我那即将开始的初中生活(作文600字):我的初中生活作文600字

1.我的初中生活作文600字

我的初中生活作文600字一抹久违的阳光洒在桌脚，照亮了试卷，轻轻抚摸着我的面颊。又一次用尽全力向胜利奔跑，每一次的考试都意味着距离开又近了一步。在飞逝的时光中，岁月像一支歌曲，在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。我怀着现在仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。操场边的那棵大树绿得刺眼，我懵懂地向每一个人微笑，傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖，那三年前的初见又能怎样铭记?我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号，轻轻地哼着前奏。是谁在我低声抽泣时，搂住了我的肩？是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒？是谁在我因考试失利而几欲放弃时，我的成绩时好时坏，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友们时常围在我面前一起讨论，一起补上不扎实的功课。在我落下功课之时，你们永远会借给我笔记补抄，为我讲题，我的初中生活。那副歌前的温柔，是你们帮我谱写，的字眼就写在了我的名字前“书包渐重”让奋斗成了我这段初中生活的代名词，时间似箭般掠过，都不肯为任何人停下脚步。我努力赶在时间前面，抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中，我大声唱着初中之歌的高潮，在时间的洪流中奋勇前进。岁月如歌啊，我的初中生活，给我留下了太多美好。我会好好珍惜。用笑容闪烁我的岁月，我的生活……我的初中生活作文600字，我的初中生活今年开学我就开始上初三了，回想起初一初二生活有些兴奋有些感动同时有些不舍：我已经慢慢脱离了初一时的稚嫩初二时的年少轻狂，从孩子气逐渐步入了崭新的成熟的生活。对于崭新的初三生活有向往也有害怕，初一的时候认识了外校的学生。我们组成了一个新的班集体就意味着接下来的时间将是我们一同患难与共。那时候的我们都很自私很叛逆，学生可以和睦相处一同面对“所以常常可以看到班里组成了不同的”都认为这是对自己的最好保护“我们与其他班一起比赛的时候才以意味到我们是一体的。运动员们为了自己班的荣誉卖力的奔跑。

2.我的初中生活作文600字

我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“让我渴望去了解它，我来到107班——我在教室坐下后。周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的，我和她们一定会成为好朋友，在小学时。常听老师们说，初中的老师是最，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是，学生杀手“我发现他（她）们个个都是平易近人，特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们。

3.(七年级)我的初中生活作文600字

我向往的初中生活六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。我懂得了人应该心胸宽广，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，与别人用简单的英语交流。到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己做以前许多没有做过的事情。我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，是在老师的带领下，在学校的后山上，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。

4.我向往的初中生活600字作文 快快快

我向往的初中生活六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应该心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！ 在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊! 我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。 我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。 我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。 我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。 我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。 总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！

5.我的初中生活作文600字

我的初中生活 初中的生活里，有快乐，有苦恼，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。在也不是那个让人宠着爱着护着的“.代表着自己有自己的想法和自由“不再是一个只会听父母的话”没有主见的人了，可生活却乱得不可收拾。可有些事情却不是一个人就不能独立完成的；在学校里什么困难有时老师可以帮上忙。身边至少还有严厉的爸爸，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢，生活过得有秩序，好象进了一个陌生的世界，在学校小事自己解决。自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了，因为他们觉得上了初中要学会自觉，在家里。现在已经不是以前那个被宠被护的。什么事情都要自己拿注意”因为他们说长大了。初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序，遇到苦恼的事。伤心的事总是自己在一旁流眼泪，在同学面前总是笑嘻嘻的，其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂。的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在”我没有了归宿”伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着”也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们”吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己． 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的． 也许在你的初中生活里：也有过无数个苦与甜吧． 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜，带来的却是很多的苦恼，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活． 我的初中生活 人生是一道美丽的风景线，中学时代的生活，更是一片永不褪色的风景。

6.如果初中生活重新开始作文600字

时间在我不经意的瞬间悄悄溜走，转眼间，长达六年的小学生涯伴着不舍的眼泪向我正式宣布了那已成为过去。回想起过去的种种，而面对充满诱惑的中学大门，我更是充满了幻想。我迈进了向往已久的深圳外国语中学。便被这优美的环境吸引住了：处处弥漫这青春绽放的气息，空气里洋溢着生机勃勃的青春年华。变得成熟，变得知道如何在一些小事中发现令人惊奇的道理。看到花，我会想到亮丽的春天；看到雪，我会轻叹：春天还会远吗，曾经的那些幼稚与懵懂似乎都在一瞬间转化成泡沫”而从前的一切一切也只能能零零星星地遗存在我的脑海中。不曾想过，步入中学的我不仅仅只是在年龄和年级上增多了一些，竟有如此强烈的变化，从少年时到成熟期，在这微妙而又巨大的变化中，绽放了自我，面对这样的变化，我竟有些不知所措。是欣喜，欣喜的是自己又长大了许多，成熟了许多？忧愁的是?是否小时候的那些单纯与天真也会随之消逝。

7.关于“我心目中的初中生活”的作文（600字左右）

我们离开了小学的生活，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，我们生活的无忧无虑，我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，和同学友好相处，做一名品学兼优的初中生。初一的生活是绚丽多彩的，初中是石，初中是火，初中是灯，初中是路，醒目中的初中生活是绚丽的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔；心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后，我们将迎来第一次的人生挑战。我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。我感受到与学习到的肯定和智慧。