这堂课真无聊400:以《不喜欢这一堂课》为题目的作文(400个字)

以《不喜欢这一堂课》为题目的作文(400个字)

我不喜欢这堂课记得四年级的时候，我们班换了一位语文老师，这位老师姓孔。我非常喜欢她上的课，上课铃声响了。孔老师走上讲台大声说：上课1班长站起来说“起立1同学们恭恭敬敬地对老师说：您好1谁知这位老师并不像其他老师一样生硬地说声坐下：而是极有礼貌的说“同学们，请坐1这是多么使我们感觉到兴奋啊，孔老师拿出语文书：请大家把书翻到第一课，接着又说！请大家用心朗读课文，读完后说出你从课文中了解到什么：也可以提出不懂的难题向大家请教“因为以前老师的教育都是填鸭式的”背了又读“同学们毫无兴趣与快乐可言，而孔老师却让我们自己去探索、发现，这种教育方法怎能不使我们感到新奇、陌生又兴奋呢。课文读完了”只见我班有。傻瓜蛋，之称的成绩最差学生李佳竟然举起手，孔老师问他有什么问题，他问老师。请问老师，这个字怎么读？他指着书上的一个字问。老师把这个字写在黑板上“问我们”大家知道这个字怎么读吗。这让我们大吃一惊，因为这个字不是一个生字：不认得这个字，老师竟然没有严肃地批评他？大家回答”sui随1老师然后问李佳：李佳点头？知道了”我看到李佳流出了感激的眼泪，大家畅所欲言，纷纷举手提问，老师一一答复！直到下课…我非常喜欢这堂语文课：因为老师把这堂课上活了“对于差生老师认真对待了！提高了同学们上课的积极性，在我的大脑里留下了不可磨灭的记忆“我真讨厌这堂课我们班每个星期二都会有一堂社会课”我本来是很喜欢社会课的：因为男孩子么“都很了解一些历史知识。可现在我一上社会课头就大。想立马下课，且听我为大家一一道来，郁闷哪，真希望班主任把这堂课占掉，上堂英语课才下课，我的心情就立马由晴天变为了雷雨天。我不禁自言自语道，上课了：社会骆老师迈着鸭子步走了进来。班上立即乱呼呼的，那些差生兴得一头劲，骆老师变满意得用正宗的南京话开始讲课，上次我们学到哪儿啦。差生们听后便开始起哄，一股说，老师。学到华北平原“不对，是学到江南水乡！第二股争辩道！班上立即乱成了一锅粥，而骆老师只是拍了拍桌子，就开始用难听的南京话讲课了，我真恨不得捂住耳朵，但一想。这是对老师的不尊敬：便只好忍……讲着讲着“骆老师便开始谈天说地？昨天”噢前天我在南京邻距离上看到了那个那个……，班上前排的几个油嘴滑舌的同学立刻来了劲：接着骆老师的话讲了下去“早已离题万里了！骆老师竟还谈得开心”这哪像老师给同学们上课，分别就是几个小市民在聊天嘛！《社会填图册》是老师给我们讲完课后让我们独立完成的”可就凭骆老师这个讲课效率。谁会做啊，骆老师只好让我们挨个到书上找答案“更让人想不到的是我们的作业他从来不批改”而是等到领导要检查了，他才临时抱佛脚。这样的社会课，这样的社会老师我实在讨厌，就连枯燥无味的数学课都比这有趣得多，我希望骆老师能引起重视，大家说呢：我讨厌这堂课又是一节体育课，把刚才的话收回，我不是讨厌体育课，而是讨厌体育老师——！欧阳大妈。欧阳老师简直是中国历史上的，之前的体育老师都让我们自由活动，我们想干什么就干什么，可自从欧阳老师来教我们体育课开始！活动变成了跑步，如果队伍不好。肯定又要被老师批，但如果再慢点我们就像走路一样了，我们左右掂量，决定慢点等等后面的同学。