tRP:请教:TRP和TIS? 时间:2023-03-06 20:18:31 由诗词网小编 分享 复制全文 下载本文 诗词网小编2023-03-06 20:18:31 复制全文 下载全文 目录1.请教:TRP和TIS?2.trp是什么材质?3.TRP是什么材料4.鞋底材质 TRP 指的是什么?5.trp教学是什么6.电路中trp是什么意思7.如何将视频文件转换为TRP文件1.请教:TRP和TIS?TRP为辐射性能发射参数,TIS为辐射性能接收参数。通过对整个辐射球面的发射功率进行积分并取平均得到。它反映手机整机的发射功率情况,跟手机在传导情况下的发射功率和天线辐射性能有关。反映在手机的H面附近天线的发射功率情况的参数。反映在整个辐射球面手机接收灵敏度指标的情况。它反映了手机整机的接收灵敏度的情况。跟手机的传导灵敏度和天线辐射性能有关。反映手机在H面附近天线的接收灵敏度情况的参数。扩展资料:无论是发射天线还是接收天线,它们总是在一定的频率范围(频带宽度)内工作的,天线的频带宽度有两种不同的定义:在驻波比SWR ≤ 1.5 条件下,天线的工作频带宽度。天线增益下降 3 分贝范围内的频带宽度。天线的频带宽度就是天线的驻波比SWR 不超过 1.5 时,天线的工作频率范围。在工作频带宽度内的各个频率点上,天线性能是有差异的。2.trp是什么材质?色氨酸。白色或淡黄色结晶或结晶粉末;微溶于水,微溶于乙醇,不溶于氯仿,溶于甲酸,溶于氢氧化钠试液或稀盐酸。色氨酸是植物生长素生物合成的重要前体。其结构与IAA相似,色氨酸可以参与动物血浆蛋白的更新,并促进核黄素发挥作用。它也有助于烟酸和血红素的合成。能显著提高妊娠动物体内抗体水平,当畜禽缺乏色氨酸时,脂肪积累减少,繁殖雄性出现睾丸萎缩。trp储存于阴凉、通风的库房。应与氧化剂分开存放。3.TRP是什么材料PR材料是热塑性橡胶材料。是一类具有橡胶弹性同时无需硫化,可直接加工成型(如注塑,吹塑等)的热塑性软性胶料。1、TPR材料是以热塑性丁苯橡胶(如SBS,SEBS)为基础原材料,添加树脂(如PP,4.鞋底材质 TRP 指的是什么?针对小学生好动的心理特点,在认说单词、复习单词、应用单词时恰当使用TRP教学法,进行动作、图画、表演、游戏、手工等活动,使单词学习更加直观、有趣、有效。[关键词]TRP 学单词[正文]TRP是英语Total Physical Response的缩写,纯身体反应”全身动作反应法“是美国著名心理学家James Asher潜心研究20年的一种外语教学方法”它通过在教学中进行各种形式的全身反应,如动作、图画、游戏、手工等。培养学生对英语的感觉和兴趣,训练学生对听觉信号的体悟,并通过对老师的指令作出回应,在英语语言环境中锻炼学生的听说能力,笔者正在从事新版人教社小学英语PEP教材(以下简称PEP)的教学工作,发现学生对TRP教学法情有独钟。每一单元的Let’s do和Let’s chant是学生最喜欢的课型,说着韵味十足、琅琅上口的英文语句。做出与其相关的滑稽动作,每一个学生的积极性和兴奋程度都达到了顶点,针对单词教学较为枯燥。学生不爱学、不乐学的现状,我开始尝试在单词教学中大量采用TRP教学法,使学生学习单词的状态和效果都为之焕然一新,认说单词更直观要学习一个单词首先就要理解该词的意义。教师当然可以直接告诉学生词意,学生被动地接受现成的知识,缺乏自己的理解过程,必定印象不深、掌握不牢,只有教师带领、引导学生自己去,、去发现单词的意义“教学才有成效”学生才能印象深刻,并且能在发现的过程中体味到成功的喜悦,PEP中的词汇,大多是较常见、较常用的名词、动词、数词或形容词。教师可通过直接出示实物或图片的方法进行直观展示。