我与快乐走过的日子作文600字:你我走过的日子作文600字

1.你我走过的日子作文600字

[你我走过的日子]你陪我走过万物复苏的融融春日；你陪我走过林木成荫的炎炎酷夏，你陪我走过人生的苦闷与不如意。你我一起走过的日子。一苦闷的日子我记得那是一个风和日丽的春日，可我的心情却像是狂风暴雨般的阴沉。成绩单上鲜红的二十四名如针般刺痛我的心。老师的批评、同学的嘲笑、家长的责骂如同千钧巨石般压得我喘不过气。你的叶子如同触电般刹那间合拢，我有些伤感的说道：可接下来你的叶子却又缓缓的舒张开！可你最终还是敞开胸怀去迎接最为广阔的天地，谢谢你陪我走过的那些苦闷的日子，二得意的日子我记得那是一个烈日炎炎的夏日。嘈杂的知了声如同我的心情一般烦乱。冲撞了别人也不说对不起，反而趾高气扬的离开；同学们都不愿意和我玩耍。在学校度过寂寞的又一天后，轻轻触碰你的叶子，谢谢你陪我走过的那些得意的日子，三忧郁的日子我记得那是一个天高气爽的秋日。秋风瑟瑟如同我的心情一般忧郁。我回想起今天的事情，脸上不由得挂上几分怒气。今天下午同桌一不小心把我的课本撕破了，最后闹得两个人都不愉快。

2.你我走过的日子作文600字

在我的成长过程中，忘不了你与我走过的日子，你成了我的良师益友。—— 题记小人书成了我最大的乐趣小时候，父母给我订了许多儿童书刊，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的“乐趣”我听故事上了瘾。可苦了妈妈，她白天上班。晚上还得给我讲故事，妈妈说，孩子：你自己能在书中找到很多故事“我第一次囫囵吞枣、却很用心地开始看书！我被书中那五彩的画面和美妙的故事吸引了”名著让我着了迷上小学了，也许因为识字多了。我开始试着翻看爸爸的那些。大部头，什么《三国演义》、《西游记》呀“但只零零碎碎地知道一些精彩的情节”在课堂上。头却蒙在下面看《西游记》”正看到孙大圣一口气把妖怪吹得无影无踪时。手中的书忽然不翼而飞，我正纳闷，抬头遇上了老师严厉的目光。她手中拿着《西游记》，我红着脸。赶紧低下了头，由于老师的，我再也不敢在她眼皮下玩花样了，但一回到家。我和书又形影不离了“经典文学改变了我跨入中学大门”我读到了更多的小说、散文和诗歌，经典文学对我产生了无尽的感召力；厚重的历史感爬上了我的心头，不断地改变着我。曾经自卑而不爱说话的我也学会给大家讲书中的故事，变得，由于不满足仅仅阅读别人的作品，我开始尝试投稿“从我的作品被印成铅字的那一天起”我认识了更多的人——亲切的杂志编辑、才华横溢的作家、热情可爱的读者……我们在网上讨论交流。渐渐地，我了解了大人们的辛苦，了解了生活的不易。了解了成长的真谛，了解了人间的真、善、美……我可以从内心深处感受到自己在成长，书，永远忘不了你我一起走过的日子，你陪着我一起启程！

