给校长的信600字:给校长的一封信(建议书)

1.给校长的一封信(建议书)

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2.给校长的一封信(中学生)

尊敬的校长：冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。有多少渴望读书的眼睛，记得上次您让我们打扫图书室时，难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应该发生的事也同“1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处：盲目阅读了对成长有害的不良书刊，2、课间做完作业后；因没事可做，3、由于没在小时养成读书的习惯；许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物，并且最好定期更换图书。已防同学们乏味，图书管理员“已防撕书、偷书现象发生”知识抢答”使我们得到了知识“还得到了乐趣。

3.给校长的一封信？

尊敬的校长：谢谢您能同意我们去春游，让我们去感受集体所带来的温暖。纯美的笑容把世界装点的绚丽多彩，我们爱那苍苍翠翠的山林，我们爱那郁郁葱葱的小草，我们爱那洁白无暇的花朵，更爱那没有边际没有限制的自由，谢谢您！如果您没同意我们去春游，那所有的快乐都将会是泡影。就在春游那天，师生其乐融融，同学友好互助，那天我们真的好开心！让我把欢乐传递给您，让我把无边无际的快乐传递给您，让我把温暖传递给您吧！这世界才会更热闹，花朵才会更艳丽，青草才会这么绿，小鸟才会那么开心。春游路上雨纷纷“路上行人笑哈哈，玉蟾山上有多远，我们齐说‘快到了，嘻嘻”好开心哦！我们在一片树林里扎营，然后吃午餐，大家都有东西大家吃，分给同学，分给老师，老师见我们这么懂事，很开心哦，吃完午饭就朝玉蟾山！路边不知名的花好美，引来了不少人的赞美，那些不知名的花好像听到了人们的赞美，似乎要把更美的一面展示给人们，鹅黄的花蕊衬托得它洁白无瑕，爬上玉蟾山后，有的同学风趣的说，这一上山起码减了10斤：一听“全部同学哈哈大笑。太逗了”大家欣赏完，我们便玩起了”击鼓传花，输的人要表演一个节目”摸鼻子“找地雷。猜谜语“赢了有糖果吃，于是大家都来玩，我们又玩起了”老鹰捉小鸡，的游戏，有人还提议玩，丢手绢，太可爱了”这里好好玩。我们玩到一半的时候“突然一个外国人走了过来”好动的我们赶快冲过去。冲那外国人便说，那个外国人说，最后可想而知了，他被我们的热情吓跑了：

4.给校长的一封信的！!

zhangjie2057尊敬的王校长：架起了我们心灵沟通的桥梁，此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信，全新的教育理念……每天看到你真诚的笑脸，我们从内心深处把你当成了朋友，在这里校长与老师跨越了上下级的界限，有的只是朋友与朋友之间的与沟通，这是心的真诚沟通。每天你都能捕捉到教师那闪光的一面，及时地利用例会表扬鼓励，使教师学有目标，也使受表扬的老师信心百倍，这样的领导艺术使每位教师深深折服，我们为有这样的校长而深感荣幸。你通过致全体教师的一封信，我们到底期望学校，期望校长关注什么呢？1．关注教师的心理健康社会的发展，对教师的素质及标准要求越来越高，教师的心理压力很大。教师心理健康问题不容忽视的。

5.给校长的一封信

原发布者:zhangjie2057尊敬的王校长：您好！当我拿起笔给你写这封信的时候，这白白的纸，这小小的字，架起了我们心灵沟通的桥梁，拉近了我们彼此心与心的距离，此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信，千言万语凝聚笔端，催我一吐为快。你的上任，使我们有了耳目一新的感觉：全新的管理方法，全新的教育理念……每天看到你真诚的笑脸，让我们感到是那么亲切，我们从内心深处把你当成了朋友，可以和你无话不谈，在这里校长与老师跨越了上下级的界限，有的只是朋友与朋友之间的与沟通，这只是情的自然流露，这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是，每天你都能捕捉到教师那闪光的一面，及时地利用例会表扬鼓励，使教师学有目标，做有方向，也使受表扬的老师信心百倍，干劲十足。这样的领导艺术使每位教师深深折服，我们为有这样的校长而深感荣幸。今天，你通过致全体教师的一封信，让我们说出自己的心里话，是啊，我们到底期望学校，期望校长关注什么呢？从我自身的角度，想了两点。1．关注教师的心理健康社会的发展，竞争的激烈，对教师的素质及标准要求越来越高，教师的心理压力很大。许多资料表明，教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里，怀着愉悦的心情，才能发挥最大的潜能，全身新地投入到工作中，学校才能和谐发展。可以看出，校长您也一直都在这样做着，为教师营造着和谐的工作环境，教师也快乐地工作着。2．关注教师的发展教师发展了，学生才能发展，教师和学生的共同发展，才能促进学校的

6.给校长写一封信

7.给校长的一封信 作文