城市的改变高中作文600字作文:作文《城市的变化》600字 绿化 交通 等

1.作文《城市的变化》600字 绿化 交通 等

我坐在书桌前，到底应该怎么写呢？要求写城市的变化。可是我思索了半天也没有思路，不像是出生在70、80年代出生的懂得了那么多。我看见了一幅奇怪的景象：周围的高楼大厦在一瞬间变成了一间间低低的平房；人们身上的漂亮衣服变成了一件件黑白相间的衣服，难道自己是在在做梦？我奇怪的望了望手表，但上面的字却变成了“我终于揭开了这些谜题。来到了改革开放之前，这不正好是一个搜索资料的大好机会吗，我费劲地走过这条一脚泥巴的黄泥巴路？小心的走过了没有人行道和红绿灯的马路，来到了一间房子里，挂在墙上的黑白照片让我明白了改革前后所发生的巨大差异，柜台上是一台陈旧的老款收音机。桌子上摆的是一张张粮票、布票。我惊魂不定的又看了一眼手表。

2.关于城市变化600字作文

以前是一个小村叫青龙村。青龙村只有泥泞的古道、土屋座座和种田的地。我们村有了国家的关怀，泥泞的道路就变成了高速公路。土屋变成了一座座房屋，在几年的时光里，我们村挖到了一代国王的陵墓，过后我们村就成为了十陵镇。华川、灵江和天兴。小时候在灵江读幼儿园，我们十陵镇为什么能变得今天这么富，我以前的学校的一个老师告诉我，青龙村以前可是一个贫穷的村庄，为吃完余下的食物都要抢，青龙村以前是很贫穷的。

3.寻一篇 我在变 的高中作文600字拜托各位了 3Q

要写地点记在心；事情经过写具体；什么原因写清楚；写作文时好运用；但文章的开头很重要。说明事件发生的时间、地点、情景等背景。交代文章所要描述的主要人物或有关人物。提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。用提问的方式来引出文章的内容，用令人感到惊奇的句子开头，以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。也可用语议论文。引用已经被证实的数字来引起话题。引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。以一个绝对不可能发生的为前提，把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。　 3.结尾的写法 　 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。虽然形式是疑问句，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。　 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。　 　 一、确定文章主题有哪些原则？　 文章要符合社会现实的需要，时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，　 要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，应深刻地提示事物内部的规律性。　 要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。　 二、如何正确地提炼主题？就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。　 三、简述材料与主题的关系。　 材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。　 要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务。密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。文章结构富于变化，生动活泼，　 六、试述结构的基本原则。　 反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。4、适应文体特点。结构受文体制约，记叙性文章以时空为序写人记事，议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。　 七、综述结构的基本内容。　 结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，强化关键内容。　 文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。文章好的结尾的作用：议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；形象化结尾。　 八、文章结构有哪些类型？以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。可分为总分式、平列式、递进式等几种。以事物本身固有的条理进行布局。常以一种结构型为主，　 九、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。　 第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思想感情，读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“所亲历的事难以叙述，反映生活的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。　 十、常见的叙述方式有哪几种？按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。

4.上高中后高一的一百天变化600字的作文

作文六要素 　 你拍一，我拍一，要写时间莫忘记； 　 你拍二，我拍二，要写地点记在心； 　 你拍三，我拍三，写好人物是关键； 　 你拍四，我拍四，事情经过写具体； 　 你拍五，我拍五，什么原因写清楚； 　 你拍六，我拍六，什么结果不能丢； 　 好词好句多积累，写作文时好运用； 　 记牢作文六要素，作文一定能写好。 　 　 1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　 　 (1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 　 (2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 　 (3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 　 (4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 　 (5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 　 (6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用语记叙文，也可用语议论文。 　 (7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。 　 (8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 　 (9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 　 （10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者 　 2. 正文的写法 　 (1) 演绎法： 　 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。 　 (2) 归纳法： 　 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。 　 3.结尾的写法 　 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 　 (2) 重复主题句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 　 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。 　 (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 　 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 　 　 一、确定文章主题有哪些原则？ 　 文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。 　 要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。 　 要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。 　 二、如何正确地提炼主题？ 　 提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认识角度（表达出作者独到的见解）。 　 三、简述材料与主题的关系。 　 材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。 　 四、选材的基本要求有哪些？ 　 要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、要典型。典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。4、要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点（记叙文材料具体形象、感染力较强；议论文材料概括性强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象的特征。 　 五、结构的基本要求有哪些？ 　 完整性。文章各局部应组成完美统一的整体；各局部要相对齐备，不可无故残缺；各个部分在文章中所占的地位要适当。2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。4、灵活性。文章结构富于变化，生动活泼，不板、呆滞。 　 六、试述结构的基本原则。 　 反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。4、适应文体特点。结构受文体制约，记叙性文章以时空为序写人记事，议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。 　 七、综述结构的基本内容。 　 结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应（又可分为点题照应与解题照应两种），引文中互相照应（又可分为远照应和近照应两种）。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。 　 文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。文章好的结尾的作用：绾结全文；令人回味。议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；提出希望或发出号召；形象化结尾。 　 八、文章结构有哪些类型？ 　 记叙型，以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。可分为总分式、平列式、递进式等几种。说明型，以事物本身固有的条理进行布局。综合型，常以一种结构型为主，兼具其他类型。 　 九、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。 　 第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思想感情，读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻，不是“我”所亲历的事难以叙述，反映生活的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。 　 十、常见的叙述方式有哪几种？ 　 顺叙：按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。2、倒叙：把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线写下去的叙述。4、补叙：对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述。 　 十一、简述叙述的基本要求。 　 交代明白：把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。2、线索清楚：线索是作者组织材料思路的反映，是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络。叙述线索可按时间发展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。3、详略得当：叙述材料的主次详略，以表达主题的需要作合理剪裁。4、波澜起伏：指叙述曲折富有变化，引人入胜。 　 迹”，又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重点不突出。

