语文造句:造句，语文是什么，让人

造句，语文是什么，让人

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，语文是新鲜味美的果汁，语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园。

小学二年级语文用什么像什么造句

1、美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。4、太阳像一个巨大的火球一样，5、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感。

二年级语文什么像什么造句

有五颜六色的鱼,有奇行怪异的石头,

小学三年级语文造句有……有...有……还有

在幽蓝的深海里,有五颜六色的鱼,有奇行怪异的石头,有漂亮的珊瑚,还有无法用语言来表达美丽

刚...就...的造句（语文）

刚起床，妈妈就做好了饭菜。她刚一听到这个消息，就立刻离开了。下课铃刚一打响，同学们就冲出了教室。老师刚刚说下课不要打闹，老师说我们一定要遵守刚制定的规则，如果犯了的话就不要怪他不客气了。我们就不要出去了。妈妈的话音刚落，小妹就哭了起来。拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，表示要求或制止，它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。造句，可以这样造:瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。造句:教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，鸦雀无声"写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。不讲卫生是可耻的。光荣"可耻"强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。仿佛"风刮在脸上仿佛刀割一样。5、用关联词造句。

语文方面的造句

语文是一首歌，语文是一幅画，让人赏心悦目。

一年级语文用“可以”造句

2、你可以相信他一定会在那儿。4、我可以请你注意一下这个问题吗?5、你可以为你的权利据理力争。7、我们可以保证他的诚实。我可以安排会见。10、现在你可以给我一些忠告。11、你可以把我鞋上的钉子拔出来吗?12、在某些事情上我们可以依靠我们的经验。13、我可以同你的女儿谈话吗?14、我想你可以围绕这一事件编一个故事。15、你可以在机场把你的英镑兑换成当地的货币。16、你可以用绸子作衣服衬里。17、为避免同他一起外出，你可以很容易地编造一个借口。