯灭。一个人的成才与事业成功并不完全取决于文凭与学历，关键在于持续不断地学习与锲而不舍的奋斗。一位香港著名实业家原本只有小学文化水平，历经坎坷与磨难，靠的是持续不断地学习和向上向善，终成为亚洲首富，名列美国《财富》排行榜；齐白石没机会上学，从牧牛砍柴到学做木匠，再到痴迷艺术，凭着对艺术的不懈追求和不断学习，从不让一日闲过，终成为一代绘画大师，名扬海内外。著名数学家华罗庚有句名言：“聪明在于学习，天才在于积累。”人的一生充满机遇和变化，不可能几十年如一日的恒定不变。在科技发展日新月异、知识“折旧”不断加快和国内外综合力量竞争日趋激烈的今天，只有不断学习，成就学习化人生，才不会落伍，才不会被时代淘汰。唯有学习、学习、再学习，与时俱进，才能永远立于不败之地，才能驾驭自己的人生，在真正意义上实现人生价值。知识就是财富，知识就是力量。学习不仅是人类进步的阶梯，而且也是社会发展的动力。当今，全世界正在发生着一场新的革命：全球化、信息化、知识化、学习化。学习化社会的特点是：全员学习、共同学习、终身学习、学会学习；人人学习认知、学习做事、学习共处、学习生存和发展，社会也正朝着充分满足和实现每个学习者的愿望的方向努力。气有浩然，学无止境。一息尚存，学习不止，奋斗不息，成就学习化人生！ 积累的重要巴甫洛夫在《给青少年的一封信》中，强调积累知识的重要性，他把知识的积累比作鸟儿飞翔的空气。牛顿说过：“我之所以看得比别人远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿固然有谦虚的成分，但他却说出了一个事实，没有先前科学巨人十年如一日的观测计算，就不会有他后来的惊人发现。任何一门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与创新，也就没有创造。哲学上说没有量变的积累，就没有质变的飞跃。积累，好像无数的细沙与石子，没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立；积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有大江大河的奔腾咆哮；积累也好像一个个的文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。积累是源泉，积累是力量，只有踏踏实实的积累，才有后来实实在在的收获。只有点点滴滴的努力，才有后来轰轰烈烈的成功。积累需要勇气，需要智慧，更需要毅力。古今中外，许多重要的科研成果，无不经历了一个从量变到质变，先积累后创造的过程。 王羲之经过了“临池学书，，池水尽墨”的积累，才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》；李时珍经过亲尝白草的积累，才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》；马克思经过了二十年的资料收集整理思考，才写出了享誉全球的《资本论》；歌德经过了六十载的“笔耕”，才写出了举世闻名的《浮士德》。凡此种种，都告诉我们一个道理：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。没有经过量的积累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。然而在现实生活中，许多人却常常忽视积累的重要，整天做着白日梦，妄想天上掉馅饼。例如有些同学，平时不肯吃苦，不做努力，却幻想考试的时候一鸣惊人，天下哪有那么容易的事。现在社会上炒得最红的莫过于各类选美大赛和方兴未艾的“超级女生”。不错，有些歌手暂时已经名声在外，大小舞台频频亮相。但仅有漂亮的脸蛋和媒体的炒作是远远不够的，如果没有踏实的声乐功底和厚实的的人文素养，很快也会成为明日黄花。这样的例子并不鲜见。“ 泰山不辞细壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。” 是的，只有积累，才能有未来的飞跃；只有积累，才能在创造的花园里开出瑰丽的花朵。

6.以阅读与积累为主题的作文

生活犹如泉源，文章犹如溪流，溪水自然流而不歇。生活的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系”只有积累的源泉的丰盈不竭，才有写作时的源源不绝，积累是作文成功的基石，学生只有丰富的语言积累和生活素材积累，才能建造作文的高楼大厦，在写作文时有话可写，解决好作文的积累问题。作文的成功就水到渠成了，一、世事洞明皆学问。人情练达即文章，使学生懂得观察生活、体验生活的重要性。平时不只用眼睛看。还要动脑筋想，用心去发现，可能同学们的生活的环境差不多。因此他们从生活中观察所得到的就不会完全一样，而这些不同的观察所得就是写作时直接材料的来源。二、将落实进行到底。要把要求落实到具体的做法中去。才能有效地督促学生去做，才能检查做的效果如何，譬如说要求写观察日记。让学生把新鲜、有趣、感感触深的东西记下来，必须做好定期检查，生活中的点滴变化都可以写进日记。老师、家人、同学、路人都是写作的好素材；三、阅读。指导学生广泛阅读。培养学生多读书、爱读书的习惯，增强文化底蕴，从而提高写作能力，凭直接经验，对社会的了解总是有限，积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接材料，而获取间接材料的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础。是获取写作范例的重要途径，劳于读书”这是前人在读写实践中总结出来的经验，读书是吸收、积累的过程”思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。这些储存就会蜂拥而至。跳出来供你应用，你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章；把自己的情意表达得生动、完美，多读的确是一条通向学好写作的成功之路，中学生的生活阅历较浅。因而就必须每天阅读。获取和贮存信息，充实自己的材料库，材料积累到一定量，就会转化为创造能力。从而产生不吐不快的写作欲望，教师可以向学生推荐一些有益的书籍，从而使学生扩大阅读面，增加阅读量“积累丰富的写作素材”调动他们写文章的积极性，鲁迅先生这样谈自己的写作体会，文章应该怎样做，此外并无心得或方法“平时让学生坚持阅读，从书中汲取广博丰富的间接材料，并且要求学生写读书笔记记下来是非常必要的，在具体的过程中”不能完全放任学生想读什么就读什么。

7.以成功与积累为话题的作文

渴望成功 有的人渴望自由，有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，可是我切不你们想。因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受。它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰。那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远。它只能远远的看你从它身边走去，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。渴望在一次次的考试中得到成功，因为成功能给予我奋斗的动力，勇敢坚强的朝着前方走去。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能。居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，这时成功的感觉是快乐的。渴望在一次次的挑战中得到成功，因为它已表名我已成功的接受了挑战。并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。这时成功的感觉是自豪的，我渴望成功。成功是我们活这的追求。谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，成功的感觉是美好的。我是一个渴望成功的我，成功并不很艰难 在巴蜀之地有个很出名的女孩儿——刘亦婷。正当同龄人在象牙塔中苦苦挣扎时，成为常人眼中的天之骄女。在国内学习时。她今日的成功是用多少努力和汗水换来的，刘亦婷轻松地回答，唯一的原因是在机会来临时我已经准备好了。从刘亦婷的话中，我们不难看出她对成功的淡然，只要准备充分并且把握住机遇：成功并不很艰难？但为什么有人却离成功非常遥远呢：原因往往就是平时慵懒，当机会来临时根本没有能力去把握，当我们谈论志愿和考大学时，我想都不敢想。这时室友们就一起开导她、鼓励她？她一直沉湎于各类书籍，喜欢读书不是件坏事：可她为了看书却放弃了学业，脱口就有故事的她却连三本物理书都没有完整地翻过。与我们在同一起跑线上出发的她却有了上述一番无奈的话，我相信在我们身边？在社会中这样的例子不在少数，是沉湎于游戏机、赌 博等毫无意义的事情上，学习工作时，当机会光顾时。