庄子与惠子:庄子和惠子的关系 时间:2023-03-13 07:50:32 由诗词网小编 分享 复制全文 下载本文 诗词网小编2023-03-13 07:50:32 复制全文 下载全文 目录1.庄子和惠子的关系2.惠子和庄子有怎样的故事?3.庄子与惠子双方说的话分析他们各自有怎样的人生观?4.庄子与惠子游于濠梁翻译及原文5.庄子与惠子游于濠梁节奏划分6.庄子与惠子游于濠梁中心思想是什么7.《庄子与惠子游于濠梁》中庄子和惠子的生活态度如何?你更欣赏哪一种?为什么?1.庄子和惠子的关系庄惠之交庄子有着旷达的心境,视富贵荣华有如敝屣。其高超之生活情趣,自然超离人群与社群。无怪乎在他眼中,“以天下为沉浊,不可与庄语”。(《天下》)既然这样,就只好“独与天地精神往来”了。像庄子这样绝顶聪明的人,要想找到一两个知己,确是不容易。平常能够谈得来的朋友,除了惠子之外,恐怕不会再有其他的人了。他们都好辩论,辩才犀利无比;他们亦很博学,对于探讨知识有浓厚的热诚。 惠子喜欢倚在树底下高谈阔论,疲倦的时候,就据琴而卧(“倚树而吟,据槁梧而暝”),这种态度庄子是看不惯的,但他也常被惠子拉去梧桐树下谈谈学问(“惠子之据梧也……”),或往田野上散步。一个历史上最有名的辩论,便是在他们散步时引起的:庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说:“小白鱼悠闲地游出来,这是鱼的快乐啊!”惠子问:“你不是鱼,怎么知道鱼是快乐的?”庄子回说:“你不是我,怎么知道我不晓得鱼的快乐。”惠子辩说:“我不是你,固然不知道你;准此而推,你既然不是鱼,那么,你不知道鱼的快乐,是很明显的了。”庄子回说:“请把话题从头说起吧!你说:‘你怎么知道鱼是快乐的’云云,就是你知道了我的意思而问我,那么我在濠水的桥上也就能知道鱼的快乐了。”(《秋水》) 点评:庄子和老子的思想并成“老庄哲学”,足见庄子在中国思想史上的地位之高。但是这个辩论中,庄子犯了一个重要的错误,惠子依据庄子的逻辑类比反驳之后,庄子才想起回到开头的话题直接反驳,证明前面庄子已经犯了一个错误,庄子的反驳是无效的,即自己的反驳无效之后,庄子才想起回到开头直接反驳。所以,综合考量,这个辩论中,肯定不能说庄子胜了,庄子顶多和惠子打成平手。庄子对于外界的认识,常带着观赏的态度。他往往将主观的情意发挥到外物上,而产生移情同感的作用。惠子则不同,他只站在分析的立场,来分析事理意义下的实在性。因此,他会很自然地怀疑到庄子的所谓“真”。庄子与惠子的辩论,如果从“认知活动”方面来看,两人的论说从未碰头;如果从观赏一件事物的美、悦、情这方面来看,则两人所说的也不相干。而只在不同的立场与境界上,一个有所断言(“知道鱼是快乐的”),一个有所怀疑,(“你既然不是鱼,那么你不知道鱼的快乐,是很显然的!”)他们在认知的态度上,便有显著的不同;庄子偏于美学上的观赏,惠子着重知识论的判断。这不同的认知态度,是由于他们性格上的相异;庄子具有艺术家的风貌,惠子则带有逻辑家的个性。庄子与惠子,由于性格的差异导致了不同的基本立场,进而导致两种对立的思路──一个超然物外,但又返回事物本身来观赏其美;一个走向独我论,即每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态。庄子与惠子由于基本观点的差异,在讨论问题时,便经常互相抬杠,而挨捧子的,好像总是惠子。在《逍遥游》上,庄子笑惠子“拙于用大”;在《齐物论》上,批评他说:“并不是别人非明白不可的,而要强加于人,所以惠子就终身偏蔽于‘坚白论’”(“非所以明而明之,故以坚白之昧终”);《德充符》上也说惠子:“你劳费精力……自鸣得意于坚白之论。”这些批评,庄子都是站在自己的哲学观点上,而他最大的用意,则在于借惠子来抒发己意。