情商智商还有什么商:除了情商(EQ)智商(IQ)还有什么商什么Q

1.除了情商(EQ)智商(IQ)还有什么商什么Q

1、智商（IQ）是智力高低2、情商（EQ）是管理情绪和人际关系3、逆商（AQ）是承受失败和挫折的能力4、德商（MQ）是道德人格品质5、胆商（DQ）是胆量胆识胆略6、财商（FQ）是理财能力7、心商（MQ）是保持良好心理能力8、志商（WQ）是意志品质水平9、灵商（SQ）是灵感顿悟能力10、健商（HQ）是健康意识

2.人有智商、情商，还有什么商？

智商（IQ） 情商（EQ） 逆商（AQ）：指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折的能力。德商(MQ)：指一个人的道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神。胆商高的人能够把握机会，都具有非凡胆略和魄力。财商(FQ)：指理财能力，特别是投资收益能力。财商是一个人最需要的能力，心商(MQ)：就是维持心理健康、缓解心理压力、保持良好心理状况和活力的能力。直接决定了人生过程的苦乐，主宰人生命运的成功。指一个人的意志品质水平。

3.成功人生的"十商" 除了智商情商还有什么商

理性智商(IQ) 情绪智商(EQ) 心灵智商(SQ)情商(EQ)又称情绪智力,在逆境中的成长能力的商数，用来测量每个人面对逆境时的应变和适应能力的大小。逆商高的人在面对困难时往往表现出非凡的勇气和毅力，那些逆商低的人则常常畏畏缩缩、半途而废、最终一败涂地。律商是指人的社会自律商数，律商是衡量一个人为实现个人利益和生活幸福最大化而自觉遵守社会公意规则的自律水平高低的标尺。本书针对中国入世后最大的风险是对规则的无知这一事实，律商将帮助中国人率先获得市场经济诚信担保。情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。到底什么是情商呢？美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。二是能妥善管理自己的情绪。它能够使人走出生命中的低潮，四是认知他人的情绪。实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，情感生活较丰富但不逾矩，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。培养情商应从小开始。智商(IQ)就是智力商数。智力通常叫智慧，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS）。

4.有智商、情商还有什么商

IQ有：理性智商(IQ) 情绪智商(EQ) 心灵智商(SQ)情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。逆商是人们面对逆境，在逆境中的成长能力的商数，用来测量每个人面对逆境时的应变和适应能力的大小。逆商高的人在面对困难时往往表现出非凡的勇气和毅力，锲而不舍地将自己塑造成一个立体的人；相反，那些逆商低的人则常常畏畏缩缩、半途而废、最终一败涂地。律商是指人的社会自律商数，律，法律、规则之意，引申为自律。律商是衡量一个人为实现个人利益和生活幸福最大化而自觉遵守社会公意规则的自律水平高低的标尺。市场经济简言之即是信用经济，本书针对中国入世后最大的风险是对规则的无知这一事实，律商将帮助中国人率先获得市场经济诚信担保。情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。那么，到底什么是情商呢？美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们还认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商应从小开始。智商(IQ)就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表（WPPSZ），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为100，标示其智力中等。另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。①为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商（IQ）。

5.人除了情商、智商还有什么商？据说有6种，分别是什么？

它指一个人的意志品质水平，包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面。如能为学习和工作具有不怕苦和累的顽强拼搏精神，二、律商是指人的社会自律商数，律商是衡量一个人为实现个人利益和生活幸福最大化而自觉遵守社会公意规则的自律水平高低的标尺。三、财商财商指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。财商包括两方面的能力：一是创造财富及认识财富倍增规律的能力（即价值观）。二是驾驭财富及应用财富的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。四、挫折商AQ来自英文AdversityQuotient，一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素。挫折商对一个人的事业成功起着决定性的作用。它是健康商数（Health Quotient）的缩写，代表一个人的健康智慧及其对健康的态度。

6.有智商、情商还有什么商？

得分有智商、情商还有德商、逆商、志商、健商、律商等。德商（MQ）、智商（IQ）、情商（EQ）、逆商（AQ）、胆商（DQ）、财商（FQ）、心商（MQ）、志商（ WQ）、灵商（SQ）、健商（HQ）。逆商是指人们面对逆境的时候所采取的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。在竞争激烈的社会中，面对困境的情形随时遇到，任何人在成长的过程中都不能避免。遭遇挫折，如果遭遇困境就抽身而退，很大程度上取决于它面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

7.一个人除了智商和情商还有什么商必须有很重要

在孩子的生长道路上，大多数家长通常非常重视孩子的智力开发，却易忽略孩子的情商培育。则根本靠后天练习培育才干树立起来。还能使孩子的人生质量得到最大程度的提升。情商（EQ）比智商更为重要。剩下的80%取决于情商。——许多孩子的学习问题不是智商低，而是缺乏情商培养！控制自己情绪的能力；以自己的情绪激励自己行为的能力；了解别人情绪的能力；婴儿时期开始感受和学习，孩子生长中最主要的八项情商：1 自傲心自傲心包含外部的认同感和本身的成就感。孩子做了件很满意的事，可是被家长、教师一通否定，孩子自傲心当然受冲击；有时分孩子尽管受到了家长、教师的鼓舞，但他心里有些置疑自个的才干，那么孩子也不会有自傲。要树立孩子自傲心无妨多做这两件事：多跟孩子交流，了解孩子专长、爱好所在，要注意平常跟孩子交流的办法，不要简单否定孩子。要可以独立考虑一些疑问并自个做决定；能承担起自个本分的家务、打理自个的日子。独立性是孩子在新环境中生计、开展的必备心思素质。同学的女儿上个月参与公务员考试，同学很自责地跟我说：母亲们很简单犯这么的过错”替孩子做了太多作业，为何有的孩子很受同学们期待“而有的孩子却被同学们评估为”即是由于有些孩子还没有同理心“历来不会站在别人的立场上考虑疑问”孩子却一点点不了解，本来也是由于你还没有帮孩子树立起同理心。孩子还不习气从你的视点上体谅你，孩子同理心的培育，每逢你觉得孩子有点。让孩子自由说出他的主意“仔细、平静地说出你的主意，最终让孩子就你的主意做出回答，你觉得接下来应当怎么做呢，4 责任心一个没有责任心的孩子，难以跟同伴友好相处“也由于没有责任心？孩子也通常短少足够的斗争动力”培育孩子的责任心，一是让孩子学会对自个的做法担任，能让孩子在饱尝失利冲击的时分。不至于呈现精力、身体上的不正常反响，家长要想办法前进孩子的抗波折才干；一方面要在日子中给孩子一些磨炼的时机。不要对孩子过火强调，避免给孩子过多压力，6 时刻办理才干时刻办理才干；是学习、作业的根本技能“也是日子的根本技能”也许即是家庭作业了。时刻办理才干是需要渐渐培育的，让孩子在一些小事上意识到时刻观念，比方跟孩子一同方案好洗澡要几分钟、起床要几分钟。然后渐渐地过渡到学习中，即是反抗外界引诱、自我束缚的才干，一个不自律的孩子，对自个该做什么、不应做什么没有什么概念，通常在一些文娱、消遣的作业上糟蹋大量时刻，孩子自律才干的提升，单纯靠提示、怒斥是没什么作用的。合理的方针、成就感、爱好，孩子才感受有奔头，学习进程中尝到一点甜头后，才干激发进一步尽力的爱好“商能力培养及形成的重要时期。家长若能积极地进行情商教育，从而培养出孩子良好的情商能力，得以应付学习和生活中的低潮与挑战。