中学生作文500到600理想:初中 我的理想 600字作文

1.初中 我的理想 600字作文

我的理想 俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉...... 懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花！ 如果我的理想实现了，成为了现实的话，我就会把上面的语句落实到行动当中去。我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正！最重要的，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗！但我也不会逼迫他们去学习！ 然而现在，这一切都还只是泡影。 理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响... ...而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！ 我的理想 每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘……

2.中学生600字作文《理想激励着我》

一个人假若没有远大的理想。是不可能有所作为的”从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少仁人志士都有着崇高的理想，理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力，理想是人生的指路灯。理想是战胜困难的力量源泉... ...每个人都有自己的理想；被个人的理想也都不一样；就成了一片五彩缤纷的天空。而我的理想就是天空中那一朵小小的云，我的理想就是当一名演员，演员不是神圣的。但是他能给人带来欢乐和悲伤。剧中的人物有好有坏，剧中的任务有轻有重。演的剧情有喜有悲，喜的时候人们会捧腹大笑，悲的时候人们会痛苦流泪。我真佩服那些演员们的演技；演的惟妙惟肖，我们还可以从电视剧中看出一些道理，演员们带给我们的是丰富多彩的生活。所以我才想当演员，我想当一名出色的演员，我要大量地演喜剧。让欢乐和笑声带给千家万户，我要演那些具有极大感染力和影响力、还有教育意义类的影片，我演出的电视剧会很吸引人的，我要演那些特别搞笑的，收视率会更高，我还要演那些古代神话、传奇类的电视剧，因为哪里的剧情惊险而刺激；我也想尝试一下，就有了一个奋斗的目标。我的生活变得美好了，我会一直朝着这个方向努力，我的理想会变成现实的每个人都有美好的理想，是当一位优秀的节目主持人，还是当一位文采丰盛的作家……我的理想是当一名优秀的律师？每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们？在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时。我心中的敬佩感油然而生，我多么希望在不久的将来，用自己丰盛的法律知识来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚，成为一名杰出的律师。

3.初中作文600字理想

理想有人问“理想是奋斗、理想是拼搏、理想是人们不可缺少的一样东西”如果人们没有了理想就会没有斗志，没有理想就不会快乐。理想不仅仅只是一个目标”就去奋斗、就去拼搏，理想才能实现，理想对于我们是非常重要的，每个人都有理想，理想是一个目标，路途中总会有大大小小的阻碍、许许多多的困难，才不会沮丧，理想是一种精神，对现状永不满足、对未来不懈追求的精神，理想是一种动力源泉。在人们想要放弃的时候，有准备拼搏的源泉，理想是对事物的合理想象或希望，他不想空想和幻想那么遥远，而是符合道理的的一种想象；只要我们努力就能达到，万物都有理想，就永远不会到达理想的港湾，就永远不会到达自己所设定的目标，就一定会枯萎；就不会为大地天上无数生机，就不会使我们的环境变得美丽，就不会使空气更加清新，人如果不努力实现它，就会失败，就会遗憾终身；就会后悔。

4.我的理想人生600字中学生作文

一个人假若没有远大的理想。是不可能有所作为的”从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少仁人志士都有着崇高的理想，理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力，理想是人生的指路灯。理想是战胜困难的力量源泉...... 懵懂的小时侯；当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候；我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花，如果我的理想实现了，成为了现实的话！我就会把上面的语句落实到行动当中去，我会用爱心去征服那一个个顽皮的身影，老师是爱他们的。我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正，我要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影！我会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗，但我也不会逼迫他们去学习，理想是一个深渊，就逼迫你奋力搏击，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进。