使学生对该词的意思产生直观印象,对于无法用实物或难于用图片表示的动词、数词、形容词等,做一个能反映出单词所表示的意思的动作,使学生明了词意,如在教学big,我用手臂在空中比划出一个很大的圆,学生通过对比圆的大小就很容易明白big和 small的意思(大、小),抱紧双臂表示很短;学生也能根据手臂的长短猜到long和short的意思(长、短),再如教学数字1-10的英文说法时,有数数经验的学生立即就知道教师说的英文是表示数字,在英语词汇中有些动词词意相近,学生容易混淆。如果用动作把词意表演出来,学生便容易理解。为使学生正确区别这两个词,我做了两个动作。先让一组学生从前往后依次传一件物品,然后告诉学生这叫作pass(传递)。再把这件物品直接拿给一个学生,再如taste,那么它与普通的eat和drink(吃、喝)有什么区别呢,我在教学时带来食品和饮料实物,使学生明白eat和drink的意思,再取一点点食物或饮料进行品尝,做出满意的表情,it tastes good. 这样通过几个很简单的动作:学生便能很容易地分辨出不同单词的意思,用做动作的方法可以形成学生对新授词的表象,为学生进而理解词语的意思。掌握和记忆词汇打下了较好的基础,学英语贵在多说,单词训练应充分。但练说单词、记忆单词是一个较为枯燥的过程,小学生天性活泼好动。对记忆过程中的反复练习容易产生厌烦心理,这时要保证学习的效果,教师就必须开动脑筋。采用各种方法、各种手段进行训练,不断保持学生的新鲜感和积极参与的兴趣,我喜欢让学生自己给单词想一个相应的动作。作为单词复习的标准”使学生在进行活动的过程中不自觉地复习了单词,在复习人体器官名称词时。教师先说出几个人体器官的英文名称,让学生在自己身上指出分别是哪一部分,以检查学生对词意表象的理解,再由老师指自己身上的器官;让学生说出该器官的英文名称,来复习学生对单词的记忆程度,又如听音画画的活动。在复习名词时。教师说某个名词。学生就把它所代表的那样物品画下来,Color it …. 给它们涂上相应的颜色的同时又复习了颜色词:在复习动物词时。Act like a …. 让学生根据听到的单词模仿该单词表示的动物:复习家庭成员名称词时。也可以让学生进行模仿表演,教师说一个家庭成员的英文名称。学生就模仿自己父亲的动作,学生们的模仿妙趣横生、各不相同。有的模仿父亲看报时的样子,甚至有的表现的是父亲发怒时的情景,以上几种活动在师生、生生之间均可进行。既复习了单词,又训练了学生的听力,而且复习方式新颖有趣,大大提高了学生复习的兴趣和效率,应用单词更有效学习的最终目的是应用,学习才算真正有成效,英语学习因为缺少相应的语言环境的支持。所以我在教学中尽可能多地为学生创造使用英语的机会。让学生大量、集中地进行单词的应用,手工是用得较多的形式。如让学生制作单词卡片。学完一个单元的单词后就让学生制作这个单元的单词卡片。另一面写单词英文,并根据自己的记忆写上中文意思,既进行了单词的复习、应用,训练了学生的动手能力,又为学生积累起了一套实用的学具,对学生的词汇积累大有好处,如果采用游戏进行单词的应用训练,学生一定充满兴趣、积极参与。5.trp教学是什么针对小学生好动的心理特点,在认说单词、复习单词、应用单词时恰当使用TRP教学法,进行动作、图画、表演、游戏、手工等活动,使单词学习更加直观、有趣、有效。[关键词]TRP 学单词[正文]TRP是英语Total Physical Response的缩写,汉语译为“纯身体反应”,又称为“全身动作反应法”,是美国著名心理学家James Asher潜心研究20年的一种外语教学方法。它通过在教学中进行各种形式的全身反应,如动作、图画、游戏、手工等,培养学生对英语的感觉和兴趣,训练学生对听觉信号的体悟,并通过对老师的指令作出回应,在英语语言环境中锻炼学生的听说能力。