两圈又下来了，我们处于半跑半走的状态，欧阳老师看到了说我们偷懒，分不清走和跑，让我们继续跑。任我们怎么解释都是徒劳。老师根本听不进去，无奈之下，大家只好继续。我的腿像灌了铅一样，每走一步都变得那样沉重，好像那只腿踩在地上就抬不起来似的。相煎何太急，欧阳老师怎么就这么绝情呢”偌大的操场上，就剩下我们一个班的女生在拼命奔跑着？我的肚子早就饿得咕咕直叫了，眼前不经出现了幻觉，今天的饭菜都是我们最爱吃的。向我们的嘴巴走来，可就在要进我嘴的时候，眼前还是空空的操场，为什么梦想总是美好的，而现实又总是残酷的呢，男生们早已回班，我们孤苦伶仃地慢慢跑！真不知道什么时候才到尽头，老师大发慈悲。又是大声训斥，你们回去好好想想。我为什么让你们重跑：大家沉默不语“回到教室，我仔细想想。突然明白”这是在训练我们的耐力和毅力。特种兵训练一样，没有好的纪律就没有好的成绩，虽然我明白老师的良苦用心，可我还是讨厌这堂体育课，我讨厌这堂课。今天的课我们进行考试，随着老师的这一句话。爱死“恨死”的体育课了，大家一定问我为什么“因为这节体育课要跳远考试”因为前段时间的生病“使我5次都没练习满”这下完了一定不及格了。现在1、2两排排好队，老天爷呀，你就帮帮我吧!我在心里想着“我前面的张雨晗要开始他的跳远！先是助跑！只见他左一摆”眼睛瞪得和玻璃球一样圆？嘴巴也张成了。怎么看都像一个掷标枪或扔铅球的运动员“前面观看的同学都笑得前仰后合”他的右脚正好踩准了踏板，稳稳蹲在了沙子上，正当同学们为他鼓掌的时候，我怎么都高兴不起来，心里像一块大石头压着。心跳加速，脑子里一片空白，只有心跳声，就像热锅里的蚂蚁，真不知如何是好！老师挥下旗帜命令我开始，助跑，踩踏板，落地这几个词在那时早已被我忘得一干二净：助跑不快“但根本没飞起来，步子没跨开。就连蹲都没蹲“我摇晃的身子落进了沙坑，男同学的笑声飞进我的耳朵，我的脑袋。也不知道自己是怎么走出沙坑的，我拼命咬住嘴唇。泪却止不住滑下“顺着嘴角流入口中”咸咸的！到底是什么原因呢“胆小是我的致命弱点，正是因为我在心里觉得步子跨大了会摔跤“才会使我的考试没及格”男同学都笑话我，终于下课了”真是一堂讨厌的课啊。我知道我讨厌的并不是跳远，而是自己的胆小懦弱，多希望当我们遇到困难的时候？都能及时得到同学的鼓励与帮助啊，我讨厌这堂课我素来讨厌考试，期中考。期末考“一听腿就软了，因为考试都是上课时间”所以我一直讨厌用于考试的课，占用了我宝贵的体育课，竟然只有十个人去，那个星期三下午。使我暗暗窃喜！我看看窗外灿烂的阳光：决定一定要好好度过这宝贵的时光，美术课一结束，我径直往外跑，却被马佳慧一把抓住帽子，进去考试！我又没做错事，体育课也不可能在教室里考试吧！狗拿耗子多管闲事，我被带到阶梯教室，题目刁钻古怪!再看看分值：唉呀妈呀“一道填空题六分！一道应用题十二分”我转头看看人有多少，天哪，传纸条没希望了！垫底有可能了。头发揉成鸡窝，也没算出个所以然来。若出了纰漏，整整12分和痛苦的演算就会付之东流，所以我格外小心，生怕一失足成千古恨。我痛苦地闭上了双眼，凭什么我要坐在这里算，我发自内心的感到不公，越来越感到我讨厌这堂课了！一回家就把手机铃声改成——《让考试什么的都去死吧》。可抱怨是没用的，慢慢做吧！

