开心的一堂课600-800字作文:我最喜欢的一堂什么课作文800字

1.我最喜欢的一堂什么课作文800字

熟悉的上课铃声又响了起来”大家无精打采地坐在座位上，我拿出练习本，趁着老师还没有！趴在位子上打瞌睡，老师慢悠悠地走来了“可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来，难道老师发怒了，跳起来？老师像个老顽童似的”和我们一起跳啊。跳着跳着还唱起了歌谣“妈妈不买米……，不知道楼下有没有意见，老师叫我们坐下来了“回顾着刚才的乐趣，现在开始上课，老师给我们做期末复习题“老师也很高兴。窗外忽然传来，教师的窗户也震动了一下，地大笑起来，我眼泪都笑出来了”肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙“她说”他刚才说的什么啊：我们不知道哪里来的勇气“齐声说！老师也忍不住“整个教室笑成了一片。下课铃声响了，这堂课的老师是多么的亲切，给人的感觉是多么的快乐：这是我最喜欢的一堂数学课“我已经上了无数节语文课了”有许多课是我感兴趣的：要说我最喜欢的“上课铃响了，我异常的兴奋——因为今天我们几个同学要表演课本剧，这是我上初中以来第一次在课堂上指挥并且亲自表演的活动！当张老师站在讲台上说“同学们今天我们来学习《皇帝的新装》！我们的课本剧就正式开始表演了”一会儿又装成愚蠢的大臣；一会儿又随机应变读起了旁白；绘声绘色的把课文讲解的淋漓尽致！就这样我和我的同学们成功的配合表演完了这出课本剧！教室后面就爆发出一阵热烈的掌声，我是多么开心呀…… 表演完毕。老师照例要我们再仔细阅读一次课文，然后在我们的课本剧里进行段落分析。她的眼光扫视全班，支支吾吾了半天，同学们也急了，可张老师仍耐心地慢慢分析给他听：继续讲她的课“讲到最后！老师问”学了这篇课文。后进生朱烹飞想了一会，举起手来，张老师微笑着把他叫起来，他大声说。

2.有趣的一堂课（作文)600字

一堂有趣的语文课智力竞赛马上就要来临，大家的心都怦怦直跳，而袁老师的一堂课却唤醒了同学们学习的激情。上课铃响了”同学们纷纷坐到座位上，袁老师迈着轻快的步伐走进了教室，教室里立刻安静下来，大家的目光都聚集到了老师身上，袁老师在黑板上画了一条直线。同学们都不明白老师葫芦里卖的什么药。有的趴在桌子上思考，有的直挠头……老师见我们这副百思不解的模样，这个图形象个什么东西“大家便左思右想起来？刚想到个答案，我见状马上举手反驳“明明是一个早晨的太阳，同学们显然有些不服。有的说是落山的太阳：有的说是平静水面上架了座桥“而有的则说是大山下的公路……大家议论纷纷，老师欣然一笑。其实有些事情并没有确切的答案”在我们生活学习中有很多类似的问题。

3.怎么的一堂课作文600字

后来我才知道，语文老师之所以把语文课换成思品课，那是因为语文老师想让我们认识一下历史人物的伟大事迹和一些关于战争的事情。语文老师一边讲一边播放视频给我们看，首先是讲解一些关于战争时期，中国人民其中的一些人的壮行，当我目睹了这些为了拯救危难中的国家，献出自己宝贵的性命，这些先辈真伟大。如果没有这么多的优秀的共产党人员和革命先辈抛头颅，洒热血，那么就没有独立自主的新中国，没有我们美好的今天，所以我们应该把他们铭记于心。老师叫我们翻开思品书46页，我第一眼看到的就是革命志士秋瑾的着名诗句：祖国陆沉人有责“自己的祖国有危难人人都有责任”所以我们应该负责任：要是我们再不万众一心”那么到时候国家就会被敌人占有了，那就再也不属于自己的家园，我可以感到先辈那种热爱祖国的强烈情感。我看到的视频内容就是国民党与共产党权力之争。不应该说国民党与共产党权力之争。因为共产党从没想过要和国民党争当统治者，只想一心一意为老百姓服务，当我看到国民党不顾友情地对共产党进行攻击。

4.难忘的一节课800字，优秀作文，谢谢

今天下午第二节课，语文老师把语文课换成思品课。大家都感到很惊奇。后来我才知道，语文老师之所以把语文课换成思品课，那是因为语文老师想让我们认识一下历史人物的伟大事迹和一些关于战争的事情。语文老师一边讲一边播放视频给我们看，首先是讲解一些关于战争时期，中国人民其中的一些人的壮行，壮举。当我目睹了这些为了拯救危难中的国家，献出自己宝贵的性命，我就想：这些先辈真伟大。如果没有这么多的优秀的共产党人员和革命先辈抛头颅，洒热血，前仆后继，不怕牺牲，那么就没有独立自主的新中国，没有我们美好的今天，所以我们应该把他们铭记于心。然后，老师叫我们翻开思品书46页，我第一眼看到的就是革命志士秋瑾的着名诗句：“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。”我的理解是：自己的祖国有危难人人都有责任，所以我们应该负责任，拯救正在“地狱的边缘”的国家，要是我们再不万众一心，奋起抗击，那么到时候国家就会被敌人占有了，那就再也不属于自己的家园。由此，我可以感到先辈那种热爱祖国的强烈情感。最后，我看到的视频内容就是国民党与共产党权力之争。实际上，不应该说国民党与共产党权力之争，因为共产党从没想过要和国民党争当统治者，只想一心一意为老百姓服务，但国民党都误会了，所以就引起了国内之战。当我看到国民党不顾友情地对共产党进行攻击，特别是那红军飞夺泸定桥，我就不断地想：为什么？你们都是中国人，即使不是亲人，不会有亲情，但目的是一样的，都是想让国家富强起来，当战争时，你们就是战友，那你们之间就存在着友情，为什么你们就可以毫不犹豫地对同胞进行攻击呢？难道你们就是一只冷酷无情的野兽？难道你们心里永远就不会存在着友情，难道友谊之情不比权利好吗？“铃铃铃……”下课了，我感到今次时间过得好快。上了这节课后，我不仅知道这些为了我们的民族和国家，鞠躬，奋斗一生的伟大人物的事迹，还让我懂得了珍惜今天美好，和平安宁的生活和懂得了世世代代缅怀他们的丰功伟绩。