笔者正在从事新版人教社小学英语PEP教材(以下简称PEP)的教学工作。经过两年的教学实践,发现学生对TRP教学法情有独钟,每一单元的Let’s do和Let’s chant是学生最喜欢的课型。随着有节奏的鼓点,说着韵味十足、琅琅上口的英文语句,做出与其相关的滑稽动作,每一个学生的积极性和兴奋程度都达到了顶点。由此,针对单词教学较为枯燥,学生不爱学、不乐学的现状,我开始尝试在单词教学中大量采用TRP教学法,使学生学习单词的状态和效果都为之焕然一新。一、 全身动作,认说单词更直观要学习一个单词首先就要理解该词的意义。教师当然可以直接告诉学生词意,但如此灌输,学生被动地接受现成的知识,缺乏自己的理解过程,必定印象不深、掌握不牢。只有教师带领、引导学生自己去“猜”、去发现单词的意义,教学才有成效,学生才能印象深刻,并且能在发现的过程中体味到成功的喜悦。PEP中的词汇,大多是较常见、较常用的名词、动词、数词或形容词。对于名词,教师可通过直接出示实物或图片的方法进行直观展示,使学生对该词的意思产生直观印象。对于无法用实物或难于用图片表示的动词、数词、形容词等,我常用的做法是,做一个能反映出单词所表示的意思的动作,使学生明了词意。如在教学big,small,long,short 这几个形容词的时候,我用手臂在空中比划出一个很大的圆,再用拇指和食指弯成一个很小的圆,学生通过对比圆的大小就很容易明白big和 small的意思(大、小);将两臂伸直表示很长,抱紧双臂表示很短,学生也能根据手臂的长短猜到long和short的意思(长、短)。再如教学数字1-10的英文说法时,我边用英文从1数到10,边伸出一根根手指,有数数经验的学生立即就知道教师说的英文是表示数字。在英语词汇中有些动词词意相近,学生容易混淆。如果用动作把词意表演出来,学生便容易理解,正确地区别。如pass和give,在把某样东西给某人这个意义上,它们的用法可谓相同。为使学生正确区别这两个词,我做了两个动作。先让一组学生从前往后依次传一件物品,然后告诉学生这叫作pass(传递)。再把这件物品直接拿给一个学生,告诉他们这叫give(给)。再如taste,食物和饮料都可以taste(尝),那么它与普通的eat和drink(吃、喝)有什么区别呢?我在教学时带来食品和饮料实物,先大吃大喝,使学生明白eat和drink的意思。再取一点点食物或饮料进行品尝,尝后咂咂嘴,做出满意的表情,说:Hmm,it tastes good. 这样通过几个很简单的动作,学生便能很容易地分辨出不同单词的意思。用做动作的方法可以形成学生对新授词的表象,为学生进而理解词语的意思,掌握和记忆词汇打下了较好的基础。学英语贵在多说,单词训练应充分。但练说单词、记忆单词是一个较为枯燥的过程。小学生天性活泼好动,注意力难以长久集中,对记忆过程中的反复练习容易产生厌烦心理。这时要保证学习的效果,教师就必须开动脑筋,采用各种方法、各种手段进行训练,不断保持学生的新鲜感和积极参与的兴趣。TRP就是一种不错的选择。我喜欢让学生自己给单词想一个相应的动作,尽量每个单词都有一个对应的动作。而每个学生的想象力不同,想出来的动作也各不相同,充满了童趣和个性色彩。我喜欢欣赏学生自己的创造。在练说的时候,要求学生大声读出单词,并做对应的动作。不论是集体练、单独练、开火车都是如此。声音响亮、动作美观的学生给予大肆表扬或物质激励。这样,一个较为枯燥的记忆过程成为了学生表演的过程,学生不再感到记单词困难、无味,而是对记忆单词充满了兴趣和期待。采用说、做结合的形式,学生的注意力得到了高度集中,杜绝了开小差的现象,而且有利于加深学生的印象。动作训练形成条件反射,以后学生一看到或是想到某个动作,就马上能联想到与之对应的单词,比起机械训练、死记硬背,学生记得更轻松,也更牢固。