将相和资料:将相和的资料

1.将相和的资料

将相和源于《史记·廉颇蔺相如列传》中的“《史记·廉颇蔺相如列传》是由“渑池之会”廉蔺交好”负荆请罪”璧“它是一块宝玉的名称”相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人。在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王，厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己。就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚，厉王死了。武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王，武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头。武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚，武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他。说，天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭：你为什么哭得这样悲伤呢“卞和回答说，我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头？给忠贞的人扣上欺骗的罪名”文王于是就派人对这块玉璞进行加工：果然是一块罕见的宝玉“于是就把这块宝玉命名为，由于这块宝玉的珍奇。加之来历的不平凡”便成了世间所公认的至宝。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取”蔺相如不畏强暴，甘冒丧失性命的风险，完璧归赵，一方面是为了维护国家利益。不辱使命“和氏璧。赵孝成王二十一年（公元前245年）卒，废有德行的太子赵嘉。而立素无德行的赵迁为太子：赵悼襄王在位九年卒：赵迁继位，是为幽缪王，公元前229年。秦攻赵国，赵幽缪王派李牧、司马尚率军抵抗，李牧为赵杰出的将军。曾经于公元前233年大败秦军于肥（今河北卢龙），因功而封武安君，秦将素畏李牧。于是使反间计，用重金收买赵幽缪王身边的宠臣郭开，郭开于是造谣说李牧与司马尚想谋反。幽缪王赵迁自幼昏庸，素无德行，听了谣言不加分析。就用赵葱和颜聚代替李牧、司马尚，并且杀死李牧，秦军闻李牧已死，秦将王翦于是率大军破赵。一仗就杀了赵葱，秦军长驱直人，破邯郸，俘虏了赵幽缪王，将其流放到河南房陵。赵国大臣共立赵嘉为代王，都于代城（今河北蔚县西南），秦军进军代城，代王嘉降秦。廉颇向东攻打齐国，破其一军。再次伐齐。攻陷九城，次年廉颇攻魏。陷房陵（今河南安阳南20里），安阳城（今河南安阳县西南43里），使得赵国内部团结一致，尽心报国，使赵国一度强盛。赵惠文王卒，孝成王立。秦国采取应侯范睢，远交近攻，的谋略。一边跟齐国、楚国交好，一边攻打临近的小国，周赧王五十五年（公元前260年）。秦国进攻韩地上党，上党的韩国守军孤立无援“太守冯亭便将上党献给了赵国”秦赵之间围绕着争夺上党地区发生了战争，名将赵奢已死，蔺相如病重。执掌军事事务的只有廉颇，赵孝成王命廉颇统帅20万赵军阻秦军于长平（今山西高平县西北）（参见长平之战），秦军已南取野王（今河南沁阳），北略上党（今山西中部地区），切断了长平南北联系，士气正盛。而赵军长途跋涉而至，不仅兵力处于劣势。态势上也处于被动不利的地位，面对这一情况，廉颇正确地采取了筑垒固守，疲惫敌军，相机攻敌的作战方针，他命令赵军凭借山险，筑起森严壁垒，尽管秦军数次挑战。

2.将相和中的人物资料

1、廉颇，（公元前327年-公元前243年）是战国后期赵国的名将，屡次战胜齐、魏等国，赵王封廉颇为信平君，任相国。廉颇不得志，投奔魏国；魏国不太信任，任楚将；最后老死在楚国。2、蔺相如，（公元前329年-公元前259年）战国时期赵国上卿，著名的政治家、外交家。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——和氏璧，和氏璧”蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，事后赵王封蔺相如为上大夫。扩展资料春秋战国（公元前475—公元前221）。中国历史上的一个时期，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，战国七雄“七雄并峙”秦国是最强的一个，秦国地处函谷关以西。其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。

