春的作者:求描写春天的文章，要著名作者写的。

1.求描写春天的文章，要著名作者写的。

《春》作者抓住了春草、花木、春风、春雨、春境中人的活动等景物描写的。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。扩展资料该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。贮满诗意”春的赞歌”事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，抵御外面世界的纷扰，《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天。

2.春及春的作者简介 七年级上册，朱自清。

1、《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），号秋实，中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。扩展资料该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，人生可谓好事连连，朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。

3.朱自清 春表达了作者怎样的心情

《春》一文作者抓住了春天的特点通过对春天作了全面、精细、准确、生动地描绘，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。反映了他对 美的追求，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。《春》这篇散文，是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，没有把它收入其散文集中。朱自清原文主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察，并通过比喻、拟人等艺术手法，准确、生动地描绘了江南春天特有的景象，特别是花卉争荣、生机勃勃的图画般的描写。赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前，从而抒发了作者对春天的赞美，表达了热爱生活和积极进取的情怀。朱自清(1898-1948)原名朱自华，现代散文家、诗人、学者、民主战士。散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。朱自清在写此文时。

4.《春》作者抓住了春天哪些景物描写的

《春》作者抓住了春草、花木、春风、春雨、春境中人的活动等景物描写的。全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，从而，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。扩展资料该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。参考资料：百度百科-春

5.春关于春的诗句大全带作者

1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟. (孟浩然：《游子吟》) 3．红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,《相思》) 4．好雨知时节,当春乃发生. (杜甫：《春夜喜雨》) 5．野火烧不尽,《悯农》) 7．国破山河在,城春草木深. (杜甫：化作春泥更护花. (龚自珍：(己亥杂诗)) 9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. (贺知章：

6.《春》的作者朱自清的背景资料

号秋实，生于光绪二十四年十月初九，原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，他是现代著名的作家和学者。朱自清祖父朱则余。本姓余，因承继朱氏，遂改姓，清光绪年间在江苏东海县任承审官10多年，字小坡，娶妻周氏，光绪二十七年朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。全家迁移扬州城，从此定居扬州，人物影响朱自清的作品《比兴》篇对：的内涵进行了追根溯源的推理与探寻”并得出了鲜明的结论，朱自清的研究成果对。的研究规划了研究方向”奠定了理论基础。

7.《春》作者是从什么角度观察，描写春风的

《春》从触觉，正面和侧面描写出了春风，清新，和煦，悦耳。该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，此后长期被中国中学语文教材选用。《春》的创作背景：该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，人生可谓好事连连，《春》的写作手法：朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“与自然美的“水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。