3.作文《你我走过的日子》600字。

在我的成长过程中，忘不了你与我走过的日子，你成了我的良师益友。—— 题记小人书成了我最大的乐趣小时候，父母给我订了许多儿童书刊，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的“我听故事上了瘾。可苦了妈妈，她白天上班。晚上还得给我讲故事，妈妈说，孩子：你自己能在书中找到很多故事“我第一次囫囵吞枣、却很用心地开始看书！我被书中那五彩的画面和美妙的故事吸引了”名著让我着了迷上小学了，也许因为识字多了。我开始试着翻看爸爸的那些。大部头，但只零零碎碎地知道一些精彩的情节”在课堂上。头却蒙在下面看《西游记》”正看到孙大圣一口气把妖怪吹得无影无踪时。手中的书忽然不翼而飞，我正纳闷，抬头遇上了老师严厉的目光。她手中拿着《西游记》，我红着脸。赶紧低下了头，由于老师的，我再也不敢在她眼皮下玩花样了，但一回到家。我和书又形影不离了“经典文学改变了我跨入中学大门”我读到了更多的小说、散文和诗歌，经典文学对我产生了无尽的感召力；厚重的历史感爬上了我的心头，不断地改变着我。曾经自卑而不爱说话的我也学会给大家讲书中的故事，变得，口若悬河，由于不满足仅仅阅读别人的作品，我开始尝试投稿“从我的作品被印成铅字的那一天起”我认识了更多的人——亲切的杂志编辑、才华横溢的作家、热情可爱的读者……我们在网上讨论交流。渐渐地，我了解了大人们的辛苦，了解了生活的不易。了解了成长的真谛，了解了人间的真、善、美……我可以从内心深处感受到自己在成长，书，你与我结下了不解之缘，永远忘不了你我一起走过的日子，你陪着我一起启程！【点评】这篇考场作文主要有两个亮点，一是角度独特。立意新颖，作者从书籍与，走过的日子切入：叙写，的生活中离不开书籍、书籍怎样伴随自己一路走来的故事“从而抒发了”与书的感情“表现书籍可以丰富自己的精神世界这一主旨”二是构思巧妙，形式新颖“作者从小爱看书”与书同行，乐趣，选材逐层深入”内容丰富实在，读来很有感染力“本文巧用题记”进一步凸现文章主旨“小标题的运用则使文章层次更加清晰”结构更为紧凑。习作讲评●习作二你我走过的日子文 /，一考生小河旁的梧桐树高大茂盛，它记录着小A、小B和我三个女孩纯真的友谊。好怀念我们一起走过的日子，我们便熟识了，那些日子。我们经常到离家不远的小河边玩耍，最爱在那棵梧桐树下嬉戏、聊天？渐渐地。我们对那棵梧桐树有了特殊的感情，放学后，我们总爱在梧桐树下一起做作业。共同探究难题，畅谈各自的理想，笑容在脸上绽开。理想在这里放飞，我们约定下午在书店见，天公不作美，大雨倾盆而至。我站在亲戚家的走廊里着急地走来走去，亲戚劝我不要去了。说小A、小B也不会去，我却固执地咬紧牙。顶着风雨前进，落汤鸡，发现她们没来。心想，难道她们真的被风雨吓破了胆，我们的友谊竟经不住一场风雨的考验吗。我失望了，突然有人轻轻地拍了一下我的后背”我们仨兴奋地抱在一起……欢乐总是与泪水交织？记得那是我们第一次？吵嘴，我不小心撞了同桌一下，尽管我及时道了歉！但同桌还是把我臭骂了一顿。我生气地在她的语文书上画了几条红杠“她便哭着到老师那里”于是老师罚我，面壁思过，放学的路上，我一直闷闷不乐。小A、小B很细心，觉察到我的不快“我便把心中的委屈一股脑儿说给她们听”可小A说得倒好“我心里立刻凉了半截。你们太不够朋友啦，本来就是你的不对。体事情的叙述上，只是撷取了“突出了同学之间的真挚友情。二是精心取舍，详略有致。略写了小河边玩耍和梧桐树下放飞理想的场面，详写了雨中书店相见和吵嘴两个片断。