历史名人作文杜甫600:杜甫 文学成就600字作文

1.杜甫 文学成就600字作文

写屈原的。我要感激的人——是你。不辱使命，为了这些人格的尊严。你不惜纵然一跃，投身汨罗江，上天把富有诗性的河流给了你，也把楚国国民的众人之心留给了你，是什么让你不屈使节放弃生命，那是尊严？生命的尊严，对上官百姓的尊严，不知南边不罢休，是忠诚的心，因为你的尊严与忠臣的心。感动了上苍，感动了楚国国民，也感动了我。依然执着，那被石头所压的身躯啊。一种永垂不朽的精神，我便知道了屈原，仅仅只是惋惜于他的投江逝去，生命的本质——尊严；为了尊严逝去，在于日本人的抗战中也有人为尊严逝去，他不愧为民族英雄，每一分尊严都因为他的逝去而增加了重量，我时常思考，是否有其他方法来保全性命与尊严，屈原是用生命诠释了这尊严，他——是第一个让我恍悟尊严是什么的人。我可能为了个人的小尊严而不低头。我也可能会与别人争辩，尊严，我的理解是。尊严是在正义面前的不低头，在坎坷面前的坦然？在风雨当中的执着：你那深层的精神，不知是我还不够成熟。还是没有思考透彻。

2.读杜甫传有感的作文 600子左右

江汉思归客“《江汉》中这两句诗是对于杜甫一生最好的写照。诗人深深地悲哀自己的孤独和无力：但我们却能从中看出诗圣杜甫博大的胸怀以及对世事不能如愿的惋惜，这样一个现实主义诗人。让我们铭记于心的缘由何在，以前读人物传记，总觉得书写得单调？不能引发读者深刻的兴趣，但我得否认读完《杜甫传》有这样的感受，他是一个诗人。出生于大唐开元盛世，唐由安史之乱而由盛而衰，杜甫的诗被称为诗史，其中的原因即是他真实地记录了安史之乱前后唐王朝由盛而衰的历史过程，读杜甫的一生，是读一个伟人的传记。是读一段令人心痛的历史，杜甫一生漂泊不定，他几乎游遍祖国大好山河，在泰山之巅发出了，一览众山小“年壮时也同盛唐文人一般应试求取功名”他困守长安达十年之久。这是他一生中最难堪回首的岁月，长安沦陷，忧国忧民的杜甫被叛军所俘。因他不肯为叛军卖命，一个大雨滂沱的深夜，杜甫在朋友的帮助下从牢中逃了出来。他几乎是历尽艰辛，才逃到凤翔，因上书营救好朋友房琯”被贬于四川，他前往四川依附节度使严武，寄居在成都西郊的一个破旧的草堂里。曾经一度在严武的幕下任参谋，所以后来人们称他为杜工部，他长期沉沦于下层，有普通人的忠厚善良，也有以天下为己任的远大抱负。他亲身体验了安史之乱之时百姓的民不聊生，官吏的凶残，以及亲人的悲欢离合。他把这些都融入到自己的诗中，杜甫最为著名描写民间疾苦的作品，他对自己贫困潦倒的哀叹和对国家的深刻思考结合在一起”暂且不说杜诗之精粹“我认为杜甫能够深深打动我的就是他具有一颗悲天悯人的善心”大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山，道出了多少人的希冀。更能令人震动的是“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。为了天下人的安定幸福”

