中华美德的征文作文400字:中华传统美德作文读后感400字

中华传统美德作文读后感400字

中国人向来讲究“四维八德”礼、义、廉、耻“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”因其有八字“固称做”八德，仁义礼智信“忠孝节勇和”孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻“仁人、爱人、仁爱”自孔子倡导“成为中华民族的”孔子把”作为个人道德修养的最高境界“爱人“作为道德的根本要求”天下归仁”作为最高的社会道德理想。就是讲人与人的关系，讲人对人的爱“由对父母之爱、兄弟姐妹之爱”进而推及对他人之爱，仁“而且是最普遍的德性标准。讲“成为中华民族传统文化理念，中国人至今仍视为有德者为，仁人，无德者为，不仁。仁爱“作为几千年来中华民族的主要价值取向和道德要求，渗透在中华民族的血液中，铸就了中华民族的特殊品质，大义、正义、公平、公正、公道”中华传统文化把，作为人生的终极目标和价值取向“《礼记·中庸》”义者宜也，中华传统文化把义与仁并用”作为传统道德的核心内容。提出了“仁义道德”仁至义尽，杀身成仁。舍生取义”的思想：是合宜、应当、应该之意“是作为人应该遵循的最高道义”利他。不以损害和出卖他人尤其朋友来换取一己的生存和利益：还有情谊、恩谊之宜。包括人与人之间的互相牵挂、互相关照、互相提携。亲情和友情”发展到完美的程度，的成分”使友谊友情友善纯久“朋友不会出卖朋友。丈夫也不会抛弃妻子儿女“义”是中华民族崇高的道德表现，明礼、礼貌、礼让、礼节、礼仪、礼制，是中华传统文化的突出精神“是社会交往之道”礼与仁互为表里，仁心爱人是礼的内在精神，恭敬辞让是仁的外在表现。好礼、有礼、注重礼仪是中国这个，礼仪之邦，的传统美德“中华传统文化认为”是人与动物相区别的标志“凡人之所以为人者”（《礼记》）。礼“也是治国安邦的根本”中国伦理文化从某种意义上可以说是，礼仪文化，明礼。从广义说“就是讲文明”作为伦理制度和伦理秩序，礼制“作为待人接物的形式”礼节。礼仪”作为个体修养，礼貌，用于处理与他人的关系。

我传承,争做美德少年作文400字

美德，它却蕴含着深刻的奥秘，只要你用心体会，美德其实很简单。你们问我美德是什么？美德是你弯腰的一瞬间；美德就是教室里朗朗的读书声；美德是你一句温馨的问候……中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。争当热爱祖国。

弘扬朱子文化传承中华美德，作文400字

弘扬中华美德我们是二十一世纪的接班人，首先要做好弘扬中华美德，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。正在侵蚀着中国文化”对于西方文化。或者我国国情不符合的的价值观念，弘扬中华美德就是要振奋民族精神。抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德，当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。我们中国道德教育中存在的理想化，青少年知道一些空洞的大道理。但对最初步的道德教育要求却不清楚，不能判断现实生活中的丑恶的东西：有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响，因此急需告诉他们中华美德是什么。

四年级下册传统美德作文400字左右

弘扬中华美德我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的！作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧！

文明美德伴我成长作文400字的

文明美德伴我成长中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“实际也不用去做的，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，如上车先让老人先上，看见老人要让座……　谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，我们的老师就教导我们要学会谦让，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，座位都做满了人，到了宛平南路这一站时。上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座，那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾。可满车的人却毫不在乎，视若无睹，连正眼都不去瞧一下他们，没有几个人像我这样看着这一老一少。都会播放，尊老爱幼是中华民族的传统美德“我想”想必经常做车的人听了不止100遍，面对他们却不加理睬，哈尔滨市一家企业公开招聘人员：一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，缺乏竞争意识“让座只是我们应尽的一种义务，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作，此刻的让座已成了那变质的面包。像个足球似的被人们踢来踢去，　我们大家在学校里也会有一些事发生。也是应该要互相谦让的。

关于中华传统美德的作文四百字

孝敬长辈是我们中华民族的传统美德,我们作为新时代的小学生更要孝敬长辈,能温席；用不着孩子去替长辈们暖被窝了.但这种孝敬长辈的美德时时鼓励着我,让我在平常的生活中关心和关爱着自己的长辈.一直以来我都是外婆把我带大的,外婆的头痛的老毛病又犯了.我二话没说,就把外婆扶到床上,让她先躺着休息一下,用热水洗刷碗、筷.把它们洗得干干净净的.最后还把餐桌擦了,干完家务事后,我就到房间给外婆揉搓头部,直到外婆感觉疼痛有所缓解. 外婆说：乖外孙女,不用谢：

以美德为话题的作文400字左右

它促使人们恢复生活中的自信；它无时不刻都在鼓舞着人们.伯乐是相马的,决定了马的命运.所以,赞许也是一种帮助.助人为乐令人带来快乐,那么赞许会换来数不胜数的快乐,这种快乐来自外界,是更加令人喜悦的.欣赏不仅是一种快乐,更是一种友谊和友爱.伯牙和子期,一个善听,正是因为他们互相欣赏,最后成就了无与伦比的友谊.“伯牙摔琴谢知音”这个故事也就更充分地说明,欣赏也能换来情谊.赞许能获得情谊和快乐,必定要有广大的胸襟,有成人之美的觉悟.再而,必定没有嫉妒的想法.对别人赞赏的同时,在别人的心中,欣赏本身就是一种价值,而是心理上的帮助.一位著名作家,在打猎时偶然捡到了一本杂志,稍稍浏览,有一篇叫《童年》的文章吸引了他.他找到了作者的亲人,对作者做出了极高的评价.当亲人告诉作者时,本来为了打发时间写的文章,竟然收到了著名作家的优秀的评价.他燃起了心中的火焰,成为了一名著名的作家.他就是列夫*托尔斯泰.欣赏时,发现别人的优点,引以学习,在赞赏别人的同时,也成就了自己.(二)欣赏,欣赏是一种美德,学会欣赏可以让生活变得更加幸福和快乐,爸爸、妈妈把我叫到房间理,看见爸爸和妈妈都黑着脸,我就知道这儿有一场暴风雨即将要降临了.于是,我战战兢兢地走到爸爸和妈妈的面前,爸爸说：随便一个考试就能拿到一个好名次,我心里听了很不服气”就跟爸爸和妈妈说,赖欣欣也有一大堆的缺点好不好：只是你们没有跟她相处过而已“妈妈听了,说,我们要用放大镜来看别人的优点!而我们要用显微镜来看别人的缺点.”我听后,心里更生气了：