强大的英文:内心的强大才是真正的强大，英文怎么说

1.内心的强大才是真正的强大，英文怎么说

I am skillful.NOTE：要意译才好。

2.内心强大用英语怎么说

内心强大的英文：t]美[hɑrt]1、作名词的意思是：要点2、作及物动词的意思是：铭记3、作不及物动词的意思是：结心短语：1、heart rate心率2、heart and soul全心全意地3、in heart情绪高涨4、at the heart在心中例句：The heart of the problem is supply and demand.问题的核心是供给和需求。扩展资料heart的近义词：]美[sɛ]1、作不及物动词的意思是：以…为中心2、作及物动词的意思是：将…放在中央3、作名词的意思是：中心4、作形容词的意思是：中央的短语：1、commercial centre商业中心2、distribution centre分销中心。

3.内心的强大才是真正的强大，英文怎么说？

Only when you have a strong spirit are you truly strong.

4.尼采的名言：“任何不能杀死你的，都会使你更强大。”的英文原文是怎么说的？

既然你要专业的翻译，我就不得不请你把意思再说的具体些。因为你的句式很中国化，而且就其本身的意思也不一定是绝对正确的。接受”不太好，在英语里用“学习”更好，study或者learning,can we be stronger.这个就很具体。不符合你的意思，你是说泛指的。但你要是去掉it，就不符合英语习惯，换成absorb也不好。the more strong we become.这个就缺少了“这个意思。而我在也行不出更贴切而专业的翻译了。问题到底，我又想了想，觉得问题就出在你的原句上。如果想不出更正确的中文意思。那我只能翻译成：

5.唯有接受，才会变得更强大-----英文怎么翻译（要专业的）

既然你要专业的翻译，我就不得不请你把意思再说的具体些。因为你的句式很中国化，而且就其本身的意思也不一定是绝对正确的。accepting makes us stronger. 其实，用“接受”不太好，在英语里用“学习”更好，study或者learning,absorbing都可以。only when we accept it, can we be stronger.这个就很具体。用了it。不符合你的意思，你是说泛指的。但你要是去掉it，就不符合英语习惯，换成absorb也不好。the more we absorb, the more strong we become.这个就缺少了“只有”这个意思。而我在也行不出更贴切而专业的翻译了。你看，问题到底，出在哪里？ 我又想了想，觉得问题就出在你的原句上。如果想不出更正确的中文意思。那我只能翻译成：only when we accept the reality, can we become stronger.powerful 不适合用在组织国家上。

6.“强大”的英文翻译，缩写。急用谢谢

巫胜江

7.强大的英语怎么打

学习英语主要是单词 语法 听力 写作一定要多练，其中掌握强大的单词量是最重要的，起码比重较大的阅读是最有用的怎样背单词?如果你现在最需要的是考四级、六级、雅思、托福，那你需要把单字在短时间内强背下来。如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识，那你应该在学习实践中去记单词，例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。一、强背的方法：反复朗读直至背诵。我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。我在家里和办公室里各有一本单词本，这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，能在作文中熟练运用了。4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。5、你还可以找一个网友用英文发email交流。记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；可能略知其性格，就可能逐渐了解他的方方面面，最关键的是要增加见面交往的机会。是否略过不熟悉的单词，如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。那我会尽力弄清楚每个词的意思。三、按部就班的学习方法：任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。明确自己的词汇量空间。目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。教学大纲的要求。大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，大学4级词汇量4000个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，记忆6级词汇已经够用。构词法的理解更为重要。10000词汇量是高分必备，没有也不影响阅读速度。建议选择简单明了的词汇表，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。书厚实一些、内容全一些丰富一些，特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。对于一般人学习并不合适。看单词。先集中看单词，而不是背单词。把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇。要尽量在脑子里多过几遍，留下的印象要深得多，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“想单词是“的过程。的最有效结合就是“想单词可以尝试自己分类归纳总结”这时候应该让单词概念和实际事物对应。形成image（形象），归纳总结的依据是单词的区别和联系，找到单词的特点。形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的，这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得，单词的特点有很多。词根变化。外形差异。使用范围等等，都是思考的重点，在想不起的时候，要及时地看书，这是学习的真谛。想单词将伴随英语学习的一生“但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度”减少想单词的时间，最后希望你明确的一点是。学是为了使用。现学现用是最有效的学习方法，使用是多方面多角度的，使用的过程。能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要：因此是树状结构细化的过程，也只有通过实际应用。网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础，我建议从大量的快速阅读开始。