我的老师作文开头:我的老师 作文，要开头结尾好的、、

1.我的老师 作文，要开头结尾好的、、

大家都说您培养着祖国的栋梁；您就是祖国的栋梁。为后辈献出了所有的热和光！不停的燃烧！每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，花园才这般艳丽，大地才充满春意！快推开窗子看吧，这满园桃李，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?人类灵魂的工程师，就是播种希望，播种幸福。您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。让我们走向收获的峰巅；指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；也绝不给予一杯水。这是一个好园丁的技艺。不计辛勤一砚寒，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；成就却在祖国的四面八方。那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，砂粒便成了一颗颗珍珠，您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。发一分光，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,老师肯定不会来了."我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,一步一步向前走……看到这幅情景,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;别让我们的老师汗水再流;吹去老师的疲劳,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!我的老师 我的老师,看起来不会很胖也不会很瘦,他脸上戴著一副眼镜,他是一个认真又和蔼可亲的好老师,那就是我的导师「郑博旗」. 老师说话非常清楚,平常教书十分认真,一定要全班都会了才教下一个单元,他会说一些有趣的事情,老师也会很生气的处罚我们,不过我知道老师处罚我们为了我们好,我们教会想到上次老师对我们的处罚,教会用功读考好一点. 老师如果有空时,他也会叫我们自己去操场上玩,老师上课时,除了角我们课本里面的东西之外,也会告诉我们生活上的一些常识,让我们知识变的更丰富. 老师很关心我们,当我们做错事情时,并且告诉我们下次如果再犯错的话,老师非常希望我们能做个好学生,而我们也不会让老师失望的. 感谢老师 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，师如父母“尊师爱师，也体现了老师”人们把老师比做”童心母爱“的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称，爱是一缕金色的阳光”我国现代文学家鲁迅说“教育是植根于爱的”教师对学生的爱。表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识“使学生更好地受到教育。在知识上、精神上和品德上取得最好的结果”教师应该称为教育家：而教育家也就是人类灵魂工程师“人们赞美教师就象春蚕一样。奉献人生无限爱，织就锦绣暖人间，是广大教师感到无比荣耀的称谓，春蚕食几茎绿叶，春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质”只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。人们把老师比作“把学生比作。春苗需要春雨去浇灌；我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田；用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操“的成为增添了无限光彩“现在人们把教师比作是”无私奉献的人，人们把教师称作，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神，广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地“快乐！桃李满天下！老师您辛苦了“祝您节日快乐，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房。无数颗心被您牵引激荡”连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光，却让知识的清泉叮咚作响；唱出迷人的歌曲，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊；我怎能把您遗忘，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世！您的名字刻在我们心灵上；这才真正永存，您的话语。充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪，您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则！您是我们莘莘学子心目中的楷模，我崇拜伟人、名人。可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动，这就是您留在我心中的高大形象，您是最严厉的父亲。又是最慈祥的妈妈，您是无名英雄，又是教坛名师；您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前。您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处；老师―― 人类灵魂的工程师。唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，这个光彩夺目的名称！将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中，依然会由衷地呼唤您一声老师。在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程，毫不吝惜地燃烧自己，老师，受人爱戴，令人敬仰，师恩如山！使人崇敬，师恩似海。因为大海浩瀚，您在学生的心目中，真的种子，美的旗帜，您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石”是雾海中的航标灯.―― 老师啊。您言传身教，育人有方，或赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，您就是祖国的栋梁，支撑起我们一代人的脊梁，您像一支红烛。为后辈献出了所有的热和光，您的品格和精神！不停的燃烧！您讲的课，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户！让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，花园才这般艳丽，大地才充满春意，快推开窗子看吧，这满园春色！这满园桃李，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花，人类灵魂的工程师?有谁不在将您赞扬，传播知识，就是播种希望，播种幸福！您就是这希望与幸福的播种人，您是美的耕耘者，美的播种者！是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵。繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！您的精神！永记我心，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实！您给了我们一杆生活的尺，您给了我们一面模范行为的镜子。让我们处处有学习的榜样，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参；当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候。也绝不给予一杯水，这是一个好园丁的技艺。这也正是您的教育艺术，不计辛勤一砚寒。桃熟流丹，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天。播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动，您工作在今朝，却建设着祖国的明天，您教学在课堂。比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，则在于总是给别人提供方便。是谁把幼苗辛勤哺育？您是一位伟大的园丁！哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！或我的老师 我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是焦老师也从未批评我,那一件事就算了了!但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。张老师留着一头长发，和蔼可亲。非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：从写字上能看出一个人的性格，你写一手好字是自己的，听了妈妈的一席话。我明白了张老师的用意”使我更加敬佩张老师了，我就象个一年级的小学生。天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范，我的字比以前漂亮了。还多次受到老师的表扬，这都是张老师严格要求的结果啊，张老师在学习上严格要求我们。在生活上关心我们！我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中。她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，张老师还会察言观色呢，每当有同学病了。不用同学说！她总是主动问同学怎么了，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗，一次我在玩耍时，不慎将手划破了。老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪，这就是我最尊敬的一位老师——张老师，我 的 老 师 我的老师很忙很忙。说不定就有几粒汗珠从她头上滚下,她去别的学校听课。正好全校的班主任都要去,但是听完了课,别的老师都去逛街了。--