另外《秋水》篇记载:惠子在梁国做宰相时,庄子去看他,谣言说庄子是来代替惠子的相位。惠子心里着慌,便派人在国都内搜索了庄子三天三夜。后来庄子去见惠子,对他讲了一个寓言,把他的相位比喻猫头鹰得着臭老鼠而自以为美。这故事恐怕是他的学生假托的,不过庄子与惠子,在现实生活上确实有很大的距离;惠子处于统治阶层,免不了会染上官僚的气息,这对于“不为轩冕肆志,不为穷约趋俗”的庄子,当然是很鄙视的。据说惠子路过孟诸,身后从车百乘,声势煊赫,庄子见了,连自己所钓到的鱼也嫌多而抛回水里去。( 《淮南子·齐俗训》)他们两人,在现实生活上固然有距离,在学术观念上也相对立,但在情谊上,惠子确是庄子生平惟一的契友。这从惠子死后,庄子的一节纪念词上可以看出:庄子送葬,经过惠子的坟墓,回头对跟随他的人说:“楚国郢人捏白士,鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥,他请匠石替他削掉。匠石挥动斧头,呼呼作响,随手劈下去,把那小滴的泥点完全削除,而鼻子没有受到丝毫损伤,郢人站着面不改色。宋元君听说这件事,把匠石找来说:‘替我试试看。’匠石说:‘我以前能削,但是我的对手早已经死了!’自从先生去世,我没有对手了,我没有谈论的对象了!”(《徐无鬼》)惠子死后,庄子再也找不到可以对谈的人了。在这短短的寓言中,流露出纯厚真挚之情。能设出这个妙趣的寓言,来譬喻他和死者的友谊,如此神来之笔,非庄子莫能为之。2.惠子和庄子有怎样的故事?惠施是庄子的老朋友,后人又称他为惠子。惠子也是当时的一位重要的思想家。庄子和惠子既是老朋友,庄子到梁国去,而这时惠子正在梁做相国,当时庄子的本事比惠子大,在诸侯中的名声也比惠子高。这次庄子可是冲着你来的“他是想当你的相国,惠子听到后。于是就在国中反复搜查,庄子自己主动去见惠子。他给惠子讲了一个故事。他说南方有一种鸟叫作鹓雏,这是一种非常神奇的鸟。它从南海一直飞到北海,它一定要落在高贵的梧桐树上,一定要吃最好的食物,一定要喝最清洁的泉水,有一只猫头鹰得到一只臭老鼠,看到鹓雏从远方飞来。心里紧张极了,以为对方要吃它的东西,就对着天大叫起来,庄子说完这个故事后说,你以为你的职务对我来说就不是臭老鼠吗。他俩常常在一起辩论:庄子看到河中的鱼在自由自在的游动”就说。鱼真快乐极了,惠子就说,庄子反唇相讥,怎么知道我不知道鱼的快乐”惠子实在是个聪明的人:马上就说“我是不知道你的快乐?你也不知道鱼的快乐“我现在实际上就是濠上之鱼啊?惠子再不能说其他什么了”庄子的妻子死了,惠子去吊丧:这时被庄子奇怪的行动所吸引,他看到庄子坐在门前;一边敲着一个盆子,一边唱着歌。惠子上到他的跟前”你妻子死了。怎么能在这里唱起歌来呢。你真是有所不知啊。她今天又回到自己的生命之本,难道这不是一件高兴的事吗,像一般人那样号啕大哭,惠子对庄子说。后来结了一个很大很大的葫芦:但是就是拿不起来,我用它来做瓢,最后我干脆把它给打坏了:他是要用这个比喻来挖苦庄子“言下之意是说庄子所谈的理论,都是虚夸荒诞而没有用的玩意儿,庄子不慌不忙地说?你竟然不会用大的东西。你何不用它来做一只船,惠子又说:虽然长得很粗,惠子还是在抨击庄子的思想。3.庄子与惠子双方说的话分析他们各自有怎样的人生观?惠子和庄子各有各的人生观,他们的价值观是不同的。4.庄子与惠子游于濠梁翻译及原文庄惠之交庄子有着旷达的心境,视富贵荣华有如敝屣。其高超之生活情趣,自然超离人群与社群。无怪乎在他眼中,以天下为沉浊“独与天地精神往来,像庄子这样绝顶聪明的人”要想找到一两个知己。平常能够谈得来的朋友,除了惠子之外。恐怕不会再有其他的人了,对于探讨知识有浓厚的热诚;惠子喜欢倚在树底下高谈阔论,这种态度庄子是看不惯的”但他也常被惠子拉去梧桐树下谈谈学问(,惠子之据梧也……,一个历史上最有名的辩论,便是在他们散步时引起的。庄子和惠子在濠水的桥上游玩,庄子说:小白鱼悠闲地游出来。