同学之间温暖作文400:同学之间互相帮助的作文400

同学之间互相帮助的作文400

伟大的友谊 我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我们从来没有发生过争吵，亲密的简直无话不谈。有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，李林主动要求帮我补课。她白天努力地学习，晚上帮我补课。由于老师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。老师严厉地说”李林没有听到老师的话。老师十分生气。走到了李林的跟前，老师再次生气地说。不要浪费大家的学习时间“李林羞愧地站到后面，在放学的路上。你这些天帮我补习太累了。今天你好好的休息一晚，我已经把你今天晚上的复习计划定好了“李林坚定地说。晚上李林仍旧帮我补课！过了几天我落下的功课全都补齐了”我与李林的友谊就像高尔基说的一样”在你遇到不幸或悲伤时。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助，同学总是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事，我和晓明约好一起到从文书店去看书。下午2点我们在兰陵广场碰了面，我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书，晓明也走进了这片辽阔的。开始寻找他所需要的书。我漫不经心地翻阅着书本，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。天才与你的距离就是这本书，我不由自主地翻开书本。后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时“晓明走过来对我说：好了吗。我还陶醉在书的海洋里，晓明见我没反应。当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁，我合起书向收银台走去？晓明冲上来”迫不急待地问我，在‘课外阅读’的柜子里，我把书拿给收银员正要交钱时。晓明气喘吁吁地说。请问还有没有这种书“只见收银员阿姨摇了摇头？我们两个一下愣住了？我们两个都喜欢这种书”晓明最先开口了。……我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说”一起看吧，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊。要做一个关心集体、团结友爱的人。这是个让人感到亲切的词语，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了：同学之间的快乐与幸福，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬。同学那么可爱的笑脸在我眼前划过 ……如清风”现在想起来，永远也忘不了你啊，我的好朋友 我的好朋友名叫杨晓敏！一双明亮的眼睛、一双灵活的腿。更衬托出她的可爱、活泼和善良，我们几个女同学在玩跳绳，杨晓敏先来，只听见，她早已跳入绳子里了“我们一起喊，快活地跳起来“就像两只长耳朵。我们都喊累了。杨晓敏还在有节奏地跳，就跳出了绳子”我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发愣。杨晓敏走过来，用安慰的口吻对我说，我把事情原原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，她只是笑了笑，就回家了，我把钱还给她“我觉得这才是我的好朋友：——一个善良、活泼的好同学“但我最要好的朋友，要数我们班上的吴泊静了。一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说：我上学以后“几乎和她是同班同学。大大的眼睛。一张嘴巴能吃会道，一看就知道她不喜欢吃水果，我和吴泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，店主回答说，于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问，不告诉你，我一再催她告诉我，我家附近有个小女孩，她的爸爸妈妈都出去打工了：她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着“她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的？她现在眼睛不是那么有神”从眼光里发出的是一种犹豫的眼光“本来他们俩个是很幸福的。她爸爸妈妈开了一家公司”没想到倒闭了。吴泊静把她们的遭遇讲给我听：那个女孩和她弟弟共一支钢笔“他们也没有圆珠笔？铅笔只剩下一点了也要坚持写完？今天我给她买了橡皮”明天我给她买支带圆珠笔的钢笔“我突然也想捐献点什么。可我没说”吴泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔：昨天那处橡皮她收了，吴泊静点点头，下午回家，她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了，我和小明排队出了校门，刚要过马路的时候，小明想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿”他就急匆匆地向教室跑去“刚跑到教室门口，他看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门，教室里到处是垃圾。学校每日卫生评比一定不及格。明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了：小明心里一阵阵高兴“他连忙拿起书和文具盒？刚走到教室门口”小明又想。今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏。肯定扣我们班的竞赛分的，小明拿起扫帚，不一会工夫，小明就把教室打扫得干干净净，小明把垃圾倒到学校的垃圾池里，他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了，教室的窗户还没有关上，他飞似的跑进教室，气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上：这 时检查卫生的老师正好来到我们班的教室，他们看见教室的卫生打扫得很干净，小明高高兴兴地回家去了。