一节有趣的课作文400sf:一堂有趣的数学课 作文400急！急！急！急！急！

一堂有趣的数学课 作文400急！急！急！急！急！

老师给我们上了一堂有趣的数学课，那是我上过最有趣的课。我们急匆匆的跑回教室。老师已经站在了讲台上，在黑板上写着什么……我心在焉得拿出书。数学可一向是我不喜欢的课，枯燥而乏味……我趴在桌子上机械地记笔记，本以为是很无聊的一节课，可是我却能清楚地感受到直升生的欢快情绪，那是任何一节课都没有过的，我不由自主的笑、举手……老师把数比喻成一个大家族，整数、分数……老师认真地讲它们之间的联系，时不时插进几句幽默的话引起一阵哄堂大笑……45分钟，下课铃缓缓响起，大家意犹未尽地走出教室。我喜欢上了数学。

有关《一节有趣活动课》的作文400字

章老师给我们上了一堂有趣的新课。她笑咪咪地走进教室，布置了一个任务：想一个办法，让鸡蛋从二三楼掉落下来但不能碎。经过冥思苦想后，同学们都带来了五花八门的道具保护层。老师把我们带到了综合楼2层。同学们都跃跃欲试。王宏翔他的处女作是一个大塑料袋,里面装满了海绵，时而装有一个鸡蛋。流星式地划过一条弧线，以优美的姿势降落到地面，王宏翔忙下去查看，他的鸡蛋比海绵先与地面亲密接触，蛋很悲惨地被毁容了。还有一个同学的蛋被一层层的吸管给包裹着，边上还贴着泡沫板，想不到吸管有如此力量，蛋还完好无损。我把蛋装在一个“可比克”的罐子里，上下都有橘子装甲，边上塞着厚厚的餐巾纸，罐子的底部有八支一次性筷子当支柱架，保护橘子安全着陆，顶上又装上了降落伞，还是折叠是的呢！鸡蛋被武装到了牙齿了吧！

一节有趣的美术课作文400字

一节有趣的美术课 期待已久的的一节美术课终于到来了。下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。可是就在上课铃打响的时候，老师已经过来了，最后我只好向包卓群借了半杯水，美术老师上课了，今天我来教你们雕刻一些小东西“我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼，雕刻实在太有意思了。我们聚精会神地看着老师刻”很快老师就刻好了，下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么：我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来“没想到老师又说，因为美工刀太锋利了”你们可以用尖一点的自动铅笔来刻，我就动起手来刻一个小爱心“可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子，我想用李晟的小的美工刀来修改一下。

有趣的一堂课作文400字

节印象深刻的汉字故事课“语文老师在黑板上写下了这样一道数学题”同学们面面相觑,莫非语文老师改教数学了：语文老师也不说什么?谁会做这道题呢：同学们都陷入了思考中.一会儿“有同学开始发问?老师”老师在黑板上写上一个“问”同学们说,‘树’的意思吧“老师又问”同学们恍然大悟“是不是‘树根’和‘树梢’的意思啊?你们知道‘木’和‘本’‘末’分别用的是什么造字法吗“老师在黑板上画了一个树样的‘木’字,大家说是象形字.然后?老师告诉大家,‘本’和‘末’都是指事字?老师说“汉字非常奇妙?不懂字的意思”

一节有趣的故事作文400字课

节印象深刻的汉字故事课“竹原高一丈,末折着地,去本三尺,问竹还高几何?”语文老师在黑板上写下了这样一道数学题,同学们面面相觑,大家都很疑惑：莫非语文老师改教数学了?语文老师也不说什么,微微笑着,看着我们,然后问道：“谁会做这道题呢?”同学们都陷入了思考中.一会儿,有同学开始发问：“老师,‘末’和‘本’是什么意思啊?”大家也议论起来.过了一会儿,老师在黑板上写上一个“木”字,问：”同学们说：“‘树’的意思吧?”老师又问：“在‘木’的底下加一横,表示什么?在‘木’的上面加一横,又表示什么呢?”同学们恍然大悟,“是不是‘树根’和‘树梢’的意思啊?”老师说：“你们真聪明.那么,你们知道‘木’和‘本’‘末’分别用的是什么造字法吗?”老师在黑板上画了一个树样的‘木’字,大家说是象形字.然后,老师告诉大家,‘本’和‘末’都是指事字,上、下的一横,都是指事符号.然后,老师说：“汉字非常奇妙,不懂字的意思,是很难正确理解句的意思的.今天啊,咱们就来学一学‘奇妙的汉字’.”接下来,老师讲了很多生动有趣的汉字故事,课堂异常活跃.这真是一节印象深刻的汉字故事课啊.

《一节有趣的陶笛课》400字作文

夏令营的第一节陶笛课时有趣的，是愉快的……如果音乐是月亮，那陶笛演奏出的声音就是天上那颗最大、最亮的星星；如果音乐是大海，那陶笛的声音就是小河；如果音乐是一棵大树，那陶笛的声音就是树上的一朵最美、最大的花；如果…… 陶笛课上老师给我们布置了一样简单又困难的“——让我们老生去帮助新生学会全套的吹陶笛的用法，我教的那个学生怎么学都不会，我在心里想这真是个扶不起的阿斗。她没次吹的时候手指都会往外滑，张小峰他们那组的表演最为搞笑。

有趣的一堂课作文400字怎么写

每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课：我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：今天这堂课我们来做一个游戏“叫做画人脸，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦，我听了！心里想”想着想着“我举起了手，希望幸运之星落在我的头上！老师指着我说，说，老师点了点头“我幸福地都要跳起来了。可是在课堂上是不能跳的”我只能忍着点了，我大步流星地走到黑板前：胸有成竹地用红领巾捂住眼睛“我先画眼睛？再画鼻子、耳朵”突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑，我心里觉得奇怪。打开红领巾一看我的，也使我哈哈大笑。