《我讨厌这堂课》作文400字

我讨厌这堂课也许，作为一个好学生，我不该说这样的话。作为一个有思想的学生，我就不得不讨厌这堂课。有领导来学校参观指导，学校组织了五年段各个班的“准备上一节公开课，谁知人数不够。学校就拉来了六年段一些班的，上公开课我很乐意，每逢上大型公开课前，的老师就会精心“这种行为让我很反感——这不是弄虚作假吗”精心指导？排练”同学们对这堂课可已经可畏“轻车熟路”早已上过数遍的公开课终于要和领导见面了”老师吩咐，记住。你们都是五年一班的学生，班长是XX：对了，事先叫你们准备的考试作文一定要记牢，不能让领导看出破绽。记住了吗，我极不情愿的点了点头。可我的心里却默默的想，纸是包不住火的，开始上课了？就像老师事先安排的那样”XX叫起立……一切都按老师说的那进行，这堂公开课就如此这般的上了一大半：我用余光偷偷看了一眼坐在我后面的领导。想看看这些领导对这堂，的感觉如何。只见那些领导不住的点头。似乎对这堂早已被老师导演过数遍的，课很是满意”看着看着。我心里很不是滋味，感觉那些领导都被骗了“都被蒙在鼓里”冤大头，老师依旧如此这般津津有味的上着这节，课，可我却十分难过“不太情愿的继续上这节”尽观我什么话也不能说“老师按原计划问大家”如果让你来写这篇文章，你会用什么形式写，几十双手就齐刷刷的举了起来”看起来老师似乎有些惊讶。但是压还是极为老练地以一句，你们是不是都想发言：老师的话可还没说完呢“盖过了破绽，一场似乎过去了？老师问，谁愿意说说你想怎样写这篇文章。并把你的文章以口述的形式写出来……，坐在我后面的领导小声的嘟囔？这个学校的学生可真是厉害！思维这么敏捷”老师的话还没说完，就全都举手了，着一句看似表扬的话语深深的刺痛了我，老师呀老师：你们真是聪明反被聪明误呀“纸张怎么可能包得住火呢，就是想让我们学校出类拔萃。

这节课真有趣400字作文

上课铃声把我们推进了教室“同学们议论纷纷！这节课是体育活动课”不知道老师会带来怎样一个活动呢。正热闹时：老师走了进来，教室里立刻静了下来？今天我们来举行一个活动.，说完就转身写了四个字。我们立刻沸腾了起来“教室里又是一片欢呼声的海洋”老师说：从第一位同学头开始一个一个往下传。如果击鼓手的鼓声一停:花在谁的手上;谁就要上台表演一个节目；我想，谁要上台表演，我好似血压突然升到了一百六十度了。险些晕了过去”只见花像一阵风似的忽上忽下的飞了过来：我的心就咯噔跳一下？逐渐地比鼓声还快了，我正在想时。鼓声就大了起来”我耳朵快被听炸了，鼓声正好停了下来，花传到了我的同桌那里“我心头的那块大石头终于放了下来。我同桌陈冬琴上台表演了。只见她大摇大摆得走上讲台。还不是因为她上台的次数太多啦。胆子练出来了。他想表演什么呢，同学们议论纷纷，讲个笑话吧，唱个歌吧。跳个舞吧，还有人说背古诗呢，害得她抓耳挠搔了好半天。陈冬琴说，狗是B，你说A。

那节课真什么作文400字

在每个人的童年里,一定有过许多快乐的时刻,是我最快乐的一天,现在回想起来,那股高兴劲依然历历在目.那天,我和爸爸妈妈一同去了苏州.来到了苏州,我惊呆了：显示出苏州悠久的历史；体现了设计者巧妙的构思.城内水道纵横交错,整个城市就好像是建在水上,那里的景致完全换了一幕,与古老的城市具有不同的风格.小龙般的过山车,高级的森林铁车,呈现在我眼前.我迫不及待地和妈妈一起去坐过山车,耳边只听见呼呼的风声,速度可真快,那种惊心动魄的感觉可真刺激,我觉得非常过瘾.下来后,我高兴地对爸爸说,还有什么好玩的：爸爸看出我的心思,提议去坐森林铁车.来到!那铁车的速度比过山车的速度还快好几倍“我飞快向前冲去.”该不会出毛病了吧“我仔细一听?前面的铁车也没有声音,