题不会做，便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：我不会做，可她义正辞严地说！你不懂”没等她说完“她没有动，只是用坦诚的目光望着我：真不够意思！我没好气的说”这件事之后，我和她少说话了。朋友们经常对我笑！但一种寂寞、孤独的感觉时时袭来”朋友们的欢笑声中就是缺少她的那一种。我的心情如同一堆乱麻，陷入了难于解脱的烦恼之中，我仔细想了想。觉得自己不对，不该抄别人的答案，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀，我定睛一看。她不好意思地说，对不起。我不该那样和你说话，我赶忙说。我们又成了好朋友：我们搭着肩膀，说笑着回家，我们背着书包冲向学校”一切都在快乐中回荡着“好美好美…… 我的好朋友 罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱！胖嘟嘟的圆脸有点黑”两只眼睛时常做出小丸子似的眼神。让人想笑又不敢笑。嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴，房间乱得一塌糊涂。要是没人崔，我都会被一些不知明的东西绊倒，她却还在创伤纹丝不动地看着我使给她的脸色置之不理，我总会跟她说，随便脱口而出就能一字不漏地说出几件。一次和她上街玩正玩到兴头上，迎面突然有两只：不明奔跑物“看见我们就停了下来”因为我比较喜欢猫，而那两只可爱的小猫也正合我意。我便想拉着丹彤去玩弄以下“手在旁边找了找”原来她一直都在后边不敢上来”快上来。这两只猫好可爱的，那只猫似乎听懂了我的话，地跑过去想把丹彤，你可不能见死不救啊”我可不想让我的好朋友“地跑上前”我把那只可爱的小猫抓起来“放到她面前”话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气：回来，这回你死定了“可见到猫又不敢使了，的胆小事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑。好好洗耳恭听吧“丹彤虽然喜欢弹电子琴”但是却没见她弹过“刚想敲门，我转过头”吓死人不偿命“的脸慢慢逼近”我这时峡了一大跳，人吓人会吓死人的，你想坐牢啊“我快气死了”我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前！你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失，情不愿地打开开关，她刚想弹？然后抬头茫然的问我”我当场晕倒“说”你也太健忘了，亏你那么喜欢音乐：天啊“她讨好地笑了笑！忙来着我的手向门口奔去！我想她肯定是要用什么方法来！又健忘的好朋友——罗丹彤，我的好朋友 我在英语班认识了一个新朋友。她长得非常漂亮”瀑布般的头发披在肩上：一笑脸上就露出两个小酒窝“她的英语发音非常准确，她还认识许多英语里我们不认识、不知道的音标“老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来”一看就是个善良美丽的小女孩。别看陈虹瑜是个小孩，却能写一手漂亮的字，大家看来都很羡慕。可惜她踢毽子的本领不是很好，费了很大的劲才能踢五六个，总是先皱一下眉头，叹口气，她那遗憾的样子，真逗人！她曾经告诉过我，自己的志愿是做一名收藏家，今后准备周游世界，她还说要好好学习英语，用英语和世界各地的朋友交往，用友谊的力量帮助自己收集世界各地的钱币。我这位朋友很外向，有时爱开玩笑，搞恶作剧。就没选上小组长、班委，但她还是生活得快快乐乐、开开心心。但我们俩始终是最好的朋友。我的好朋友 我们班有一位寂寞女孩，她是我最好的朋友，乌黑光亮的长发，把鹅蛋脸当了一半，却当不住闪闪发光的眸子。这么可爱的女孩，可惜她先天缺了半块嘴唇，讲起话来没有人能听得懂。记得三年级时，她从外地转校来时，留着短发，我还以为她是个小男孩呢。老师安排我同她坐。也许是由于她先天缺陷，有一天，老师问她的家庭住址和父母姓名时，她讲了几遍老师也没听出个所以然来。老师问我，我就跟老师翻译。我就天天听她牙牙学语般的语言，她要跟别的同学表达想法时，我就成了她的私人翻译。我们成为一对形影一离的好朋友。放学后，我经常叫她来我家玩，聊天。我把她当成姐妹一样，有福同享，有难同当。记得有一次我请她吃巧克力。我不吃说喉咙痛，她也硬塞进我嘴巴，可见她对我有多真心。由于她外表丑，班上的同学，包括她父母都不愿意同她讲话。寂寞的她有许多话想同大家讲，却无人理会，无人听。她沉没寡言了。只有我去开导她，跟她默默地聊，伸出真正的友谊这手。我的好朋友作文 我的好朋友是王雯，但身子瘦瘦的，像瓜子似的脸上长着两片像柳叶似的眉毛，两颗水灵灵、明亮亮的大眼睛真像两颗水晶葡萄，高高的鼻梁下长着一张像樱桃似的小嘴。再系上蝴蝶结，更是漂亮极了！王雯心灵手巧，记得上次美术课上，老师让用水果和蔬菜做一些可爱的小动物，王雯用土豆、黄瓜和豆角做了一个栩栩如生的小乌龟，同学们一个个都发出“啧啧”的赞叹声，我也打心眼里羡慕她。她还是一个乐于助人的好孩子，我忘记带文具盒了，王雯便把她唯一的一支铅笔借给了我。我感激地对她说：王雯“谢谢你，王雯笑容满面地对我说！不用谢”同学之间应该互相帮助：咯咯，地笑了起来。听了王雯的话”我心里像开了一朵花一样美“像吃了一碗蜜一样甜”这真是帮助别人。快乐自己呀，我相信自己以后也会做一个乐于助人的好孩子，我为有这样一个好朋友而感到骄傲和自豪，我的好朋友 提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生！说起她的，说起这第一个特点”只要你走进吵吵闹闹的教室！上课发言时，不管你在教室哪一个角落。都可以听到她的声音，乐于助人！记得有一次，宇杰就晕车了。我想“倒霉”我偏偏坐在他前面，臭死了，有谁能和宇杰换一下座位，陈老师说，你看看我：谁也没有回答，同学们循声望去？是李红。李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。儍李红，人群里议论纷纷！而我却被她感动了，李红素来就铁面无私，就拿上次我借书来说吧，一个风和日丽的下午。真巧！今天是李红值班”当我借书时，李红还不停说，不要弄坏了“烦死人了”我不耐烦地说，可是晚上表弟来我家玩儿时。