这样构思重点突出，繁笔与简笔交错，文章显得较为饱满。三是寓情于物，作者在文中多处对梧桐树进行白描，增添了文章的抒情色彩。习作讲评●习作三你我走过的日子文 /一考生每当孤寂的时候，我们都会做同样的梦，想到同样的事，是因为那充满欢笑和泪水、永不磨灭的记忆，还是因为你我一起走过的日子？你故意碰掉一块擦皮，撞撞我的胳膊，在一碰一撞之间，我们便相识了。你是个开朗的女孩子，说了你别笑，有时候，我真有点招架不住。虽无可奈何你的淘气，可那样的日子里却不能没有你。你知道我这个人“做事总是一板一眼的，自个儿心里常为一些琐碎的事情郁闷不乐。但它们却被你统统化解了。你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中，无意间手一伸，妈呀，吓得我半死不活，可你却说。这是上帝赐予我的，快乐天使“由于无奈我的坏心情”只好变成一只癞蛤蟆了，我的心顿时轻松了，玩心忽起。一本正经地摸着你的头，小丫头：你可真是我的心肝宝贝呀“心肝宝贝，你惊疑不已，我又说！你是我的宝贝儿“咱俩笑成一团”引得同学们纷纷侧目。好惨：我发誓。一定要吃到马蜂蜜”还记得这，旦旦誓言。哈哈哈……每次想起这事，都会笑疼肚子。一天上早操，你发现操场角落有一个马蜂窝，你说想尝尝这马蜂蜜的味道！结果蜜没吃到”满头包“最后还跑到办公室”要老师替你研究研究？如何才可以尝到马蜂蜜，你这可是一夜之间就成了闻名全校的。新闻人物，你我都快毕业了，我好想回到那一起走过的日子“【点评】这是一篇以叙事为主的考场作文。但在人物描写上也颇有特色，开朗的女孩“怪异！的念头，近乎！冥顽不化。性格迥然不同的两位同学“相处时既充满矛盾”又始终是和谐的“就这样一起走过了充满欢笑、泪水的年头”结尾，好想永远走不出那在一起的日子“隽永含蓄；耐人寻味“作者另辟蹊径”用第二人称来写“读来更添亲切、自然之感”真题回放题目，你我走过的日子要求“字数不少于600字（如写诗歌。则不能少于16行），② 文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等，（2009年浙江省绍兴市中考作文题）写作点拨2009年绍兴市中考作文题《你我走过的日子》充分体现了彰显个性、表达自我感受的特点，它通过写作自身的经历和故事。引导考生细细体味和了解生活、感受生活的乐趣“文题是一个偏正短语”中心语是，一词在表示有关时间的意义上有两种含义，指一个固定的时间。二是时间（指天数）：指一段时间：应指一段时间；所记叙的。日子，应该是，走过“度过，走”含有不容易走过来的意思：是很值得回味、很值得珍惜的，又限制了写作对象，可指具体的人”譬如父母、老师、同学等，可指抽象的感情“譬如人的一些品格”如坚强、乐观、自信、微笑等“也可以指某物”这道题选材范围很宽。既可以写小学阶段“又可以写初中阶段”选择的事件可以发生在家庭、学校、社会“内容上可写师生之情、同学之情”可写课堂的学习生活，也可写课外活动、集体生活、文体活动等“可写一起生活过的苦与甜”也可写一起经历的酸与辣，你我走过的日子“是在与人合作、互相帮助关心、同甘共苦、克服困难之间走过来的”在这些日日夜夜中，你体会到亲情、友情的力量和可贵等“表达了对一起走过的日子的怀念之情。与抽象的感情走过的日子”抽象的感情可以指人的乐观、坚强、自信等品格。在这种感情的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分，减肥的过程和思想感情的变化”可以抒发，做事贵在坚持“这一哲理的感悟”

