书法日记600字:学习硬笔书法作文600字

1.学习硬笔书法作文600字

手书无愧“无惧人间是非，雨打蕉叶；来提醒你爱谁……．，心中默默做答”是书法，在我刚刚接触汉字的那一刻！我就对铅字有着浓厚的兴趣，写的字总是有高有矮，有胖有瘦，总是形态各异，自己知道自己写得字不堪入目。便争取把字写得更好，每天坐在桌前练两个小时。写断了多少支笔，又削了多少次笔，手流过多少次血；背又累过多少次；我从没有放弃过，朝着最高的顶级艰难前进……渐渐地，每天练字已成了家常便饭，已成了我生活的一部分，我爱上了书法，拿在手中两年的铅笔也换成了钢笔，写钢笔字手总是颤抖，手上总是沾满了墨，妈妈给我报了书法培训班，我的字不仅写得更棒，我的历史知识还开阔了不少呢，我以前只知道写字，却从来没想过字的演变过程，两横是车轴，竖是车辙，我从一个怀抱毛绒熊的小女孩变成了一个怀抚书香的亭亭少女，我的思想也升了一级，觉得书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生，余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书。折射出他刚正不阿的性格，赵体书风柔媚；透露出他有些阿谀的本性，王羲之走了来，人如其字一般潇洒，最爱还是米芾。字体大气豪迈，犹爱其《梅花赋》。记得刚开始学习书法时。行书、篆书、棣书、草书都写得很糟，唯独楷书得心应手，书法老师说我性格正如楷书相符。让我不由感慨。其字就决定了他的性格，终于成功的花儿。开出自我最艳丽的色彩，在那场中小学生硬笔大赛上。凭着刻苦坚持不服输的意志和信念，用自己结出的果实打动了在场的评委老师们。

2.我学书法600字作文

在活动中心上课时，我认识了张玲珑老师，他教我写毛笔字，让我感受到了书法的乐趣。我和同伴们去了丽华敬老院写春联。但我们仍然坚持书写。我们一共写了50多幅春联和福字、寿字送给了敬老院的爷爷奶奶们，我还把我写的一部分春联送给了过路的一些人，看着老人们那一张张开心的笑脸，我的心里也感到特别温暖和快乐。我根据组织要求现场书写展示。那天我写得一副很长的作品，我和其他小伙伴身边都站满了前来参观的人。因为我写的是繁体字，所以有很多人问我这是什么字体，这一次让我深深感受到了学习书法的自豪和骄傲。在学习书法过程中，我还写过很多名言警句，至乐无如读书等等很多，通过对这些的名言警句的临帖学习，也帮助我树立了正确的人生观、价值观。我正在学习八级理论知识，准备冲刺5月19日的八级书法考级，通过理论知识学习。

3.聊聊书法作文600字？

柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，我是从幼儿园大班开始学习书法的。我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。我也请他为我写一幅，喜欢的话就学着写吧。于是妈妈就带我到书画社参观。我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。于是便开始学习书法。记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说：妈妈也鼓励我说：只要你好好练习，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。妈妈的话像种子一样落在我心里，刚开始学习的时候，我挺有兴趣的，觉得就是写横、竖，我的小手可没少挨妈妈的打。当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，开始认认真真地写每一个字。我感受到写字的味道了，写得也更用心了。每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的字很有特色，学校举行书法比赛，我认真练习。

4.初中作文600字描写书法用具的说明文

很简单开头：爱书法的原因可以略写中间”细致阐述：可以写对其的转变，可以写对其深刻的认识 注意，神态等一系列的细致描写，也可以侧面描写（比如别人的xx表现你的xx）或环境描写（这点屡试不爽）结尾。

5.我爱书法作文 600字

很简单开头：一开始你对书法的感觉，浅一点，“我”爱书法的原因可以略写中间：细致阐述，可以写对其的转变，可以写对其深刻的认识 注意：动作，语言，神态等一系列的细致描写，也可以侧面描写（比如别人的xx表现你的xx）或环境描写（这点屡试不爽）结尾：（有问句很好，但这里慎用）写深刻的道理，比如悟出什么宁静致远啦，淡定随和啦之类的谢谢欢迎追问