2.《我的老师》作文的开头怎么写？急求

语文老师，我想对你说 自从进入这所学校以来，从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言…… 从我刚踏进校门起，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：微笑的脸庞，幽默的言语……我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“才是对一个学生来说最最主要的课吗”

3.《我的老师》作文开头

度米文库我的老师作文开头结尾【篇一：我的老师作文优美开头】我的老师作文优美开头我的老师作文优美开头1、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。2、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。音乐教室里飘来那熟悉的歌声，我是来向齐宏老师告别的，感激他那颗挚爱之心。4、我有一位老师，她就是我们六年级的的语文老师：5、我的老师姓何。是一个非常可爱的老师。6、老师如同一盏明灯，老师如同一位伙伴，老师又如同父母。

4.初中作文((我的老师))开头和结尾

原发布者:度米文库我的老师作文开头结尾【篇一：我的老师作文优美开头】我的老师作文优美开头我的老师作文优美开头1、语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。2、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。3、我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。4、我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。5、我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个非常可爱的老师。6、老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴，在困难的时候给予鼓励；老师又如同父母，教会人生的道理。7、自从我上小学以来，有好几位老师教过我，但在我心目中，最难以忘怀的就是既教给我知识，又教会我做人的——张老师。8、我感恩老师，因为老师教了我们很多知识，还教给我们许多做人的道理。9、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。10、我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我

5.我和我的老师作文开头(计一件事)

老师是辛勤的园丁，老师是教书育人奉献者，老师是一盏灯，老师为我们做的很多。老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果；我和我的老师相处的很融洽。一个亲切而又伟大的称呼。是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王老师；您却是我尊敬的老师。陈老师，你放学挺早的啊？在一次放学回家的路上”我和我的小学美术老师不期而遇“秋风又一次扫过枯黄的落叶，时间在不知不觉中悄悄流过，转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生，初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙，已不再迷茫，而为我打开这扇光明之门的。江河把水推向浩瀚的大海，曙光给大地带来明媚的早晨，亲爱的老师。您把我们引向壮丽的人生.老师，让我们能够茁壮成长,杨老师是我在学前班的启蒙老师；遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔，是她点亮了我前进的道路；说起汤老师，心里非常的感激与感动，感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲。感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许园丁都这样。世上只有老师好。有妈的孩子像块宝……，每当我哼起这首歌。我就想起我那和蔼可亲的老师，周老师任教已有十来年了！他个性异而嵩有爱心，就是他可贵品质的写照我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，清瘦的脸庞上总是带着微笑！眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们“我要把你比做园丁，因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长。因为是您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残，让我们驱散对无知的恐惧，我要把您比做灵魂的工程师，让我们学会待人宽容，让我们明白失败乃成功之母，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力，让我们懂得了如何去爱；我要把您比做燃烧的蜡烛；带我们进入知识的海洋；您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们！总以您的光明指引我们前进的道路，我还要把您比做慈祥的母亲，把每一个学生都当作自己的孩子，奉献您无私的爱；在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋。感谢您给予我知识，让我不致在黑暗中迷路，感谢您教会我用自己的大脑和双手去创造；让我得以实现人生的自我价值，感谢您给我教诲、见识、想像，教会我如何营造一生。您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照；用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵；果的成熟忙碌着。他个性异而嵩有爱心，民意测验 周老师刚教我们时。班干部民意测验“是为了提高班干部们的种种素质，铃响过后。周老师笑容满面地走进教室，班长、副班长、劳动委员、体育委员……一个个班干部都测验过了”对这些取得同学信任的和得到同学。意见的班干部们“周教师都一一地给予了鼓励、教育”现在轮到到付学习委员付雪可了，这位在同学们眼中一直是个傲慢的公主。今天在我们农村孩子眼里，竟然有十多个同学提她意见，周老师严厉地批评了她，周老师问她能否接受同学们的意见，她却傲然地说，这下又有半天好争了：我心想“因为平时谁如果和周老师发生了语言上的矛盾！周老师一定会高兴地允许同学们和自己争论的”正想着，才发现周老师并没有允许付雪可和他争论。而是用强有力的手捉起粉笔，黑板上付雪可的名字两旁已多了一个括号“可是撤掉班干部第一步的标制呢“我此刻的心里真是无比的迷惑”难到付雪可做错了什么事了，还是……不容多想，因为周老师已经开口了！不是一位普通的同学？如果一般同学和我争论？我一定会鼓掌表扬，是同学们的“你曾在当选班干部时宣誓毫无怨言地为同学们服务。毫无怨言地接受同学们的批评与意见，在同学们的意见面前，你忘了我们对班干部要“在磨练面前“你怕苦了”你想要退缩了……，我也忘了这条班规了，而周老师的英明气概，已经进入了我的心里…… 巧化胡亚军 在我们班里，家里很穷！妈妈是贵州人“在刚生下他时就被爷爷奶奶逼走了”爷爷奶奶相继去世了，爸爸是个木头般的，老好人：他那个怪样子，他常常干一些偷、打、抢的勾当”他现在已是一位戴着红领巾的少先队员了，当然是老师、同学们的帮助和他自己的努力，胡亚军又打了一位小同学“周老师知道后很生气”但他没有像往常一们严厉地批评。而是把他带到教室里，问我们愿不愿意把胡亚平赶出学校，要求我们分组分析讨论驱逐后的情况，虽为他打小同学感到气愤，但他毕竟和我们有着六年的友谊。他将更加放荡，一个孬子感人地哭了。周老师真想把胡亚平赶走吗，我想不会，周老师是想创造这个机会，让胡亚平感受集体的温暖，感受人与人之间的那份真挚的爱。他正真回到我们集体中来。借图书 周老师常领我们到图书馆里去借书：他说这些书里有许多我们课本里学不到的知识！周老师又让我们看完这些书后。全孝出来还会给我们记下光荣的一分，我拿着课外图书第一次到周老师那里去考，周老师接过图书沉思起来，想着应该提某个问题，心里想，那可真是丢死人了，两条腿不觉得微微地抖了起来。周老师提了一个问题。结果我轻而易举地就回答了这个问题，心情一下子平静了下来。周老师又接二连三地提了几个问题，老师提笔给我打分了，我真是无比地激动。我看了老师一眼。张老师听了！语重心长地对我说”但电视上的小丑也不是一直演丑角吗：只要演得好都能够获得观众热烈的掌声“你说演还是不演呢，笑了笑说，到了表演的那一天”忽然下起了倾盆大雨：演出的时间快到了”我还没到学校，张老师很着急，便骑着自行车来接我了。张老师便把自己的雨衣披在我身上，而她的衣服几乎湿透了，泪光在我眼眶中闪动……有人称赞老师是蜡烛，老师是一颗闪烁的星。我和我的老师马上就要毕业了，心里有几分不舍，时间过得真快。有一位老师将我从天真无暇的小孩带到朝气蓬勃的小小少年。那位老师，就是我的班主任李老师。留着一头利落的短发。一张灿烂的笑脸。这就是我最喜欢的老师。李老师是四年级接手我们班的。我们第一次碰见李老师，是在我们搬桌子的时候，但通过与李老师的接触，才发现李老师是那么平易近人。在我们闯祸后，她必定会狠狠的训斥我们一番。还会把新帐老账一块算，唠唠叨叨好几遍。有时在课堂上随意的一句话，可以把我们笑得肚子痛。她常常跟我们开玩笑，开心的聊着。她会把一些好玩的事讲给我们听。我们则饶有兴趣的听着，不知重复了多少遍……她也很辛苦，她都坐在办公室里。不停的给我们判作业，连口水都没时间喝。我们正准备上课。校长进来了，对我们说，李老师今天有事，我们后来才知道，李老师发了高烧，李老师就来了：坚持给我们上课“有一次可真把老师气得够呛，有同学指出。我们班的男生去网吧”李老师当即就拉下脸来，大声说。我们从没见过李老师这样生气。吓得我们都站不起来了。还想让我再说一遍是不是，有几个敢作敢当的男生站了起来：剩下的也被揪出来了“人真的挺多？怪不得李老师会这么生气”