作文这堂课真快乐400字

在每个人的童年里,一定有过许多快乐的时刻,我也不例外.“苏州之游”是我最快乐的一天,现在回想起来,那股高兴劲依然历历在目.那天,我和爸爸妈妈一同去了苏州.来到了苏州,我惊呆了：古老的房屋、寺庙,显示出苏州悠久的历史；美丽的园林,体现了设计者巧妙的构思.城内水道纵横交错,整个城市就好像是建在水上,真不愧称为“东方威尼斯”.我最感兴趣的是“苏州乐园”,那里的景致完全换了一幕,与古老的城市具有不同的风格.小龙般的过山车,高级的森林铁车,呈现在我眼前.我迫不及待地和妈妈一起去坐过山车,耳边只听见呼呼的风声,速度可真快,那种惊心动魄的感觉可真刺激,我觉得非常过瘾.下来后,我高兴地对爸爸说：“还有什么好玩的,快报来!”爸爸看出我的心思,提议去坐森林铁车.来到“森林铁车”那儿,买了票.“出发喽”我大喊一声,那铁车的速度比过山车的速度还快好几倍,我飞快向前冲去.“怎么回事?声音怎么这么小,该不会出毛病了吧?”我仔细一听,前面的铁车也没有声音,怪不得是高科技呢!我绕了一大圈回到原处,我对爸爸说还想坐一次,爸爸见我意犹未尽,爽快地答应了.于是我又玩了一次,这次我满脸笑容,心满意足了.时间过得真快,不知不觉天色已晚,我依依不舍地离开了.那天,我真的好快乐!

这堂课我很开心作文400字

那是夏天中一个炎热的中午。烈日下的人们更是苦不堪言。有的同学拿出了扇子扇了起来，有的同学拿出小电风扇，有的同学拿出垫板，还有的同学无奈地拿出纸壳来……恰在此时，德高望重的王老师杀出一条“冲到了教室里，迅速夺过那个同学的纸壳！只听那个同学大叫：话音未落”只听王老师有条不紊地说，既然-——我今天——看见了：我就顺便说一下吧“明天所有人都带纸壳来，只见她诡密地一笑。想起王老师平时幽默的样子，我就大声模仿着说。朕今天就派小李子拟一道圣旨，明日辰时请爱卿们带自家的传家宝——纸壳：我的话音刚落，教室内笑声不断，王老师迈着四方步慢悠悠地踱进了教室中”教室里立时鸦雀无声，只听她大声地喊道，‘请爱卿们拿出传家宝——纸壳。同学们不得不把纸壳拿了出来：她又接着说“请爱卿们用纸壳叠一个可以承受重物的东西，看谁制作的东西承受重物多就有赏！同学们一听。立刻欢呼雀跃起来：有的同学摩拳擦掌“有的同学竟摩肩接踵地排起了队来，王老师又说！谁叠好了再上来比试吧，同学们只好各就各位忙了起来！有的同学已经完成了自己的杰作。第一个冲了上去的是钟鸣，只见他把叠好的球状的纸壳放在了地上：王老师就把一本本作业本摞了上去“纸壳不堪重负塌了。李海冲了上来就也是外甥打灯笼——照旧”自告奋勇的同学越来越多。接二连三地上。也接二连三地塌倒了：但最好的成绩已是令人汗颜了！张明制作的作品居然承受了80本作业本，我们几乎认为他就是冠军了，我班最笨的黎明站了起来。

这堂课,我讨厌六年级作文约400字

我会遇见各种各样的老师，或许幽默，或许严厉，他们都是老师，我就应该尊敬他们，唯独那一堂课……那是五年级时的一堂英语课，我本以为老师会教我们新的单词，老师穿着整齐的工装，手里拿了一挞作业本走了进来，连英语书都没有拿，坐下来对我们说了一句：今天这节课罚抄单词“班里安静极了！连掉一针都可以听见，老师打破了这不常有的安静，还不快写“真是一语惊醒梦中人，我们急忙拿出本子抄！两个单词，三个单词……最后一个。本以为老师会表扬我，谁知老师让我再抄一个单元！我犹如掉净了冰窖！老师一点也不负责任。让我们抄单词也就罢了：