有趣地一堂课作文400字:有关《一节有趣活动课》的作文400字

有关《一节有趣活动课》的作文400字

一节有趣的美术课 期待已久的的一节美术课终于到来了。下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。老师已经过来了，最后我只好向包卓群借了半杯水，美术老师上课了，今天我来教你们雕刻一些小东西“我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼，雕刻实在太有意思了。我们聚精会神地看着老师刻”很快老师就刻好了，下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么：我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来“没想到老师又说，因为美工刀太锋利了”我就动起手来刻一个小爱心“可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子。

有趣的一堂课作文400字

只听见楼道里传来一阵阵笑声，如果想知道答案，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，张着大嘴里面缺了几颗牙，独缺一个鼻子。原来是画鼻子游戏！李老师宣布游戏规则”谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢。老师宣布游戏开始，我们争先恐后地举起小手！老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。李老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗。我立刻摸不着天南地北啦，我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，我灰溜溜地离开了讲台，同学们陆陆续续的上来画鼻子，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……，同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子，这真是一堂有趣的课，关于童年趣事的作文，有趣的一堂课作文450字我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。上课铃还没响起。教室里已经坐满了人，还有听课的老师专家们，坐得像小树一般的直，一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说。边说边打开投影。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方”老师让我们整齐优美的大声朗读。老师开始提问了。

有趣的一堂课作文400字怎么写

每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课：我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：今天这堂课我们来做一个游戏“叫做画人脸，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦，心里想”想着想着“我举起了手，希望幸运之星落在我的头上！老师指着我说，说，老师点了点头“我幸福地都要跳起来了。可是在课堂上是不能跳的”我只能忍着点了，我大步流星地走到黑板前：胸有成竹地用红领巾捂住眼睛“我先画眼睛？再画鼻子、耳朵”突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑，我心里觉得奇怪。打开红领巾一看我的。

一节有趣的美术课作文400字

一节有趣的美术课 期待已久的的一节美术课终于到来了。下午上美术课之前，我的同桌便打来了我们上美术课需要的水。可是就在上课铃打响的时候，江至芸却不小心把我的水打翻了。老师已经过来了，这可怎么办呀!最后我只好向包卓群借了半杯水，才解了我的燃眉之急。美术老师上课了，对我们说：“今天我来教你们雕刻一些小东西，我先来教你们刻一只小猫咪和一条小金鱼。”雕刻实在太有意思了，我们聚精会神地看着老师刻。很快老师就刻好了，对我们说：“下面你们就照我的样子开始刻，想刻什么就刻什么。”我们都迫不及待的拿起美工刀准备雕刻起来，没想到老师又说：“你们不可以用美工刀，因为美工刀太锋利了，你们可以用尖一点的自动铅笔来刻。”于是，我就动起手来刻一个小爱心。可是用自动铅笔刻小爱心不怎么好刻，我费了九牛二虎之力才刻了一个大致的样子。我想用李晟的小的美工刀来修改一下。可就在这个时候，杨老师突然站在了讲台上，大声地说：“快把美术工具收起来，回家再做!我来布置家庭作业。”唉!“可恶”的杨老师，你怎么早不来晚不来，偏偏在这个时候跑来了。就不能迟一点再来吗?没有办法，谁叫杨老师是我们的老师呢!我必须无条件的服从。不过，今天的美术课还是非常有趣的一节课，我学会了雕刻小爱心。

一堂什么的课作文400字

有的课使我记在脑海中，最让我难忘的是一次有趣的科学课。老师那了一个水瓶和一个笔盖，一个圆形的橡皮泥，老师先把一个黑色笔盖上捏上橡皮泥就成了一个“把水装入瓶子里就成了一条。把沾在笔盖上的橡皮泥和笔盖一同放入水中”它当然会沉下去。要让它浮上来你信吗，谁知老师用力一捏。一松开手它又马上沉了下去，我没简直不敢相信自己的双眼，老师真的做了一个真正的。老师见我们非常惊讶、好奇“就带我们去了二楼实验室去做一次试验”到了实验室我们看见了一只只可爱、生机勃勃的兔子。也看见了一些贝壳、鱼等昆虫标本。似乎还能听到轻细的呼吸声，后来老师分了小组后，我们就开始了一次小组实验我们去接水，我们把水弄得满身都是的。

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节印象深刻的汉字故事课“语文老师在黑板上写下了这样一道数学题”同学们面面相觑,莫非语文老师改教数学了：语文老师也不说什么?谁会做这道题呢：同学们都陷入了思考中.一会儿“有同学开始发问?老师”老师在黑板上写上一个“问”同学们说,‘树’的意思吧“老师又问”在‘木’的底下加一横,在‘木’的上面加一横”同学们恍然大悟“是不是‘树根’和‘树梢’的意思啊?你们知道‘木’和‘本’‘末’分别用的是什么造字法吗“老师在黑板上画了一个树样的‘木’字,大家说是象形字.然后?老师告诉大家,‘本’和‘末’都是指事字?老师说“汉字非常奇妙?

一堂有趣的实验课 作文 400字

发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子，妈妈走出来说。今天就用这些东西做这次小实验：我看了看海棉和那几个盒子“用四块海棉和两个盒子做这个小实验”管它成不成：你先做就行了“尽量不让鸡蛋碎，这是老师安排我们做的一个小实验”将鸡蛋从四楼丢下“想办法不让它碎，难道用海棉把鸡蛋包住扔下去。还是把鸡蛋放盒子里扔下去，或者是把海棉包住鸡蛋放进盒子里扔下去，这个问题让我难以回答。我用手在桌子上比划着，用心在头里思想着，我有了一个好主意——先用最大的海棉把鸡蛋包得严严实实的？再把泡泡糖盒底给垫上一块海棉？再把包着鸡蛋的海棉塞进泡泡糖盒里？然后把节拍器盒底垫上一块海棉。接着把泡泡糖盒塞进去，再在顶上垫一块海棉，最后把盒子放进一个塑料袋里，想好了办法，我马上开始行动，我心里美滋滋的想，于是我和妈妈一起来到四楼，只见那东西在树杈上弹了一下，就掉了下去：我急忙跑到楼下。捡起塑料袋。想，这次肯定不会烂。于是往楼上跑，你觉得它烂了吗。妈妈回答，我觉得它应该完好无损，迫不及待地打开盒子：发现鸡蛋还是一个圆溜溜的小球“摸起来冷冰冰的？妈妈也赶了回来”来到厨房：一边喘气一边问“是碎了还是没碎”我欣喜若狂的告诉她“妈妈脸上顿时露出了满意的笑容”我决定再比两次，第一次我又象以前那样包装好，我心想。