游海上桃园作文400字:我看陶公的“桃花源”作文 400字？

我看陶公的“桃花源”作文 400字？

每个人在看陶渊明的桃花源的时候都会特别的羡慕，但是如果真的让我生活在那样一个地方的话，时间长了反而会特别不习惯。

春游去桃花源作文400字

我和妈妈怀着无比喜悦的心情，一起去桃花源游玩。一到桃花源，我和妈妈就被这里的景色陶醉了。首先映入眼帘的是那片桃花林，桃花散发出一阵阵醉人的清香，让我闻到了春天的气息。桃花的花香吸引着我和妈妈快步走入桃花林，每一棵、每一枝、每一朵，都是那样的妩媚。我和妈妈忍不住在这里、在那里留影，想把这些美丽的桃花永远留住。我们还参观了桃花观、世外桃源等自然景观，每一处都表现出大自然无限的美。我问妈妈桃花源为什么这样出名？妈妈告诉我有一位著名的田园诗人叫陶渊明。

写溪源峡谷的山和水桃园寺庙作文400字

我不后悔 人生长河静静地流淌。行走于河岸，我俯身掬起一朵细小的浪花。思绪又飘回到那个夏日的午后，虽然结果有点遗憾，我不后悔。一个闷热的夏日，我们坐在微格教室里上语文公开课，课文时鲁迅先生的《风筝》。课进行地非常顺利，字词积累、文学常识······。老师又带领我们读了一遍课文，然后问到：那位同学能说说本文的中心思想是什么“教室里鸦雀无声？同学们努力地思考着”两分钟······仍然没有同学举手，老师又补充道，说错了没关系。只要谈谈自己的理解就行：一直胆小的我觉得自己有点理解了文章“想举手，却又怕说错。窗外的蝉儿”似乎在鼓励我“我鼓足勇气抬起头，正迎上老师那温柔的、满怀鼓励的目光”刹那间，似有一朵美丽的烟花在我心头绚丽地绽放。自信与勇气支撑着我颤巍巍地举起了手，请你说说你对文章主旨的理解，老师鼓励的话语响起。我···我认为这篇文章表达了鲁迅先生对儿时破坏小弟弟玩具的悔恨之情。我怯生生地小声说道“能听的出来”老师的语音夹杂着一丝失望。望着老师殷切的目光和同学们热切的眼神“

游XXX400字作文

每个人在看陶渊明的桃花源的时候都会特别的羡慕。

春游建水世外桃源400字作文

凤桥水蜜桃在嘉兴应该是人人接知,瞧一瞧这水蜜桃。我们来到了桃园门口，一大片的绿色映入我们的眼帘，却发现没有桃子，怎么会没有桃子呢？再走近看一看，有许许多多的桃子，它们有的穿着粉红色的连衣裙，微红着脸，微笑着向我们问好，而有一些青涩的小桃子呢，则躲在绿叶旁迟迟不敢露面，非常害羞。我们走进桃林，里面的泥土软软的，桃树分叉着枝桠，开始摘桃子了，又从那棵树走到这棵书树，走来走去，总是找不到理想的桃子。让人直流口水的桃子，一定很甜，我一边想一边摘桃子，把桃子摘了下来，刚摘下来，就发现桃子的背面有几个虫眼真可惜。

描写学校桃园四百字作文

学校桃园今天天气格外晴朗，我们去桃园玩。快要到桃园时，我们闻到了一股芬芳扑鼻的香味，眼前模模糊糊地出现了温馨的粉红色，这毕竟还是早晨嘛。我们离那片桃园越来越近，不一会儿就到了那片胜似天堂的桃园门口。不等大人们放好车子，我就飞一般地跑向花的海洋。这桃花可真漂亮呀！娇滴滴的粉红，鲜艳的桃红。有含苞待放的，也有全部绽放了的。桃花实在是太美了，我忍不住把脸贴在了桃花上，听听花的声音。

写介绍桃源小学的作文400字

萧瑟的寒冬前脚刚走，俏丽的春天就悄然而至，我们的学校也是生机盎然。你看学校那长方形的花坛，四周砌着蓝、白相间的长方形瓷砖，微风拂过，摇曳多姿。花坛的里面种着各种各样的鲜花，傲然绽放。它们的叶子又长又细又茂密，小巧的兰花躲在绿叶中间，娇羞动人，花坛里最引人注目的要算那茶花了。看那树茶花，而就在那簇簇绿叶中间，迎风绽放，开满了整棵茶树，看上去好似红心点点。多美丽的花坛啊！