4.一起走过的日子作文 600字左右 初三的

一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，珍重朋友”不记得当时是否有种想哭的冲动。只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲，勇敢的他留下了离别之泪，他缓慢从口袋中拿出一片树叶”天下无不散之筵席，相处之后终有离别：夕阳无限好，接着说到，一起走过的日子愿成为我们美好的回忆。青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊“让我们彼此珍惜，我含泪高唱”朋友一生一起走，那些日子不再有，朋友不曾孤单过……，光阴一去不复返，朋友一去不相见，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子”缘分让我们相识，或许上天早有安排，使我结识了一位真诚的朋友，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，我们成了好朋友。我们在一起玩耍。一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，留下美好的回忆，还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜，世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊。最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事，真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。

5.和xx一起走过的日子作文600字

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。 望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。 初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱： “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……” 就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。 缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。 还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。 “世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。 “喂，你在想什么？”同桌推了我一下。 “哦！没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道； “一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。

6.以你我走过的日子为题的作文 600字

犹如我们的青春。象一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心。象一阵午后轻柔的风，拂过我那微笑而伤感的脸庞，象一片渐渐飘向天边的那朵云，就那么走出我的视线，依稀记得去年的我们都还有着共同的欢乐和追求，在那段没有浮华的日子，我们过的平静而美好。常常在一起谈论以后的生活，常常因为自己的梦想而快乐，常常说以后会永远的在一起。时光就悄悄流过我们曾经笑过的脸，可是她已随着我们那伤感而留恋的眼神慢慢变得模糊不清因为离别！真的不想就这样离去，在离别以后才越觉得伤感，在失去之后才懂得珍惜，想要告诉你们，一起走过的日子里，不曾给你们留下太多快乐让我是多么的难过，可我终究没有留下任何足迹，我们就将这样默默的离开，我能做到华丽的转身吗？幸福总是太短暂，犹如我们的青春。在我们人生最美丽的时刻，我们相遇在一起，现在才明白，最美的相遇，其实不是电光火石的目光交错，不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥，也许也不是瞬间凝固的时间和空间，也许没有脸红心跳的小鹿乱撞，象一枚落入温吞水中的白石，静静的穿过水面，我们的相遇也许就是如此，平淡而真实.常常会想起小时候，一个人托着双腮静静仰望蓝天的时光，那时候总是会想什么时候才能长大？可是我就在盼望长大的过程中悄悄长大了，而那些以为永远不会忘记的往事，就在自己的恋恋不忘中慢慢的遗忘了。我们默默的相遇，现在默默的分离，为何会有那么清晰的记忆？让人想到会哭泣。早就明白，在这个秋叶飘零的季节，我们会象每年都有的离别一样，我们会走向分离 以后各自有着各自的方向，真的不想流泪真的不想和你们说再见，可是我能留住我们人生匆忙的足迹吗？留不住的足迹，让我们用最美的方式回忆，在我记忆的深处，那是我人生一处美丽的风景，我是否依旧会因为这场分离而伤感？

7.我们一起走过的日子作文600字

我们曾躲在那秘密的小室里，　把自己美好的愿望，　 映着明媚的阳光，　我们的笑容，洒遍了小室的每一处。仍旧摆着童年时那几张充满欢乐的旧照片，看着，就沉浸在美好的回忆中。不过是个不谙世事的孩子，在人生的十字路上，不停的找寻，彼此都对未来充满着期盼和憧憬。我们一起去踏青，一起在那秘密的小室里，调画自己的梦想，那日的阳光，是灿烂的，那日我们的微笑，定格成最美的瞬间。　我们曾一起在那满天星星的山坡上，　看着无数只萤火虫翩翩起舞，　我们曾一起痛苦，一起欢笑，　一起为了梦想，两眼永远看着天空和大海，　那澄澈的眼神，　那一根根可爱的棒棒糖，永恒的回忆。仿佛，又回到了那夜星空，点点繁星点缀着暗墨的夜，在簇簇满天星的拥抱下。

8.我们一起走过的日子 作文600字

专业团队数学之美第一时间为您解答:那些日子已该从我们身边悄悄飞逝,那些和老师一起走过的日子,处处开着鲜花……和老师一起走过的日子,是辛苦的.炎炎夏季,老师在讲台上不停地挥着汗水却还在口若悬河地讲解着课文,下面一个个霜打的茄子般地学生尽管眼皮已经不听使唤,忍不住要靠在一起,头也忍不住想要和课桌来个亲密接触,可还是要挺挺胸膛,默默地听老师讲课,地面上已经结了厚厚的一层冰,可就算再寒冷,我们也要坐在冰冷的椅子上,搓搓冻僵的小手,拿着冰冷的笔杆在纸上写写画画.和老师一起走过的日子,早上六点起床,柔柔惺忪的睡眼,穿上衣服抓紧时间去上早操,在操场上,