开学了第一课读后感600:2016开学第一课读后感

1.2016开学第一课读后感

养子方晓父母恩，当你在溺爱你的儿女时，可曾想过当初你的父母也是这样的爱你的?在家敬父母，何必远烧香;不如扎扎实实敬父母。家有父母老人，是子女的最大幸福。孝顺不能等!是稍纵即逝的骨肉亲情;在父母健在时，经常抓起手边的电话想打就打，问候他们是否安好，或常回家看看，帮父母刷刷碗，陪父母聊聊天，老人就多一天的幸福，父母的爱伴随我们一生，他们的爱是无私奉献、不求回报的。而我们每个人都应该有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我们教育成人，当岁月碾过父母的青春留下皱纹和白发，是否做到了及时孝顺父母。孝顺未必一定是物质上的，更多的是给父母贴心的关怀，都能给他们带去贴心的滋润和甜美的抚慰。和父母拉拉家常;别忘了给父母买点贴心的礼物，节假日尽量抽出时间陪陪父母，如果你们的父母仍然健在，不要让父母总是翘首以盼，把我们的孝心毫无保留的送给父母，不要让自己后悔没有尽孝道。父母恩胜万金。

2.开学第一课2018读后感600字

2018年3月2日钟祥市南湖学校开学典礼校长:茹锋副校长:茹锋副组长:胡芸霞英语科组长:茹天新、赵秀红、范道祥、吴玉珠、任小东、陈开蓉、张娜理科组:胡芸霞、茹玉兰、李春梅、茹亚伟、茹小玉、茹婉婉、张凤。

3.2019开学第一课观后感600字

《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。节目将以“为主题。

4.2016年初一开学第一课读后感六百字

知识守护生命 -----观《开学第一课》有感 生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，对自己是一种力量的积储.桑枣中学的学生突然间感到摇摇晃晃,每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室!结果在2000多名的学生里面却有一个学生没有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个因为受惊过大,所以没有及时的逃跑的女同学!…… 还有一个14岁的小女孩拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会`女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`…… 这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的时候不抛弃!用自己平时储备的潜能,用坚持到底的信念，捍卫了生命的价值和意义． 这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；生命“四节课完美组成”潜能“人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为”同时潜能很易被习惯掩盖：就会失去生命的机会“相反也会赢得生命的机会”坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生，面对人生就要有坚持不懈的精神！团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我”挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标“是一种真正的内心动力”团队精神显得尤为重要，这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵。同时也可以感受到生命与生命“在学会避险知识的同时：更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人。尊重生命，任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始。这一课将影响着我们的一生。这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量，无论是汶川灾难的万众一心。团队精神无时不刻在现场显现，团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。

5.开学第一课观后感 600字

知识守护生命 -----观《开学第一课》有感 生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储.桑枣中学的学生突然间感到摇摇晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震来了!每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室,来到了操场,只用了1分36秒的时间!结果在2000多名的学生里面却有一个学生没有到!老师断定那个学生还在教室里面,于是冲进快要倒塌的学校救出那个因为受惊过大,所以没有及时的逃跑的女同学!…… 还有一个14岁的小女孩拿着妈妈给准备的饭盒去上学`结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后`非常着急`和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的天坑里面的`一场雨水把她淋醒`她得知自己已经昏睡了3天`错过亲人寻找的机会`女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒`打算从40米的坑里爬诎去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓`结果无数次掉了下去`……最终女孩抱着一定要活着诎去的精神`爬了出去`晕倒在同学家`…… 这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的时候不抛弃，不放弃，用自己平时储备的潜能；用团队精神；用坚持到底的信念；捍卫了生命的价值和意义． 这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成： “潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！ “坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。 “团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。 这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着我们的一生，影响这一代人。 这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。 这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。 潜能需要激发,人在遇到危险的时候第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!如果每个学生像那个受惊的同学一样!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命! 这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

6.开学第一课读后感500字

《开学第一课》作为一节中小学的必修课，知识守护生命“开学第一课对中小学而言”开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在，安全教育当前的确是每个学校的大事。但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差，要提高学生应对安全事件的能力。尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，这也是目前学生安全教育的一个。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》”将学生的安全教育放大到整个社会。较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处，学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题。而是一个社会问题，安全教育。需要学校、家庭、全社会来共同完成“学生的安全问题都会存在隐患，任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育。

7.开学第一课读后感400字

武以振魂”中华民族五千年文化中，多少艺术被人淡忘，化蝶向人们遗忘的地方，可千百年的风吹雨打并没洗刷一种艺术，那便是武术，武术表演那空旷的舞台上等待着开始。忽然。帘幕慢慢拉开，台前小桌上供奉着一尊达摩相，两旁是雕龙的红烛，后台上的气氛是静穆庄严的，手中握着长剑。唰“她剑上的剑穗，用她斗转的步法，精妙的不时传来的剑身抖抖声，舞出厂古典的怀念，我不是剑客。看不出它的真谛，看她忽而剑舞升空!独鹤动翅，忽而剑锋缠身;游龙指身，忽而挽剑破罕;猛虎狂吼，忽而剑疾如闪，蛟龙戏雨，巨龟吐息，忽而振剑定神;使人想起相思长剑，一舞起来就发恨了，忘情了，没命了，她与剑是早已融合的水乳。人就是剑，剑便是人，太极剑落君子剑!君子剑破长虹出，一气接一气，一态寻一态，无论是柔和的太椎剑。还是刚劲的武当剑，如火莲花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，凤凰的傲视群鸟，尽态极研，最精彩的玄清!剑随腕动，由手及剑尖，剑气近身，近可扫牛毛，怕是剑圣也造不出吧，看了剑的表演!