5.刚进高中的作文600字

而我已经步入高中的校园，梦寐以求的一中。再也不是那个稚嫩的小男孩了，经过初中三年的磨砺，我也逐渐成熟起来。依依不舍的告别生活三年的校园，背上行李踏上新征途，为了梦想，心中再多的不舍也化作了动力，我终于站在了一中校门口，眼前这看似普通的大门，却是无数求学子弟，梦想中的殿堂。踏入一中，我的心似乎也受到了环境的感染，渐渐由浮躁变得平静。散发着古韵的池塘与小亭;澎湃着生机的树木和小草;满结硕果的石榴树。仿佛所有的景物都争着在展示属于这座百年学府的独特魅力。我才真正感受到了一中。这座百年学府的魅力。就连空气中都透着文化的气息。瞬间为自己能成为一中的一名学子而倍感自豪。远离家乡，带着父母的期待，老师的希望，朋友的祝福，看着眼前陌生的一切，突然感到茫然，不知道该如何融入。一个人把自己封闭在自己的小小空间里。许多时候不知道要去做什么。直到那天班主任说。如果你无法改变环境，为什么不主动去融入环境呢，这句话如同一盏明灯，照亮了我高中的求学之路。

6.我的理想是高中 作文600字

每个人都有自己的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。也装着五彩缤纷的理想，今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。我就有了我的第一个理想——空姐。现在想起来可真是幼稚可笑，当时我只不过是喜欢上了空姐们漂亮的制服，和她们能在各种不同国家飞来飞去，就像自由的小鸟一样。我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解当一名空姐的辛苦与与困难。当一名旅行家成了我的第二个美妙的理想。从小我就对旅行非常敏感，我热爱不同民族的建筑风格；迷恋古时候的人们留下的神秘踪丝；怀念各个山川的梦幻景色……但是做旅行家，就是要有充裕的时间来游山玩水。怎么可能天天都在旅行？我放弃了第二个理想。直到我有了第三个理想时，我已经上了四年级。那时的理想事当一名律师。我的要求很简单，我不要名扬四海、家喻户晓，我只需做一名优秀的律师。让我萌生这个念头可不是随说，我已为他们为人民服务的那种“深深的感动。律师们不知在雨中淋了几次！他们不知受了多少苦。但有一天不知谁与我说律师这个职业太过复杂，有几个律师甚至经历了凶杀案！第三个理想再次化为泡影。如今的我已是一个中学生了，快要步入高中的殿堂。现在我已不再是一个什么也不懂的小孩子。我最大的理想也就是能顺利地考上一所好高中。

7.家乡的变化作文600字

hlh8889991.家乡的变化我的家乡-濮阳,也有不同寻常的过去.我家住在濮阳较繁华的五一东路,逛马路,都要经过这条街.那五一路上的商店,那么亲切.听爸爸妈妈说,过去的五一路是冷冷清清的,没有像样的商店.到了夜晚,道路两旁的灯光昏暗,给濮阳增添了几分寒意.街边的房子都是矮平房,瓷瓦上坑坑洼洼的,窗纸哗哗作响.近几年以来,五一路的面貌日新月异,你看--一座座现代化的高楼拔地而起,雄伟壮观.五一路从东到西,商夏鳞次栉比:达芙妮皮具"肯德基餐馆"万得福中西餐厅",兴福兴购物广场"新华书店""贝婴美婴幼儿商品专卖",......橱窗里各式各样的商品真是琳琅满目;目不暇接.五一路的夜景也是一绝;--每当夜幕降临;五一路华灯高照,光的世界.霓虹灯!万紫千红.与熙春山的灯交织在一起,