5.初中情感类作文500到600字15篇就可以！好的加分

在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的晶莹里，让我们拥有了许多美丽而真挚的感受。我最爱家乡的四季，家乡的四季好美！一切都像刚睡醒的样子，小草儿们都萌发出了嫩嫩的新芽，小鸟叽叽喳地闹着，蝴蝶像一位小精灵在天空中表演着婀娜多姿的舞蹈，蜜蜂们都络绎不绝地来采蜜。小青蛙睡醒了，地叫个不停”好像在说，太阳公公把大地都烤得发软了。这才知道夏天来了”公园里的一棵棵柳树上的金蝉，像是钢琴奏着优美的曲子“人见人爱的荷花，奶白色的开满了池塘，不得不令人想到两句古诗，早有蜻蜓立上头！田野里的稻子怎么黄了“原来秋天来了。秋这个神秘女神降临到人间了”好将大地铺成一条金灿灿的路，果园里各种果实也都成熟了？秋天的菊花也开了，那盛开在公路两旁的花。虽然没有花园里的那样娇贵，冬季终于在呼啸的北风中迫不及待地走来，虽然天气很冷，但到了下雪的时候就可热闹了，外面的世界变了。变成一个美丽的白色世界。它就像童话故事中晶莹的宫殿，我们每个人都在雪地中打雪仗，真的好温馨啊，我喜欢家乡的四季！喜欢它的温馨、热闹、爽朗、晶莹，我的家乡真美啊！我爱你——家乡的四季，曾庆君） 赋雨 九（4）班 陈霞 在这繁忙的日子里，我企盼再一次听见雨的声音！雨的清凉滴到我的梦中！会悄悄萌生一片绿茵：当我立定念头要看看雨的样子时，就如用了魔术一般全都撒在雨里，我仿佛已经听到雨的滴答，如烟如雾，垂下了梦幻般的水帘，可哪怕我再睁大眼睛。注视着雨，也看不清雨的样子，雨总是很朦胧，但或许这就是它让我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨，在雨中摇曳着，仿佛在向我腼腆的微笑，那在雨的沐浴下透明的一条条脉络，仿佛凝结着我的思念。在玻璃窗上跳荡着，仿佛在向我显示着心灵的颤支，仿佛折射着我的渴望，水花泛起的，落进我的心里，好像一颗颗饱满的种子。撒到被我的思念得手是松软的泥土里了“我被雨深深地感动了”仿佛她所牵过来的细丝，已在我的心上深深围绕，使我想起我和雨漫步在林间，飘落的枫叶。如红雨阵阵的情景，也网住了我的心，在使人迷茫的雨网中，我反倒似乎看清了雨的样子，同时也懂得了雨是如何来表达自己的情感世界的——绵绵如丝的雨表达的是，串串如珠滑落的雨表达的是。而倾盆泻下的暴雨表达的是，天又是何等的低沉；织着…… 雨渐渐停了，太阳露出了半个脸。树叶上的残珠在彩虹的映衬下，好似缤纷的繁星，——这也许就是雨所赋予我的清爽的图画吧，我的心灵也仿佛被洗涤得更为洁净，在这经历了风雨的彩虹下，贪婪地呼吸着芬芳的空气，一如品尝着雨的味道。这就是雨赋予我的！盈的曼舞，柳线嫩黄才半染”小花苗涨红了脸。愣是憋出了一朵小蓓蕾，鱼儿也来助兴。在波光潋滟的池塘里吐了一圈一圈轻盈的水泡，摇摇晃晃地到达水面时，注意听还可以听见娇柔清逸的鸟啼”是鸟妈妈在唱幸福的歌，一瞥眼就可以看见一羽小燕子掠过枝头。吟唱着曲儿，窸窣、窸窣，蚯蚓们正翻动着绵软的春泥“雨过天晴，空气变得格外清新爽朗，冬天也真正的被雨水洗刷掉了！树枝上平添了许多晶莹透亮的珍珠，甚至有一段嫩枝已被一个胖乎乎、饱满的水珠子压得喘不过气来，胖娃娃便跃进了含苞欲放的花蕾里，着实吓了一跳。花蕾羞红了脸，噗哧一声！将小脸笑成了花面，感知春天的花儿开了，将春天的风情占尽，一陂春水绕花身，花影妖娆各占春，花瓣尽情舒展。好让那春风一股脸的撞个满怀“一望无际的田野铺满了厚厚的油菜花，在阳光下闪耀着金灿灿的春的希望。蓬勃生机的春光，南方的小鸟早就抢占好了地盘。将温暖的小巢藏在叶深处，姗姗来迟的蝴蝶也出来了。在空中一起一伏的炫耀着她那纤巧的翅膀，她才极不情愿地在花瓣上歇一歇，她并不留念于醉人的芳菲。她更爱满天飞舞，探寻春的足迹。在品味春色，感受春风，赞美春天中，还请你赶紧播种春天。霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起。我呆呆地痴想！望着窗前滴着雨滴的牵牛花，我不禁悲从中来，牵牛花已经四岁了？