5.作文:难忘的一堂课600字

天天上课是难免的,再好的课也吸引不了我了.可是,我真的被吸引了,下课时,我还在和班上的同学说笑,老师脸色严肃地站在上边,今天我们来做个游戏“请同学们在纸上写下世界上你最爱的五个人,要想清楚再动笔.,笑容在我脸上凝固了”我记得有这个游戏,但没想到我也会在教室里做这样的游戏,迟迟不敢下笔,我很怕出错,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐:我不明白我为什么要这样写!有一种冲动让我停不下笔,下面在你写的五个人中划去一个人“我又楞住了!划去了我姐姐,但毕竟只会少一个玩伴.我也知道!我这一划去就再也不能回头,我失去的会是开心、快乐,迎来的会是孤独,下面再划去一个人.,无奈这是游戏的规则.我狠下心“划去了爷爷.那一瞬间”眼泪开始在我眼眶里打转,我知道老师还会叫我们划去第三个人.果然,老师对我们发号施令了.我划去了奶奶!我半晌无语.这也许就是无言胜有言吧,接下来的事让我有点想不到,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我却感到心在流血!

6.以《。。给我上了一堂课》为题的600字作文

生活给我上了一堂课快乐是一天，为什么不让自己快乐呢？天气格外晴朗，抬起头望着天空，把自己想像的一片空白，呆呆地仰望着遥远的天空，想着想着，孤独感袭遍全身，一段心痛的往事浮现出来。一付无精打采的样子，突然我感到撞到了什么，心不在焉的抬起沉重的脑袋，仔细打量着被我撞到的“只见他用一种奇怪目光看着我，我生气地说道。你撞我干什么：没有长眼睛呀“你的眼睛是用来出气的吗？我说的话很难听，却让我的心情感到很愉快？就听他搭讪道，小弟弟，你没事儿吧。就感觉到他说的话另我非常气愤：我恼怒的对他大吼道“就用大人的语气教训我？就这样欺负人，我强词夺理的乱说了一气。认真地听我的发泄心中的不满“我骂完后，他和蔼地说，你是不是心情不好呀，没等他说完，我就打断了他的话。等我再次发泄完：他才接着说？你心情好点了吧？如果这样能让你心情愉快”我愿意帮助你，他处理问题的态度使我的思想有了动摇，还对他乱发脾气，而他又不怪我：他那亲切的声音又传到了我的耳朵里，如果你的心情不好的话，不是对不起今天的阳光吗，为什么不让自己快乐地度过每一天呢，说完他转身走开了，我对自己的作为感到特别的后悔“不快乐也是一天，究竟会有多少快乐的一天？需要的不正是我们青少年的互相尊重吗？要想赢得他人的尊重”自己就得尊重和善待他人。

7.一堂有趣的课 初中作文 600字

小朋友,你们知道吗？其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后，老师边说边板书课题：今天我们继续上十九课《赵州桥》“咱们来分组把第三自然段的内容表演一下，东边的是蓝队，老师刚讲完。同学们就哄堂大笑起来”应该是南边是蓝队“北边是红队(我们是面西而坐的)，老师，地说。我连方向都搞错了”同学们再次放肆地笑了起来“但老师还是面带笑容”任老师真幽默“这堂语文课我们一定会上得很开心。老师说。哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像：老师念了第一个图案。内容是两条互相缠绕的龙“嘴里吐出美丽的水花”让我们红队和蓝队同时来表演，漫不经心地做着动作，再看看人家蓝队的队员。他们每一个人都是那么专心地做着动作”我们要再不认真做，把每一个动作做好，迟早会输的。我们组也认真做起来，我们先手拉手，再把手缠绕在一起。向上面吐气，前爪相互扯着，我和朱天宇先把手指弯起来。用手指扯着手指，最后再各自回过头来向远处看，第二个动作可真比第一个动作容易得多，第三个图案是龙戏珠，老师让我们拿着文具盒当珠子，互相拉扯着、转动着、嬉戏着。我们也按照老师的话去做了，我们认真迅速地做了一遍。就等着老师宣布比赛结果了，老师说，今天的比赛结果是——平局。刚说完：同学们都欢呼雀跃起来。这是一堂多么有趣的语文课呀，我盼望着以后天天都能上这样的语文课。范文二。同学们飞一般地跑进教室：等着老师的到来。这是一节生动有趣的语文课”沈老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一大叠的作文本。然后扫视了一下同学，最后说!同学们。教室里立刻议论纷纷”改作文。这明明是老师的事嘛，叫我们同学改同学的作文。好象很有趣嘛，沈老师笑着在黑板上写了六个大字，真诚、认真、技巧，然后说，去对待同学的作文“要以认真的态度去批改同学的作文，最后又说了技巧，同学们听了都跃跃欲试。我的心怦怦地跳着”想，谁的作文本会发到我的手上呢“沈老师走到我面前！把一本作文本放在我面前”看了那个同学的名字“我心想“想着。也就迫不及待地翻开作文本”认真地阅读了起来。写得还不错嘛：虽然整篇作文像记流水帐一样？而且错别字和病句都很多？