这是鱼的快乐啊:惠子问“怎么知道鱼是快乐的!怎么知道我不晓得鱼的快乐“惠子辩说,庄子回说:请把话题从头说起吧“就是你知道了我的意思而问我,那么我在濠水的桥上也就能知道鱼的快乐了,庄子和老子的思想并成,老庄哲学。足见庄子在中国思想史上的地位之高”庄子犯了一个重要的错误“惠子依据庄子的逻辑类比反驳之后!庄子才想起回到开头的话题直接反驳:证明前面庄子已经犯了一个错误,庄子的反驳是无效的,即自己的反驳无效之后。庄子才想起回到开头直接反驳”肯定不能说庄子胜了,庄子顶多和惠子打成平手。庄子对于外界的认识,常带着观赏的态度,他往往将主观的情意发挥到外物上,而产生移情同感的作用,惠子则不同,他只站在分析的立场,来分析事理意义下的实在性,他会很自然地怀疑到庄子的所谓,庄子与惠子的辩论,两人的论说从未碰头。如果从观赏一件事物的美、悦、情这方面来看,则两人所说的也不相干。而只在不同的立场与境界上,一个有所断言(,一个有所怀疑“那么你不知道鱼的快乐,)他们在认知的态度上”庄子偏于美学上的观赏;惠子着重知识论的判断,这不同的认知态度。是由于他们性格上的相异,庄子具有艺术家的风貌“惠子则带有逻辑家的个性”由于性格的差异导致了不同的基本立场,进而导致两种对立的思路──一个超然物外“但又返回事物本身来观赏其美,即每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态!庄子与惠子由于基本观点的差异”在讨论问题时,便经常互相抬杠;好像总是惠子。在《逍遥游》上,批评他说,并不是别人非明白不可的,而要强加于人,所以惠子就终身偏蔽于‘坚白论’;《德充符》上也说惠子,你劳费精力……自鸣得意于坚白之论,庄子都是站在自己的哲学观点上,另外《秋水》篇记载;惠子在梁国做宰相时,庄子去看他:谣言说庄子是来代替惠子的相位“惠子心里着慌,便派人在国都内搜索了庄子三天三夜,后来庄子去见惠子”对他讲了一个寓言“把他的相位比喻猫头鹰得着臭老鼠而自以为美,这故事恐怕是他的学生假托的”不过庄子与惠子;在现实生活上确实有很大的距离:惠子处于统治阶层“免不了会染上官僚的气息。5.庄子与惠子游于濠梁节奏划分庄子与惠子/游于/濠梁之上。出游从容;非鱼:庄子曰,非我?安知/”鱼之乐;惠子曰,非子;不知子矣?非鱼也“之不知/,鱼之乐/全矣;庄子曰;请/循其本,子曰‘汝/安知鱼乐云者;既/已知吾知之/!而问我”我/:知之/“濠上也;6.庄子与惠子游于濠梁中心思想是什么中心是讨论人应怎样去认识外物。《庄子与惠子游于濠梁》一作《庄子与惠子游于濠梁之上》,是《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文,讲述了两位辩论高手,俯看鲦鱼自由自在地游来游去,庄子与惠子游于濠梁之上。是鱼之乐也,子非鱼”安知我不知鱼之乐?惠子曰”固不知子矣“子之不知鱼之乐?庄子曰:子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我;庄子和惠子一起在濠水上的桥上游玩!这是鱼的快乐啊“(你)怎么知道我不知道鱼的快乐:惠子说。固然不知道你(是否知道鱼的快乐)“你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐。庄子说:请追溯话题本源“你说‘你哪里知道鱼快乐’的话,你已经知道我知道鱼快乐而问我?我是在濠水上的桥上知道的”本文讲述两位辩论高手“同游于濠水的一座桥梁之上,俯看鲦鱼自由自在地游来游去?展开了一场人能否知鱼之乐的辩论:7.《庄子与惠子游于濠梁》中庄子和惠子的生活态度如何?你更欣赏哪一种?为什么?庄子:十分乐观,不与世俗同流合污。热衷于功名利禄,远不及庄子豁达的品质,惠子在当时的社会环境中也是受到很多压力的,不能说谁是绝对正确的。 复制全文下载全文 复制全文下载全文