3.请以“对话”为主题写一篇不少于600字的作文，一定要是历史人物，如李白，杜甫，李清照等家喻户晓的诗人。

与古人对话 站在兵马俑坑前，凝视着一尊尊栩栩如生的兵俑，我仿佛回到了两千多年前。如今我们看到的每个兵俑在两千多年前都在我们今天看到的太阳下生活过。站在兵马俑坑旁，我仿佛看到了古人，仿佛在与他们对话。我仔细地凝视着那些脸庞，我感觉时光仿佛已经奇妙地把我和他们联结到了一起。厚重的历史宛如被风吹起的窗帘，让我看到了，回到了遥远的遥远，让我清醒而恍惚，脑袋里仿佛被兵俑挤满，又仿佛空荡荡的一无挂碍…… 我真想不顾一切地跳进俑坑，不顾一切地跑到兵俑前，仿佛如此我就能穿过时空的隧道，回到了两千年前。我想跑上前去将每个兵俑都看个明白，我的身上也流淌着他们的血液，我延续了他们的生命，也传承了他们的痛苦。那种跳进去的感觉非常强烈，以至于我都开始怀疑自己是否有强迫症。当然我并没有跳进去，如果跳进去，与遥远的古人对话。我轻而易举地跨越了两千年的时光。我有太多的问题要问他们，浩如烟海的问题：你快乐吗？你幸福吗？你的肉体、心灵、灵魂饱受过怎样的折磨呢？你们是否知道这折磨如同无形的磁场一样也在我的身体里穿梭？………… 他们是否也有浩如烟海的问题要问我呢？但他们是没有生命的兵俑，怎么能回答我的问题呢。即使灵魂又回到他们身上，他们又能与我说些什么呢？没有什么话题了，尽管话题多得如同纷乱的发丝。没有什么话语了，尽管话语多得如同浩繁的星星。只有一点我清楚地知道，也许，他们承受的肉体痛苦宿命般地流淌在我的精神里了，一样的痛苦，古人和我同样程度地以不同的形式承受着，即他们肉体的痛苦与我精神的痛苦是等同的。但在他们眼里，我何尝又不是另一种形式的兵俑呢？无上的尊严，挣脱锁链的只属于天空的翅膀，在绵延几千年里，什么时候属于过人的生命呢？他们没有声音，而我的声音又在哪里呢？时光究竟把我流淌成了什么呢？或者说把我变成、铸造成、雕塑成、把我脑袋洗成、把我肉体压成什么呢？时光是否见证着我时尚的衣着其实也就是另一种形式的用两千多年前的泥土做成的兵俑的铠甲呢？

4.写你感兴趣的名人的作文 （鲁迅，曹操，建安七子，屈原，李白，杜甫，苏轼，） 写600的文章 速度...

写屈原的。。。。屈原，你听好，我要感激的人——是你。不辱使命，终身奉行，为了这些人格的尊严，你不惜纵然一跃，投身汨罗江，上天把富有诗性的河流给了你，也把楚国国民的众人之心留给了你。是什么让你不屈使节放弃生命，是什么？噢，我懂了，那是尊严，生命的尊严，对上官百姓的尊严。你将臣心喻为指南针，不知南边不罢休，这是你终身奉行的吧！可这又是什么？是忠诚的心。啊，是的，因为你的尊严与忠臣的心。感动了上苍，感动了楚国国民，也感动了我。虽被流放，依然执着，那被石头所压的身躯啊，是一种精神，一种永垂不朽的精神！很小的时候，我便知道了屈原，那时的我，仅仅只是惋惜于他的投江逝去；现在的我，理解了，生命的本质——尊严，为了尊严逝去，这是壮举，在于日本人的抗战中也有人为尊严逝去，屈原，他不愧为民族英雄，每一分尊严都因为他的逝去而增加了重量。在成长的过程中，我时常思考，当时，是否有其他方法来保全性命与尊严，但我没有找到。是的，屈原是用生命诠释了这尊严。他——是第一个让我恍悟尊严是什么的人。生活中，我可能为了个人的小尊严而不低头，为了自己的尊严，我也可能会与别人争辩。尊严，到底是什么？我的理解是：尊严是在正义面前的不低头，在坎坷面前的坦然，在风雨当中的执着。屈原，你那深层的精神，不知是我还不够成熟，还是没有思考透彻，我还没有完全懂得，或许当我正确理解时，我会再次感叹与你的那种精神。你让我明白了尊严是什么，怎么维护尊严，我很感激你。不愧为中华英雄，你用生命诠释了完美的尊严，用执着完成了艰苦的使命，用信念铸造了美好的精神。我很感激你——屈原。

5.哪个影响我的人 杜甫作文600字，还要运用排比段

连一些基本的写作词语都不懂，不知道怎样写，老师表扬我有时写的有些毛病，慈祥的面庞，宣老师让我们写《校园一角》这篇作文时，宣老师教给我们的知识不是死的，运用一些好的写作方法，更因为我是她的学生而自豪，我的作文水平果然有了很大的提高，同学们都愁眉紧锁，还好像听到她那标准的普通话，我的笔好像被施了魔法似的，老师就会让同学门给我提出些意见。她先向我们介绍了学校花坛的结构，带我去知识的海洋里遨游，同学们刷刷地写起来，引起了我学习语文的极大兴趣，宣老师还经常把我的作文给大家读，带领我走好人生的道路，以前我的作文水平太低。一篇不错的文章就从我的笔下“可自从宣老师教我了以后，一双炯炯有神的眼睛有大有明亮，就是着丰富的语文知识，优美的语言文字不停地从笔尖中涌出，回到教室后。一次作文课上：

6.杜甫 文学成就600字作文

杜甫在艺术上取得具有开创性的巨大成就，为了更好地说明杜诗的艺术成就，我们把杜诗大致分为叙事诗和抒情诗两类来讲。

7.河南名人杜甫作文450字

黄庭坚曾说:老杜虽在流落颠沛“未尝一日不在本朝，故善陈时事，句律精深，忠义之气。