爱的旋律议论文600:如何上以奏响爱的旋律为主题的作文课 时间:2021-09-06 10:20:40 由作文杨老师原创 分享 复制全文 下载本文 作文杨老师原创2021-09-06 10:20:40 复制全文 下载全文 如何上以奏响爱的旋律为主题的作文课奏响爱的旋律每次看到我那双修补一新的旧棉鞋,看到鞋头上那密密麻麻的针脚时,我就会想起那寒风中的一幕,奏响了爱的旋律.那是一个寒冬的下午,人们都裹紧大衣急急忙忙地回家.风一个劲地往破鞋洞里钻,冷得我直打哆嗦.我心想:棉鞋坏了,只好叫妈妈再买过一双了.突然。以《_____也是爱》题目作文600字自己修改1当清泉流淌过青石,当牧童奏响悠扬的笛声,当杜鹃啼血声又回荡在山谷……朋友,你是否听得到那爱的旋律?我依稀听到了你的叹息,凝聚了多少辛酸与无奈,痛苦与不甘。让那滚滚的汨罗江水将他的精神永远升华。是对祖国至死不渝的大爱!就在大前天,运城地区的地壳调皮地伸了伸懒腰,房屋也不甘示弱淘气地回应了几步迪斯科。正当我们全班同学都惊慌失措的时候,班妈(班主任)以迅雷不及掩耳之势从楼下跑上来,欢歌笑语也不曾改变,大灾面前显大爱,这也是爱……有一种爱可能是轰轰烈烈,有一种爱可能是无私奉献,而让我感受犹深的,是这无言的爱……我的爸爸可以用“不善言辞到了极点”他从来不会表达他的善意,冷酷到底”背着我跑上跑下,我总可以看到他内心掩饰不住的喜悦;当我喝着醇香的牛奶陶醉在自己无比喜爱的美妙音乐里,我不曾忘记;这是爸爸为我提供的……但这,也有爆发的时候……几乎每天早晨“我和老爸都要进行一次激烈的唇枪舌剑”妈妈形象地比喻了我们家的早晨,但我心里深深地明白。来源于父亲对我毫无保留的爱!我知道,这是爱……朋友!别再抱怨我们的世界缺少爱,但只要你用心倾听,Iloveyou,还会隐藏着一份最纯真的爱“这个由爱照亮的世界!终将透彻明亮”这也是爱……2我的母亲。曾经是一位非常优秀的老师,母亲是非常严厉的,甚至让我有了她不是我亲生母亲的念头,我渐渐地发现,严厉也是一种母亲爱孩子的方式。记得小时候,我总以为我不是我妈亲生的,哪有母亲这样对孩子严厉的,我记得最清楚的是10岁到12岁之间的事情。每次放假回来,母亲都会要我看书,小孩子的天性就是玩,更别说让我觉下心来看书了,每次想上网,都被无情地赶回来了,母亲不会再对我严厉了,严厉到都不让我出远门了。我越来越不理解母亲的做法,直到升初一的那天我才明白!母亲第一次坐下来与我谈心,我终于理解。在那一节又一节地自习课里“我都能沉下心来看书”当伙伴们只想出去时。如果没有当年那个严厉地母亲,没有母亲的血汗钱,我不知将会去哪里的二流学校读书,没有母亲,有时严厉也是一种爱;3您用心中全部的爱,铸成了我性格的不屈……老师。我生命的火花里闪耀着一个您,我很喜欢李卉老师;她对待学生温柔体谅,她就请产假走了,初二我们又换了一位新老师——柳老师,相见的那一天,慈祥的面庞中带着三分严厉。一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们,心里一定欢喜不得,只知道她是个严厉的老师,我清清楚楚地记得我的第一次作文草稿她只给我批了36分。一向很好强的我当时很受打击,要知道我从来没有得过这么低的分。她甜美的声音再次的响起:有几个人的作文写得不错“挑几本来念一下,然后激动地走上前念我的作文。声音有些哽咽,想起某人对我说,我觉得此时有了自信?掌声响起……是柳老师让我重拾了昔日的自信。是她的指导让我的作文有了提高。我此时明白了,她和李卉老师的教育方法不同,她是用严厉的教育来关爱和激励我们。都是希望学生们能够更加优秀。唠叨的母爱 作文 600字来伪装掉下的眼泪,点点头,承认自己会怕黑;想笑,来试探自己麻痹了没,好像只有我疲惫。爱动画、爱小说的小孩;我们都是太个性的小孩,太张扬、太叛逆的小孩;我们都是虚伪的小孩,常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边,却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。我们都是爱伪装的小孩。我们崇尚自由,讨厌禁锢,讨厌一切形式的合法软禁,但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星,喜欢jay的《枫》,喜欢曾轶可的《多余的流星》,喜欢SHE的《恋人未满》,喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多,一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵,即使追星在老师和家长看起来是不允许的,一切只是因为相互不明白。我们迷恋童话,相信精灵的存在,相信一定会永远幸福,因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。我们追随网络,使用火星文,进行着新时代,我们个性张扬,因而我们更加明白自己肩上的重任,我们会欣然接受,用90后无与伦比的信心与勇气去笑对生活。雄鹰正高飞。作文:‘我的青春宣言’600字左右想笑,来伪装掉下的眼泪,点点头,承认自己会怕黑;想笑,来试探自己麻痹了没,全世界,好像只有我疲惫。 ——题记 我们都是90后的小孩,爱动画、爱小说的小孩;我们都是太个性的小孩,太张扬、太叛逆的小孩;我们都是虚伪的小孩,常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边,却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。总之,我们都是爱伪装的小孩。 