3.将相和资料

秦国最强，常常进攻别的国家。赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，又怕他派兵来进攻。有人说有个蔺相如，赵王把蔺相如找来，蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。赵王和大臣们没有别的办法”只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去，蔺相如到了秦国。进宫见了秦王，献上和氏璧，秦王双手捧住璧。绝口不提十五座城的事，蔺相如看这情形。知道秦王没有拿城换璧的诚意，秦王听他这么一说。就把和氏璧交给了蔺相如”蔺相如捧着璧，靠着柱子站定，他理直气壮地说∶，我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里“您要是强逼我。我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上，他举起和氏璧就要向柱子上撞！秦王怕他把璧真的撞碎了”连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图。把允诺划归赵国的十五座城指给他看，蔺相如说和氏璧是无价之宝，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期，蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，就叫手下人化了装。带着和氏璧抄小路先回赵国去了，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶。和氏璧已经送回赵国去了，先把十五座城交给我国“我国马上派人把璧送来。决不失信，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国，蔺相如立了功。赵王封他做上大夫“秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶，怕有危险，又显得太胆怯“蔺相如认为对秦王不能示弱，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上”做好了抵御秦兵的准备，赵王到了渑池，会见了秦王，秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，秦王就叫人记录下来，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，他走到秦王面前，请您为赵王击缶。蔺相如再要求。秦王还是拒绝，您不答应”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来“说在渑池会上。秦王为赵王击缶，秦王没占到便宜！他知道廉颇已经在边境上做好了准备”不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功，赵王封蔺相如为上卿，廉颇很不服气。我廉颇攻无不克，他蔺相如有什么能耐，得给他个下不了台，这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝。免得跟廉颇见面，蔺相如坐车出去。远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶！蔺相如手下的人可看不顺眼了”他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢。蔺相如对他们说∶，诸位请想一想，他们说∶。当然秦王厉害，秦王我都不怕！会怕廉将军吗“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇？文有蔺相如”就会削弱赵国的力量！秦国必然乘机来打我们”向蔺相如负荆请罪。）西汉史学家?夏阳（今陕西韩城西南）人，生于汉景帝中元五年（前145）。一说生于汉武帝建元六年（前135），司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间。又向古文家孔安国学《古文尚书》，从京师长安南下漫游，成为汉武帝的侍卫和扈从，曾出使巴蜀，元封三年（公元前108年）司马迁继承其父司马谈之职。因而得尽读史官所藏图书，因替投降匈奴的李陵辩护。出狱后任中书令。终于完成了《史记》的撰写，《史记》最初没有固定书名。太史公记，本来是古代史书的通称“太史公书”包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（记大事年月）、三十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历史人物的言行事功）5个部分“记载了从黄帝到汉武帝太初年间长达三千年的政治、经济和文化的历史“比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌”对后世史学研究有深远影响。《史记》既是历史的，[编辑本段]【人物简介】 廉颇廉颇是战国后期赵国的名将，赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国。长平之战时”后来赵孝成王中了秦国的反间计。用赵括代替廉颇为将。燕国乘机攻赵，赵孝成王重新起用廉颇。战胜燕军，赵王封廉颇为信平君。任相国，廉颇不得志。投奔魏国。魏国不太信任，任楚将。最后老死在楚国，蔺相如蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，蔺相如奉命带璧出使秦国。与秦王当庭力争。赵王封相如为上大夫。他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会“使赵王未受辱于秦”归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重。对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，将相和的故事传为美谈，[编辑本段]【历史资料】 战国七雄周战国 我国历史上的一个时期（前475—前221），即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩。战国七雄，秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东，赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国“赵国处在两大强国之间”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候，秦国不能集中更多兵力对付赵国。主要是用威胁的手段占赵国的便宜。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候。因伐齐有功“蔺相如也做上卿。位置在廉颇的右边，秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。赵国灭亡 赵孝成王二十一年(公元前245年)卒。