她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的，也是这样一个飘着细雨的雨天。妈妈说，我不在你身边的日子，点点滴滴铺出了母亲离开的道路，当火车响起嘹亮的笛声，仿佛淹没了我告别的声音：那下个不停的雨却是我心灵的泪水“但我能感受到那两颗相连的心，因为雨是我们之间传情的信使。回来的路上”有着许多人在悠由自在的欣赏雨，他们的脸上洋溢着笑意，可我的心中早已下起了暴风雨，袭卷心灵，我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的，只觉得有雨就够了，压抑、沉痛，窗前的这棵牵牛花已经长大了。随着母女分隔两地的痛苦，我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面。一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去，岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹。丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅，雨如信使，传送着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛，而我总是在这样的雨天默默地忧愁着，忧愁着…… 雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思。悟桐更兼细雨，怎一个愁字了得，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨，李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁，置身于江南秀丽的小镇”在绵绵的细雨中“水村山郭酒旗风”带给我的只有愁思，看着雨，是愁的色彩，听着雨，是愁的声音，嗅着雨“是愁的气味”暗淡的雨带给我以浓浓的沉思，沉思着浓浓的亲情，沉思着心中的百般思念，夜渐渐暗下来，氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂；一个飘着雨丝的夜晚，梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香；梦似一道澄静的柔波，妈妈，那迷惘的雨丝就是我眼中的泪，你又走进我的梦中，再现的依然是你和蔼可亲的容颜。一滴雨又滴落下来。无穷的思念和淡淡的忧伤。詹洪涛） 升旗 七（10）班 占敏 每当回想起国旗随着雄伟壮丽的山河。随着无边大海共同迎来一天中第一线光芒时，我心中就无比激动！太阳刚露出了半边笑脸，校园上空万里无云，微风轻轻地吹着。校园里每一朵花也都露出了笑脸：红的似火，白的似雪，少先队员们穿着整洁的校服。不会忘七（8）班 夏慧 承诺·永恒 烈日能把积雪融化，流水会将顽石打磨。时光飞逝，总会带走许多记忆，但记忆里的那句承诺——“却总犹如海中焦石激起千层波、万层浪”让我在前进的道路上丝毫不敢懈怠，我们班上来了位英语辅导老师，曹老师来已有一个多星期了。我们一部分留守生在这个星期六去她家，在客厅里，我们围在曹老师身旁。她毫不保留地讲述着她的以前，以及她现在的情况……讲着、讲着，老师落泪了，我们向曹老师递纸巾。也将小凳子向老师越挪越近，也许曹老师和我们一样，想妈妈了。也许一个人住着寂寞，心里话憋了太久…… 师生间没有了分界，因为那眼泪里，错误·珍贵 今天星期天，收拾好英语作业，我又奔向了曹老师家，曹老师给我讲习题，作业本被我俩弄得五花八门，曹老师在本子上写了句”曹老师说道“这句英语的意思是‘我将尽力做好这件事’！懂吗，我顺口接道：我将尽力学好英语，以后英语要考110分以上哦”没想到！随口一句成了我给曹老师的承诺！未送出的礼物”曹老师受伤了，同学们看望曹老师以后！决定一人准备一件小礼物”我决定亲手绣一个“有人说！老师的伤没有恢复好”要去江苏爸妈那儿，过两天会来告别。于是我快马加鞭地去绣那个十字绣“时间一个星期一个星期过去了！我刺绣的进度已无意识地慢了”因为我们似乎感觉到。