用造句:有用造句一年级

1.有用造句一年级

造句：1、爸爸妈妈期待我成为有用的人才。2、我们要好好学习，成为有用的人。3、课本上的知识都是很有用的。4、我要做一个对社会有用的人。5、铅笔是很有用的，有用”可以利用、有价值、耐用。三、词语出处：沈从文散文选>一些对革命、对国家人民有过极大贡献的有用人才“一些我四十年来的同行同事朋友。

2.用造句写一句话

例句:今天我又学会了造句.

3.用到底造句？

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，蛮哥古里古先生正跪在地上，手脚并用地种着卷心菜，可他一看见彼得就跳了起来，一边追赶他，一边还挥舞着一只钉耙大叫：爬上了一片成陡直梯田状的橄榄林外面的石头围墙”中一班的兰黄晰小朋友讲了《雪孩子》的故事。她手脚并用将故事中雪孩子的憨厚可爱表演得十分生动，借着地上杂草的遮掩。木偶在龙文与的控制下手脚并用匍匐而行,以比人快上不只十倍的速度瞬间便来到了龙文与的身旁。路上多处山体滑坡将公路完全覆盖,她们手脚并用翻越滑坡处,徒步近3个小时终于到达角背畲。继续上山,山路变得越来越陡,队员们几乎是手脚并用上山。汗水湿透了衣服,学生记者刘瑞琪却高兴地说,刘某不再顾面子:拼命喊叫“手脚并用向李某发动终极反扑。很快便往上攀了十余丈”他往右边一看。渔妇们正手脚并用地补渔网,弟弟睁开双眼,一边还手舞足蹈。又一会儿手脚并用，一名消防队员轻装上阵。

4.用手脚并用造句。

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。蛮哥古里古先生正跪在地上，手脚并用地种着卷心菜，可他一看见彼得就跳了起来，一边追赶他，一边还挥舞着一只钉耙大叫：“站住，小偷！”。他们手脚并用，爬上了一片成陡直梯田状的橄榄林外面的石头围墙。中一班的兰黄晰小朋友讲了《雪孩子》的故事,她手脚并用将故事中雪孩子的憨厚可爱表演得十分生动。借着地上杂草的遮掩,木偶在龙文与的控制下手脚并用匍匐而行,以比人快上不只十倍的速度瞬间便来到了龙文与的身旁。路上多处山体滑坡将公路完全覆盖,她们手脚并用翻越滑坡处,徒步近3个小时终于到达角背畲,掌握了第一手的受灾情况。继续上山,山路变得越来越陡,队员们几乎是手脚并用上山,汗水湿透了衣服,学生记者刘瑞琪却高兴地说:“这才是真正的爬山”。眼见贞洁不保,刘某不再顾面子,拼命喊叫“救命”,手脚并用向李某发动终极反扑。这山崖虽然陡峭,但林渊手脚并用,加上圣力的运用,很快便往上攀了十余丈,到了千山雪所指的位置,他往右边一看,一处险隘的石缝中,果然长着一株七魄花。渔妇们正手脚并用地补渔网,欢声笑语在整个渔村飘荡。弟弟睁开双眼，一边“唱歌"一边还手舞足蹈。一会儿甩甩手，一会儿踢踢腿，又一会儿手脚并用，在床上“滚来滚去”，别提有多惬意了。原来,一名消防队员轻装上阵,脱掉消防服只穿着贴身衣物,将救生带绑在自己的身上,从六楼居民家的窗口出来,手脚并用攀爬到五楼阳台,向遇险女子靠近。云昊站在峰岩突兀的三危山悬崖边,望了望脚下蜂窝般密集的洞窟,手脚并用,徒手攀岩缓缓地爬了下去。

5.用学以致用造句

重要的一条是要做到学以致用。2、要结合实际工作的需要学,学以致用,3、要做到学以致用,使学有专长的人充分发挥他们的长处。

6.用......造句

哪儿有许多颜色鲜艳的花，有的是红的。

7.分别用启用和起用造句

标志着医院正式启用。皮尔逊教授在新的阶梯讲堂发表了启用演说.几个著名交响乐团受邀演出，以庆祝新音乐厅的启用。这就是很早以前一些姓开始启用的方法.该计划现已被搁置,不大可能重新启用.启用年轻的柜台职员有助于消除令人生畏的形象.埃利希曼启用扬,