我们崇尚自由,讨厌禁锢,讨厌一切形式的合法软禁,虽然这些都是我们可想而不可及的,但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星,喜欢jay的《枫》,喜欢曾轶可的《多余的流星》,喜欢SHE的《恋人未满》,喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多,一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵,即使追星在老师和家长看起来是不允许的,我们依然坚持,一切只是因为相互不明白。我们迷恋童话,相信精灵的存在,相信一定会永远幸福,因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。我们追随网络,接触非主流,使用火星文,进行着新时代,新主张。 我们个性张扬,因而我们更加明白自己肩上的重任,作为90后,我们会欣然接受,用90后无与伦比的信心与勇气去笑对生活。雄鹰正高飞,我们正年轻,未来的一切看我们。90后,加油!温暖的旅程作文600字你爱吃的三鲜馅有人给你,你委屈的泪花有人给你擦……,每当这首歌在耳边响起的时候”我都沉浸在幸福和感动之中因为,是妈妈给了我无私的爱,温暖了我前行的旅程,妈妈的爱无时无刻不体现在我的学习生活之中。妈妈的爱像一条河。在妈妈的爱河里。我就是那自由快乐的小金鱼,都说鱼儿离不开水,我的成长离不开妈妈温暖的关怀,去年暑假我们全家出去旅游,回来时卧铺票十分紧张,连硬座才好不容易买到,车厢内人流涌动特别的拥挤。而且我们还要做十五个小时的车才能到家,由于上车时间是晚上九点四十,刚刚坐稳我就困得睁不开双眼了,这是妈妈似乎看出了我的想法,来躺在妈妈腿上睡吧“我变躺了上去,妈妈急忙把她的外衣脱下来盖在了我的身上”渐渐的我就进入了梦乡,朦朦胧胧中,我似乎感觉到妈妈的手一直在握这我的手,第二天早晨醒来,我发现妈妈搂抱我的姿势一直没有变,而且能够感觉到妈妈已经是十分的疲劳。我急忙从妈妈的怀里下来,此时妈妈一动都不能动了,应该是两脚发麻,看到此情此景,强忍住泪水再次扑到妈妈温暖的怀里,您温暖的怀抱永远是我幸福的港湾:我愿意一辈子在您的爱河里畅游“妈妈的爱是一首歌!在美妙的旋律中。都说小曲儿好唱口难开,樱桃好吃树难栽”爸爸出差回来给我买回了北京烤鸭,爸爸刚进屋我就迫不及待的打开包裹,全然没有考虑什么淑女形象,我忽然发现妈妈一直站在一旁,这是我才反应过来我似乎有些过分了,我急忙说,妈妈你快来吃啊,妈妈说,我不爱吃这东西,我知道妈妈是为了让我多吃些,后来我从我小屋的门缝:看到妈妈正在吃我啃过的骨头“而且嚼的有滋有味”泪水再次迷湿了我的双眼:在妈妈爱的旋律中。我就是那五线谱上跃动的音符,妈妈的爱是一首诗。我们一家人在如诗如画的美好生活中,共同编织着未来的人生画卷。满满的幸福作文600字没有一座山能恪守永远青葱的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春,唯有人世间的爱,无限延伸……黑夜中,因为有歌声为伴;因为有永恒的爱为伴。母爱暖暖感受爱是幸福的,谈到幸福,想到了春雨般细腻的关爱,想到了春风般和煦的教导。在那平稳而又抒情的节奏中谱写爱的旋律。每当母亲弯着身子默默劳作的时候,每当母亲提着大包小包来看我的时候,每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候,我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中,我读懂了亲情;从她那关切的话语中,我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。暖暖母爱中,师爱浓浓老师,生活中的领路人。老师的爱如同夜空里的繁星,让我们的知识在索取中收获,让我们的意志在磨砺中坚强;陪我走进十六岁的年华;让一句句关切的话语流变全身,源源不断浇灌我干涸的心田;让我们在困难中树立自信的风帆,浓浓师爱中,我感受幸福。友爱甜甜拥有朋友就拥有了快乐。以我《我心目中的学校》为题写一篇作文(600字)我们的学校紧邻美丽的西子湖畔,坐落在有着悠久历史的“它非常幽静,非常美丽,是我们学习文化、共同生活的好地方。走进校门,映入眼帘的是一块电子显示屏,杭师附小欢迎您”让人不禁让人觉得我们的附小是多么的热情好客。我们的教学楼整洁而漂亮,大厅里那高大的圆石柱像哨兵一样昂首挺立,时时刻刻保护着师生们的安全;墙面上那一张张灿烂的笑脸,在热情地迎接着我们走进教室、走进课堂,让附小的师生能更加轻松愉快地度过每一天。我们学校每个班都有自己的班级文化特色。教室内的墙壁上布置着各种评比栏,激励着大家积极竞争,教室外的展板上,还有各班个性化的学生作品展示,这也是我们附小学生风采展,智慧展现。教室里、走廊上的的图书角里都摆放着大家提供的阅读书籍,以丰富我们的课余生活,拓展我们的知识视野。学校的每一个班级也特别重视,利用收纳箱摆放整理,更显示了我们附小人的文明、讲究。再来说说我的班级吧!我们502班有一句班级名言,我们的班主任俞琪老师经常把我们班里发生的趣事、好的或是不好的、以及每位同学的点点滴滴都写成了。班级博客,班主任心情故事。是老师和家长、和我们的联系纽带“每位家长可以通过它来了解我们在校内的学习与生活情况”以便更好地沟通,帮助我们提高进步,养成更多的好习惯,当俞老师把我写成主角时,我感到很激动。我更要把俞老师送给我的,全能王,称号当作我学习和生活的座右铭“时刻激励自己”我真为我们班有这样一位尽心尽责的好老师而感到无比的自豪,我们校园活动也特别丰富多彩。 复制全文下载全文 复制全文下载全文