曹老师已经不告而别了，曹老师是个感性的人，也许是不想看到那种离别的场面“也许是怕我们太伤心”也许是不想引起太大的波澜。她选择了这个离别方式，同学们的课桌里，依然保留着那一份份包装精美的小礼物，我将认真学好英语，永远记住并履行对曹老师的承诺！这是我给曹老师的承诺，也是心中义不容辞的责任，这个学期不知怎么搞的。老师要我请家长“回到家。我小心翼翼的向妈妈说了这件事，吃罢午饭。我和妈妈来到学校“她走进了老师的办公室！我来到了教室”心惊胆颤地熬过下午的四节课，放学后。我收拾好书包：却不敢回家，怕见到妈妈，怕听到她严厉的教训，更怕见到她失望的眼神和紧拧的眉头，回家的路上。想到爸妈平日里对我的疼爱……那期望的眼神，我愧疚了，回家之后不知怎么向妈妈交代，不知不觉中已到了家门口，我深深地吸了口气，闭上眼，脑海中呈现出妈妈如何、如何的严厉训斥我的情景，我害怕了，但转念一想，迟早还是要面对的。不如进去算了，不就是一顿臭骂、挨板子吗，咬咬牙，也不会死人，过去就行了，推开家门，妈妈在厨房炒菜。香味从那里飘来，我不敢面对她，偷偷地溜进书房，来到书桌前，打开书本，准备写作业。心怎么也平静不下来，手无力的拿着笔，倾听着外面有节奏的炒菜声和熟悉的脚步，静静地等待着、等待着，那好像就是命运的裁决，还是那轻柔的脚步声，依旧是静悄悄的开门——妈妈进来了，她脸上既没有微笑，也没有紧拧的眉头，只是一脸的疲惫与平静，叫我去吃饭，我磨磨蹭蹭的来到饭桌前坐下，感到很不安，虽然饭菜依旧像往常一样，我却没有那个心思去吃，她准备吃完饭找我来谈吧，我这样安慰自己，她却没有这样做，她准备在我把作业写完之后向我了解一下最近的学习情况吧，我再次安慰自己，妈妈仍没有这样做，感到不安与恐惧。王东生）在考试中成长 九（6）班 李梦阳“考试”一个用来检查某段时间内学习效果的手段，在校园里引起了不小的争论，优生以此为荣。差生为考所困，但我们都在考试中不断长大。坠地到如今成为一名中学生”我经历了无数次考试，小考、中考、大考、毕业考、分班考……其中有庆幸也有遗憾：的理解也日趋深刻”那时我的只觉得”很好玩儿“考试得。的同学有小红花“的同学却只有掉眼泪的份儿“我认识到”有明显的区别“我对考试有了特殊的感受。常常为，而叹息“大家都开始认真地做功课。成了同学之间竞争的目标，大家都在为考试中的“而拼博，此时的考试就像是位老师“及时提醒我们预习、复习功课”考试成了人人讨厌的过街老鼠，的骄傲，骤然增多了“使自己在年级的地位像自由落体一样争速下降，接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔，在痛苦中。我逐渐明白考试对于我的意义“面前仍然有欣喜、失落“但我懂得了能从”中去探求新的真理以获得更多的”如今上了中学”我惊奇地发现，我很坦然“没有欣喜”没有失落，而学会了独自在寂寞中冷静思考，终于明白考试是一种自我检测的工具，哭与笑对考试来说毫无意义，只有勇敢地去面对它，才是考试予我真正的意义，考试犹如母亲和蔼地用，告诉我，靠勤奋、刻苦、奋斗。才有可能赢“又犹如父亲严厉地用”失落、痛苦、消极；必定输“母亲的殷切鼓励使我懂得了”一分耕耘一分收获，而父亲的谆谆教诲使我懂得了，失败乃成功之母。我在考试中慢慢长大“我会以自己的勤奋和努力”不断变为”（指导教师，黎晓华） 头疼的一天 九（8）班 赵秋 距离中考还有一个星期吧，甭管了”天大地大作业最大“00AM 伏在写字桌前：估计两眼是在冒金星吧？不然怎么啥也看不见，一只鸟落在窗前，不甚漂亮，我顿时头脑集中了！它的身体应该是——feet：eye（眼睛），tey（腿）……想想发育的好像不大对劲，《从百草园到三味书屋》中那个轻捷的叫天子不就是它么？作者鲁讯，文学家、思想家、革命家，老师叮嘱了，这顺序可不能颠倒，文言文好像没背了？我滴溜溜的眼睛正好与小鸟的眼睛相对，这是物理中所谓的折射与反射现象，从它的眼睛瞳孔到视网膜的像距是多么，都不知道！拼命的背书吧！不愿做奴隶的人们……？每一次觉得国歌亲切好听，这简直是我们所作的吗！为什么不改名为《心声》呢：鸟是不规则物体“怎么找重心来着，好像是把它吊起来”再怎么连一条线。