二、 新奇活动,复习单词更有趣记忆具有反复性。有时当时记住了的单词,过一段时间就会遗忘。这就需要教师在教学过程中不断“温故”,不断复习前面的知识,而后才能“知新”。在复习时,TRP就可以大显身手了。我以“新奇、有趣”作为单词复习的标准,设计出多种活动,使学生在进行活动的过程中不自觉地复习了单词。如“我说你指”和“我指你说”的活动。在复习人体器官名称词时,教师先说出几个人体器官的英文名称,让学生在自己身上指出分别是哪一部分,以检查学生对词意表象的理解;再由老师指自己身上的器官,让学生说出该器官的英文名称,来复习学生对单词的记忆程度。又如听音画画的活动。在复习名词时,都可以采用这种活动。教师说某个名词,学生就把它所代表的那样物品画下来;在根据老师的指令:Color it …. 给它们涂上相应的颜色的同时又复习了颜色词。还有“超级模仿秀”的活动。在复习动物词时,教师下指令:Act like a …. 让学生根据听到的单词模仿该单词表示的动物,看谁模仿得最像、最滑稽。复习家庭成员名称词时,也可以让学生进行模仿表演。教师说一个家庭成员的英文名称,如father,学生就模仿自己父亲的动作。学生们的模仿妙趣横生、各不相同。有的做的是开车的动作,有的模仿父亲看报时的样子,甚至有的表现的是父亲发怒时的情景。看到彼此的模仿,师生都忍俊不禁。以上几种活动在师生、生生之间均可进行。这样,既复习了单词,又训练了学生的听力,而且复习方式新颖有趣,大大提高了学生复习的兴趣和效率。三、 游戏手工,应用单词更有效学习的最终目的是应用。只有学以致用,学习才算真正有成效。英语学习因为缺少相应的语言环境的支持,使得它的应用显得更加重要也更为困难。所以我在教学中尽可能多地为学生创造使用英语的机会,让学生大量、集中地进行单词的应用。手工是用得较多的形式。如让学生制作单词卡片。学完一个单元的单词后就让学生制作这个单元的单词卡片。在卡片的一面画上图,另一面写单词英文,并根据自己的记忆写上中文意思。通过这种形式,既进行了单词的复习、应用,训练了学生的动手能力,又为学生积累起了一套实用的学具,可谓一举三得,对学生的词汇积累大有好处。爱玩是小学生的天性,如果采用游戏进行单词的应用训练,学生一定充满兴趣、积极参与。我常玩的游戏有“找朋友”、“单词对抗赛”、“Bingo”等。“找朋友”是将单词的图卡和词卡分发给不同的学生,然后让学生找到持与自己所持图卡(或词卡)相应的词卡(或图卡)的另一名学生,两人就是“好朋友”。找到后要握握手,并说:You are my friend. “单词对抗赛”是将全班分成若干组,教师要求说一类单词,如食品,两组开展比赛,看哪组说出的食品词多,哪组就获得胜利。“Bingo”是让每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的单词,学生边听边将单词写在格子中,随便写在哪一格。学生填好后,教师再打乱顺序逐个念这九个单词,学生边听边在听到的单词上画圈,当横行、竖行或对角线上出现三个圈排成一条直线时,学生就可将纸举起并喊:“Bingo!”最先喊“Bingo”且全部写正确的学生获胜。类似的游戏还可以设计很多,关键是要在游戏中贯穿单词的应用练习,让学生在玩中练、在玩中用。TRP教学法对小学英语单词教学具有特殊意义和作用。6.电路中trp是什么意思一般电路上的标号通常采用英文的缩写(或者代表的常识意义的简短英文,capacitance 在电路上写成 C* 元件的名称写成CAP,7.如何将视频文件转换为TRP文件HD Video Converter 高清视频转换器Wondershare HD Video Converter是一款高清视频转换器。 复制全文下载全文 复制全文下载全文