6.初中我的新老师作文开头怎么写?

大家都说您培养着祖国的栋梁；您就是祖国的栋梁。为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，花园才这般艳丽，大地才充满春意！快推开窗子看吧，这满园桃李，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?人类灵魂的工程师，就是播种希望，播种幸福。您就是这希望与幸福的播种人！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！老师，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。让我们走向收获的峰巅；指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；也绝不给予一杯水。这是一个好园丁的技艺。不计辛勤一砚寒，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；成就却在祖国的四面八方。那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，砂粒便成了一颗颗珍珠，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。发一分光，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话。

7.我最喜欢的老师作文怎么开头

我爱陈老师。老师多么像一本“陈老师在二年级的一天里。晃晃悠悠地走到了教室门口，听见了慈祥的问候，你没事吧：如果不能上课就不要勉强“回家休息吧！原来是我们班主任——陈老师!我挠了挠头说”没事，还说没事，一种严厉而透着关心的声音！在我脑海里回响”心里有股温暖让我感到，好像整个人都振作了起来，老师面对微笑地点了点头，老师叫我趴在桌子上休息，也会偶尔摸一下我的额头：陈老师又走过来”和蔼可亲地问我，现在感觉怎么样。我真希望我现在就变成一滴甘泉涌入老师的心田，变成一块手帕抹去老师豆大的汗珠，变成一股凉风擦去老师心中的炎热，我爱我的老师，老师似如那一本《思想品德》：记得在一个炎热的夏天里，我聚精会神地写着卷子“老师也在备课，下课了我交完卷，便出去活动……下一节课铃响了，老师已经批好卷了，准备评讲……薛怡85分。浑身哆嗦。老师把我叫到办公室，疑惑地问，我理直气壮地说“老师错怪你了。