贾祖璋:萤火虫贾祖璋先生的文章第二段写到一首儿歌这在说明文里有什么作用

1.萤火虫贾祖璋先生的文章第二段写到一首儿歌这在说明文里有什么作用

用科学诠释“——贾祖璋《萤火虫》赏读贾祖璋先生是著名的科普作家，他的《萤火虫》是一篇洋溢着科学美和艺术美的优秀科普小品，读来清心悦目，耐人寻味。一、抓住特征，突出重点。作为说明文，《萤火虫》抓住萤火虫“重点说明了两个问题：萤火虫是怎样发生的？作者通过对萤的”一个简单的生活史“腐草化萤“普及了相关的科学知识，体现了科学的求实精神，作者以准确的生物学知识介绍了萤火虫的构造和生活习性？介绍了人类对萤火的利用情况”把丰富的内容、广博的知识组织进重点突出的几个段落之内，中心明确，特征鲜明，使人获得清晰的印象，二、结构精巧，首尾照应。文章开头，作者用形象、生动的叙述和描写勾起读者的兴趣。接着用两个问题开启下文，读者带着疑问阅读下文，辩难释疑，在不知不觉中心悦诚服地获得了对萤火虫的科学认识，同时也获得了知识上的满足和快感，最后一段叙述了对家乡萤火虫和家乡生活的回忆，照应了开头。使得文章前呼后应，浑然一体，增强了文章的艺术美，三、语言准确，描写形象。在说明中作者兼用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，如文章开头一段对家乡夜景和萤火虫追逐飞行的描写和叙述。首先在于作者对黑夜里萤火虫的，萤火虫飞起来的时候”忽明忽暗的一点点的白光，好似天上的繁星，又是一番有趣的样子，作者选取了萤火虫互相追逐的场景加以描绘”一个飞在前面；而失去目标之后。迟疑地转换方向，这些词用得多么富有动感啊”把萤火虫写得生动活泼，作者善于给这些小生灵一个表演的舞台——黑夜、树影、芦苇、草丛、稻田、水上……营造了乡野夜晚的宁静氛围“赋予黑夜以。生趣。

2.贾祖璋的哪篇作文初中学过？

贾祖璋的《花儿为什么这样红》选入人教版八年级上册第五单元第17课。以花朵呈现万紫千红为重点，介绍了各种花色的成因。

3.《萤火虫》贾祖璋 作者开篇细腻的描写了乡村夏夜的生活与下文有什么联系？

然后从作者开篇细腻的描写了乡村下咽的生活与下文更好的呼应了。

4.贾祖璋的《花儿为什么这样红》赏析有哪些？

从22岁起开始科普创作，28岁出版第一本科普读物。从1931年《鸟与文学》问世到临终前出版的《花与文学》为止，贾祖璋先生60年间一共创作、翻译近300万字作品。他的作品总是将科学与艺术融为一体，许多篇章成为范文精品，是我国科学小品的开拓者之一,

5.贾祖璋的个人简介

贾祖璋（1901－1988）浙江海宁人。1920年毕业于浙江省第一师范学校。自从浙江省立第一师范学校毕业后，从22岁起开始科普创作，28岁出版第一本科普读物。从1931年《鸟与文学》问世到临终前出版的《花与文学》为止，贾祖璋先生60年间一共创作、翻译近300万字作品。他的作品总是将科学与艺术融为一体，许多篇章成为范文精品，在社会上产生了深远的影响。是我国科学小品的开拓者之一,他的科普作品对普及科学知识，激发人们的爱国主义思想，增强民族自尊心、自信心和凝聚力，起到了潜移默化的作用..

6.花儿为什么这样红 贾祖璋 赏析

朵的红色是热情的色彩，红紫烂漫的春天，生气蓬勃。一边不免提出疑问，(①文章以问句形式开头有什么好处？赞叹红花的鲜艳美丽，【品味】开头以问句提出要说明的问题。花儿为什么这样红？不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是中性时，则呈紫色。红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示来的。【段析】具体说明花青素这一物质基础对花朵呈现红色所起的决定作用。【品味】以设问开始后，用一句话概括回答，除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘、南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素。

7.贾祖璋《花儿为什么这样红》写作背景

贾祖璋是我国著名的生物科普作家，本文以花朵呈现万紫千红为重点，从不同的角度介绍了各种花色的成因，科学地说明了花的色彩由于他们自身的各种条件和需要，易于吸引广大读者关注，2.从科学小品文的特点看，应该既有科学性又有文学性。