兴于诗:"兴于诗，立于礼，成于乐”是什么意思？强调的是什么？

1."兴于诗，立于礼，成于乐”是什么意思？强调的是什么？

诗（文学体裁）诗，是一种用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗乃文学之祖，诗是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧。

2.“兴于诗，立于礼，成于乐”是什么意思？

开始于学《诗》，自立于学礼，兴于诗“成于乐，孔子说”（人的修养）开始于学《诗》：注释，2、本句里孔子提出了他从事教育的三方面内容”诗、礼、乐：它要求学生不仅要讲个人的修养。《论语·泰伯》——战国·孔子及其弟子扩展资料《论语》成书于春秋战国之际。是孔子的学生及其再传学生所记录整理，有《鲁论语》（20篇）、《齐论语》（22篇）、《古文论语》（21篇）三种《论语》版本流传：郑玄以《鲁论语》为底本。参考《齐论语》和《古文论语》编校成一个新的本子，并加以注释。郑玄的注本流传后，《齐论语》和《古文论语》便逐渐亡佚了，以后各代注释《论语》的版本主要有，三国时魏国何晏《论语集解》。南北朝梁代皇侃《论语义疏》。

3.如何理解兴于诗 立于礼 成于乐

以诗歌来感发意志，促使个体向善求仁的自觉，以礼实现人的自立，最后在音乐的教育熏陶下实现最高人格的养成。《论语.泰伯》原文：兴于《诗》“成于乐，孔子说”（人的修养）开始于学《诗》：自立于学礼：本章里孔子提出了他从事教育的三方面内容，诗、礼、乐。它要求学生不仅要讲个人的修养：扩展资料孔子及《论语泰伯》简介，字仲尼。春秋时鲁国陬邑（今山东曲阜）人：儒家学派创始人，中国古代最着名的思想家、政治家、教育家，对中国思想文化的发展有极其深远的影响，《论语泰伯》共计21章。其中著名的文句有。

4.兴于诗的解释

诗（文学体裁）诗，又称诗歌，是一种用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗乃文学之祖，艺术之根。诗是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

5.兴于诗，立于礼，成于乐是什么意思

【原文】子曰:兴于诗，立于礼，成于乐。【注释】兴:

6.兴于诗的诗是诗经的意思吗

诗是诗歌出处:《论语.泰伯》原文:子曰:兴于《诗》,成于乐。意思:以礼实现人的自立，最后在音乐的教育熏陶下实现最高人格的养成。翻译:孔子说:"

7.“兴于诗立于礼成于乐”是什么意思？

兴于诗，成于乐。(《泰伯》第八章)(孔子说：修身要学诗，立身要学礼，陶冶性情要学乐。)子谓伯鱼曰：其犹正墙面而立也与?(这里有问号)(《阳货》第十章)(孔子对伯鱼说：(这里有问号)人假若不研究《周南》、《召南》，思无邪。(《为政》第二章)(孔子说：《诗》三百篇，)子曰：《关雎》，(《八佾》第二十章)(孔子说：《关雎》这诗，)孔子提倡诗教，也提倡乐教，是孔子诗教、乐教的核心。《礼记经解》引孔子曰：其教可知也，温柔敦厚，《诗》教也，《书》教也，广博易良；《乐》教也……温柔敦厚而不愚，则深于《诗》者也，疏通知远而不诬；则深于《书》者也，广博易良而不奢；则深于《乐》者也，《礼记》是汉儒述作。这一段话虽不一定是孔子的原话”