连动句:仿写一个连动句

1.仿写一个连动句

我走进学校，进入教室，拿起篮球。

2.什么叫连动句

连动句是用连动短语充当谓语的句子，或者是由连动短语直接构成的句子。连动句有以下特点：两个或两个以上动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。它们可以分别连着主语单说。他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）凭着他的求生的意志，（方式）由于劳累过度，李老师生病住院了。（因果）扩展资料：句子类型：连动句“李明来学校学习了。（2）其它例：妈妈上街买菜了。

3.什么是连动句？

连动句是用连动短语充当谓语的句子，或者是由连动短语直接构成的句子。连动句有以下特点：两个或两个以上动词短语，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，它们可以分别连着主语单说。（目的）凭着他的求生的意志，（因果）扩展资料与连动句对应的是连谓句。由连谓短语充当谓语的主谓句，或者是由连谓短语直接构成的非主谓句。连谓句的主要特点是：两个或两个以上的谓词性词语连用，中间没有语音停顿，也没有关联词语，它们在意义上都能与同一主语发生主谓关系，即都是陈述同一主语的。

4.“连动句”是什么意思？

分析角度不同连谓句——从句子结构角度分析和定义，前后两个动词是两个并列的谓语。连动句——从词性的角度来分析命名。

5.连谓句和连动句的区别是什么？

区别：分析角度不同连谓句——从句子结构角度分析和定义，前后两个动词是两个并列的谓语。连动句——从词性的角度来分析命名，前后两个动词之间没有结构上的联系，只存在语义 上的联系。

6.写三个连动句

（1）我（打开）文具盒（拿出）铅笔（写）字。（2）我（拿出）书本（翻开）课文（读）书。

7.连动句怎么写？

①他‖爬上树摘果子。（动作之间有先后关系）②他‖绕着场子跑了好几圈。（前一动作表示后一动作的方式）③我们‖有信心完成这个任务。表示后一动作的条件霍原因）④总理抓住她的手不放，相互补充）⑤大家听了很高兴。