6.以成长为话题 作文 初中 字500到600

人生”找了个位置坐了下来，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。正在花丛中追风扑蝶，享受纯真的味道；正在陪弟弟玩着“过家家”又是童年的我；无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章，当我沉浸在童年的童真中。却为一幕深深自叹，其实童年并不一定都是快乐的？我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚……我按了一下快进键，看到成长中的我，在夜深人静的夜晚。有盏小台灯还在跳跃，写字写得太快而发出的，回荡在这孤寂的夜里，瞌睡虫已爬上眼皮。在我的眼睛里戏耍着，这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间。往脸上泼了一盆冷水，回到屋里。看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头，明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，你只得硬撑到底，若不是今天稍偷懒了一会。也许现在应该不会如此狼狈，我是一个孩子啊，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果。河之深浅需要自己的尝试：而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走“在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气”

7.求一篇初中作文《我的妈妈》，500字至600字左右

我的妈妈都说慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，都说世界上有一位最善良”都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,还是我们的母亲,再给大家透露一条消息!可千万别告诉我妈，我妈是一个十分爱唠叨的人!她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传，但我妈那是，比我外婆还唠叨”我要是周末做完了作业想看一会电视，那在妈妈来看可是犯了滔天大罪!妈妈一定会苦口婆心来侃我，小明，妈妈不是强迫你学习：可你马上就要小学毕业了“想考个好中学，快去看书，小明，我平时就最反对你看电视了?你干什么不好!我的耳朵听得都要磨出茧子了，可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲，有时候我忍不住跟妈妈提意见，妈妈总会无可奈何地望着我!我哪里唠叨呀”每当我看到她那幅满脸疑惑的样子，到嘴边的话就什么也说不出来了，妈妈以前从来都是时间制，让我一定要在这样的时间内完成任务?我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度，所以我的成绩才取得了很快的进步。只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的任务制，觉得合格了，我妈妈从小就教育我要好好读书，从小罗嗦到大!我总觉得她很烦，卡我现在是小学生了，应该懂事了，妈妈是为了我，希望我能考上好的高中，在六年级时!我只想玩，不想学，在这个暑假我想了很多，妈妈本来就身体不好需要锻炼。她日日夜夜为我操劳，早上5点钟就要起来烧早饭给我吃。我要看在妈妈为我的份上好好学习，近几天，中午回家吃饭时，我说了一声，妈妈连忙拿起扇子，用力的为我扇风，我心里激动的说不出话来了，她常常跟我说：骑车慢点;看看车。用功学习;