子赵偃继位。一边攻打临近的小国。秦国进攻韩地上党。上党的韩国守军孤立无援，太守冯亭便将上党献给了赵国。秦赵之间围绕着争夺上党地区发生了战争。蔺相如病重，执掌军事事务的只有廉颇。赵孝成王命廉颇统帅20万赵军阻秦军于长平(今山西高平县西北)(参见长平之战)。秦军已南取野王(今河南沁阳)，切断了长平南北联系，而赵军长途跋涉而至，廉颇正确地采取了筑垒固守，疲惫敌军，相机攻敌的作战方针。他命令赵军凭借山险，尽管秦军数次挑战，廉颇总是严束部众，坚壁不出。他把上党地区的民众集中起来，一面投入筑垒抗秦的工作。赵军森严壁垒，秦军求战不得，廉颇用兵持重，意在挫败秦军速胜之谋。秦国看速胜不行，让赵王相信，秦国最担心、最害怕的是用赵括替代廉颇。赵王求胜心切，认为廉颇怯战，用赵括为将。虽然蔺相如力谏，指出只知纸上谈兵的赵括不适合担此重任，任用赵括为将军。赵括代替了廉颇的职务后，完全改变了廉颇制定的战略部署，秦国见使用赵括为将，便暗中启用武安君白起率兵攻赵。大败赵括军于长平，射杀赵括，坑赵兵四十余万。赵国损失四十五万人。长平之战后，秦国趁势包围赵都邯郸(参见邯郸之战)，幸有魏公子信陵君窃取兵符相救得以不灭，燕以赵大伤于长平，针对赵国“于秦昭襄王五十六年(前251年)举兵攻赵。一路由乐乘率领直趋代地，抗击西路燕军，迎战燕军主力于鄗城(今河北柏乡县北)。廉颇指挥为保卫乡土而同仇敌忾的赵军，采取集中兵力打敌正面的战法，挫敌兵锋，打掉了燕军的嚣张气焰。他率领赵军大败燕军主力，燕军主帅被斩，廉颇抓住燕军败退之机，立命赵军乘胜追击，于前250年进围燕国都城蓟(今北京市)。燕王喜眼看燕国危在旦夕，只好答应赵国提出的割让5城等全部要求，廉颇因功封信平君，廉颇任相国前后约六七年，多次击退入侵敌军，带兵攻取了魏地笼阳(今河南内黄县西北)，廉颇从长平免职回家，原来的门客都离开了。等到再被重用当将军，门客们又都聚拢上来。廉颇很是感慨，门客告诉他：襄王听信了奸臣郭开的谗言，解除了廉颇的军职，派乐乘代替廉颇。廉颇因受排挤而发怒，乐乘逃走。廉颇于是离赵投奔魏国大梁(今河南省开封市)。廉颇去大梁住了很久，魏王虽然收留了他，赵国因为多次被秦军围困，赵王想再任用廉颇，廉颇也想再被赵国任用。赵王派遣使者宦官唐玖去带着一副名贵的盔甲和四匹快马到大梁去慰问廉颇，看廉颇还是否可用。廉颇的仇人郭开却唯恐廉颇再得势，让他说廉颇的坏话。赵国使者见到廉颇以后，廉颇在他面前一顿饭吃了一斗米，但使者回来向赵王报告说：秦不敢侵，负荆请罪，1950年翁偶虹、王颉竹就《完璧归赵》（《连城璧》）、《渑池会》、《廉颇负荆》（《争功请罪》）等三戏基础，相传在春秋期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，最后哭出了血。文王听说后，天下被砍掉脚的人很多“都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢，卞和回答说?我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭”我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头：给忠贞的人扣上欺骗的罪名“文王于是就派人对这块玉璞进行加工，便成了世间所公认的至宝”这也是秦王不惜以十五座城作为，来骗取赵王的，和氏璧，蔺相如走上朝廷“对秦王行了礼说”秦国从秦穆公以来“已经有二十一位国君了”没有一个是讲信用的。我怕受大王的欺骗而对不起赵国，所以早派人带璧离开秦国：恐怕现在早已到赵国了“秦王听了，蔺相如仍旧从容不迫地说。秦强赵弱，因此大王一派使者到赵国要璧。赵国不敢违抗”马上就派我把璧送来，现在要是秦国真把十五座城割让给赵国以换取和氏璧。赵国哪敢要秦国的城邑而得罪大王：欺骗大王“罪当万死；我已不存生还赵国之望，现在就请大王把我放在油锅里烹死吧，这样也能使诸侯知道秦国为了一块璧的缘故而诛杀赵国的使者。大王的威名也能传播四方了，秦王的阴谋被彻底揭穿，又狡辩不得？而秦王左右的大臣卫士，有的建议把蔺相如杀掉，但被秦王喝住了，秦王说，现在即使把蔺相如杀了”也得不到璧。反而损害了秦赵两国的友谊，也有损秦国的名声，倒不如趁机好好招待他。让他回赵国去，于是秦王依旧按九宾之礼在朝廷上隆重地招待了蔺相如，然后客气地送他回国。以后秦国一直不肯把十五座城割给赵国：赵国自然也就没有把璧送给秦国“[编辑本段]【成语出处】 完璧归赵、渑池之会、负荆请罪[编辑本段]【课本教案】 一、教材说明 本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的，它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。蔺相如和廉颇在文中同是熠熠生辉的人物，两个故事着力刻画了蔺相如这个人物形象“负荆请罪”这个故事则着力赞扬了廉颇的勇于认错、知错就改的精神“蔺相如的一升再升”、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。4.领悟三个小故事之间的内在联系。三个小故事组成“每个故事都有矛盾的发生、发展和结果”第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果，又是第三个故事的起因；这一更加完整曲折的故事“教学本课”先引导学生比较充分地阅读全文。这个故事的来龙去脉“然后再精读各个小故事，深入研究每个小故事涉及的有关问题；最后再引导学生联系全文评价故事的主要人物，先通读一遍课文。大体弄清课文讲了一件什么事，引导学生去研读每个小故事；最后再综合从各个故事中得到的认识，弄清三个小故事之间的内在联系；并对人物作出评价，2.指导学生给三个小故事加小标题，是一种概括能力的训练。学生按课文中已出现的，只要基本符合故事内容的其他概括方法也应肯定”关键是要学生讲出概括的理由“至于三个小故事之间的联系”只要学生能说出其中的因果关系即可，教师应引导学生明确。的结果是蔺相如被封为上大夫，而蔺相如晋升为上卿”是将相产生矛盾的直接原因，有了将相之间的矛盾才有了解决矛盾的“三个故事就是这样联系起来的，3.本课不但以鲜明的人物形象、曲折动人的故事情节引人入胜，更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和教育，廉颇这位老将脱下战袍“登门请罪的精神也令人敬佩。教学本课应引导学生在阅读中动心动情。产生积极的情感体验，第一题让学生说说喜欢课文中的哪个人物，要鼓励学生发表自己的见解。把自己的见解说具体，多数学生可能说喜欢蔺相如“有些学生会说喜欢廉颇”可能还有说喜欢赵王的，只要言之有理，如果有学生说喜欢秦王，也应让其陈述理由，不能为了体现个性阅读而否定了基本的是非观念，4.在指导学生精读课文时。思考·练习。让学生提出自己感兴趣或不懂的问题，组织交流讨论，对学生提出的问题。教师要善于引导学生梳理，理出那些围绕课文重点、难点的问题“供学生讨论”对那些跟课文关系不大的问题，可启发学生课外去研究，对思考题列举的问题的讨论。应使学生认识到，秦王叫人记录赵王为其鼓瑟一事，是为了说明秦王可以指挥赵王，这对赵国是个奇耻大辱，而蔺相如逼秦王击缶。是为了说明两国之间是平等的，从而维护了赵国的尊严：秦王知道，廉颇已经在边境上做好了准备，蔺相如又拼死保护赵王，不敢拿赵王怎么样，5.课文较长。