同学之间团结友爱的作文400字以上。。。。

社会是一个大家庭，团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，社会才能和谐发展。团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。这就是团结合作的力量！以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”让我们小学生多一份爱心，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元．．．．．．有的同学甚至捐了100元！表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，有的连吃饭都困难，也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！

求同学之间的友谊作文400字

与同学之间发生的感人的事那虽然是上一个学期的事了，所以我感到特别难忘。老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。我和谭资美是最要好的朋友。汤阳盼看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：眼睛有点红”她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又，把卡纸递给我”我激动地说,她装出一幅不高兴的样子来“而且她没有说”而是说。我们是不是最要好的朋友。

与同学之间发生的感人的事作文400字

与同学之间发生的感人的事那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。那时候，我和谭资美是最要好的朋友。汤阳盼看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我 , “我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，而且她没有说“好”，而是说“我们是不是最要好的朋友？”她问“是，是”，我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。

我和同学之间的友谊作文400字

同学之间的友谊友谊是最珍贵的，从同学成为朋友则更加可贵。————题记有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，或者最不想看到同学之间搞分裂。同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。不文明的事在我看来都是可耻的……同学与同学之间应该互相帮助，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。

同学之间互相帮助互相关爱令我感动的作文400字左右

是一种做人的美德。请问你，有没有做过这样的事。我是做过这样的事的。我正坐在回家的公交车上。我看看东，看看西。有一位老奶奶上了车。她满头银发，椭圆的脸上已经爬满了皱纹。她拄着拐杖，一瘸一拐地走。没有一个人为这个瘸的老奶奶让座。别人坐了我不就没坐了吗？我才不给她让座呢！我看见她正在吃东西。吃着吃着，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么东西划了一下，我迅速将老奶奶扶起来。到底要不要给她让座呢？可我有没的坐了，站是很累的；不让吧，可这位老奶奶很可怜，又没人给她让座，她也会很累......让......不让......还是让呢？我坚定地说”我到老奶奶身旁，对她说，老奶奶：您到我那儿去坐吧？老奶奶摆摆手说？孩子！谢谢：我没有伤着“我央求她坐到我的座位上去，在我的几番央求下。

关于同学之间的关爱的作文400字（要举出具体事例）

关爱1.同学，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，直到他弄懂了才离开，有时还会关心地问一句：你的脚好点儿了吗“看到同学为他不辞劳苦？他心存感激”一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转，同学之间应该要互相帮助，同学们也会毫不犹豫地来帮助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解。周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下，同桌的笔就不见了。他想了一下，他很生气地问小兰：我今天新买的笔是不是你偷的，小兰望了望他：今天只有你碰过我的笔”小兰感到很委屈“于是就哭了起来！问清楚事情的前因后果“最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了，同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声！小兰走过来，笑了笑。同学之间的友谊是十分珍贵的“我们应该珍惜友谊”珍惜同学之间的点点滴滴。2.爱是一个温馨的字眼，我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。那一天放学后的下午，下课铃响过后，叫我和其他几个同学到电教室集中。会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际。由于脚没站稳，扑通。发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室，等我走到教室时，作业已被同学檫了，我着急地哭了，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了“她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来”