4.将相和的所有资料

《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。渑池之会“负荆请罪“《将相和》这出故事宣扬的是。将相和；平天下，战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国：不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫，又陪同赵王赴秦王设下的渑池会；使赵王免受秦王侮辱，赵王为表彰蔺相如的功劳。老将廉颇认为自己战无不胜。攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪，之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家，人物介绍廉颇是战国后期赵国的名将：被赵惠文王封为上卿。屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功，长平之战时；坚壁固守三年。

5.关于《将相和》的资料

《将相和》是人教版五年级上册第六课课文，这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。故事介绍：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪，之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。扩展资料：人物介绍廉颇是战国后期赵国的名将，杰出的军事家。被赵惠文王封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功；长平之战时，坚壁固守三年；后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败，燕国乘机攻赵，赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军；赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国；魏国不太信任，一直不重用；又奔楚，任楚将；最后老死在楚国。

6.将相和的故事背景

《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。3个故事的联系：渑池之会“负荆请罪“这一完整曲折的故事”战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国“不辱使命”完璧归赵。所以封了上大夫，又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱,为表彰蔺相如的功劳；赵王封蔺相如为上卿，老将廉颇居功自傲。而屡次故意挑衅。蔺相如以国家大事为重，始终忍让，后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪，将相和好。这出故事宣扬的是，将相和”平天下：该故事也被编为同名京剧和影视剧等，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩。战国七雄，七雄并峙，秦国是最强的一个“秦国地处函谷关以西”其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。大夫、卿 官职。上大夫是最高一级的大夫”上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功。蔺相如也做上卿，上朝集会时。位置在廉颇的右边，秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。和氏璧 是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历，相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人。在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。厉王死了。武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王，武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头。武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚，武王死后，文王即位，卞和抱着玉璞到楚山下大哭。一直哭了三天三夜，眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他。天下被砍掉脚的人很多。都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢。卞和回答说，我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头：给忠贞的人扣上欺骗的罪名“文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉，于是就把这块宝玉命名为?由于这块宝玉的珍奇：加之来历的不平凡“便成了世间所公认的至宝，这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取”廉颇是战国后期赵国的名将“赵惠文王时封为上卿”屡次战胜齐、魏等国。为赵国立了大功，长平之战时，坚壁固守三年，后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将。遭致惨败“燕国乘机攻赵”赵孝成王重新起用廉颇。战胜燕军。赵王封廉颇为信平君。

7.将相和主要内容20个字

廉颇与蔺相如合好尽心尽力的辅佐赵王治理国家。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，老将廉颇认为自己战无不胜，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大。所以屡次对人说：必定会羞辱他，蔺相如知道此事后以国家大事为重。请病假不上朝”尽量不与他相见，后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家，扩展资料人物品质。廉颇。有些高傲和嫉妒心：但是勇于改过：知错就改，蔺相如。宽容大度：深明大义，以国家利益为重，赵王。知人善任：负荆请罪的故事发生在今河北省邯郸市，《将相和》是人教版五年级上册第六课课文。

8.将相和概括课文主要内容

战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，老将廉颇认为自己战无不胜，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，所以屡次对人说：必定会羞辱他，蔺相如知道此事后以国家大事为重。请病假不上朝”尽量不与他相见，后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家，扩展资料《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。完璧归赵。