6.一次书法比赛作文600字

例文﹉去年夏日的一天，烈日当空。我参加了一场软笔书法比赛。参加比赛的小朋友真多啊！不知是天热，许多小朋友的脸都红通通的，他们还是不停地擦汗，仿佛总有擦不完的汗。我的心情却很平静，站在桌边，中取出了“——笔、墨、纸、砚，拿出毡子，铺好纸，捧出砚台，倒上墨，最后请出主角——毛笔。我有条不紊地将它们一字排开，锵锵锵——“我还轻轻地哼了几句歌儿。我拿起写大字的毛笔，蘸好墨，准备把墨宝泼洒在雪白的宣纸上，天有不测风云“大笔一挥动”那一贯听话的毛笔却耍起性子，不合时宜地在白白的宣纸上，眼泪”这破坏了我的好心情“我低低地咕哝了一句，眼看今天的比赛要被这滴墨汁逼得。这时我想起了一句话“你改变不了天气”却可以改变自己的心情。这一滴小小的墨汁怎能搅了我的局，我把新的宣纸重新铺好，这回我小心翼翼地蘸好墨。按好纸”一笔一笔地写下了几个行书大字？再换上小毛笔写出落款！盖上印章，再看总体效果，字有些古板，还有进步的空间啊。刚才太小心、太谨慎了，没有放开来写，几个小朋友交作品了。我暗暗地深吸一口气，慢慢地吐出来，平复一下心情。再来一次，我写出来的作品流畅多了，盖上红色的印。的感觉，畅快地吐出一口气。

7.我对书法的痴迷 600字作文

【我为什么爱上书法】作文我喜欢书法，喜爱练字，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。我走上书法之路实属偶然。爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。我便走上了书法求艺路。由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法。练几张大字。这种枯燥、单调的生活让我感到厌烦，少年宫也不愿意再去，在家里也不想练字，真想放弃学习书法。内心充满焦虑的时候，一个老爷爷帮我走出了困境，还真得感谢这位老爷爷。这位老爷爷他是咱们班的“他写得一手好字，却经常准时来习字。

8.与书法同行 600字作文

与书法同行楷书，真书，它是实用性和艺术性结合较好的一种书体，我从上小学以后，对写楷书有一定的要求。我追求字的整洁。力求写好每一个字，也就是尽力写好楷书。我的老师让我在黑板上抄下一张张试卷，让同学们有内容可学。让老师有知识可讲，可以较轻松地进行学习，我提高了书写的速度，提高了写楷书的水平。学校派我参加学区的毛笔字比赛，虽然没有获奖。散文吧原创读初中了，我的楷书渐渐不受拘束，字清晰工整。较能控制字的大小一致，在班上得到了一致的好评，我的班主任让我和几个同学一起出黑板报，我的楷书为一次次的黑板报龙飞凤舞，我与楷书结下了较深的关系，在一次次的赞赏中给了我激励。让我对楷书逐渐兴趣起来，我的楷书逐渐走向端正大方，在与同学、朋友之间的书信往来，也用硬笔、毛笔进行交流，在不断的训练中。我的楷书逐渐有了自我的特色，我没有吸取书家的精华，没有临帖。没有摹写，对字的笔画、结构、章法没有探究过，虽然同学的表扬声声，虽然同学的赞赏次次。但我还是没有跨过书法的门槛，没有迈入书法的殿堂，我的俊秀的字再次被充分利用，主要负责出黑板报，写字，主要是楷书。它仍然是我的一种热烈的爱好，我临摹过赵孟頫的外貌圆润而筋骨内涵、毛圆架方而流动带行的字帖，临摹过顾仲安的硬笔书法，我参加过书法培训。开阔了思维。我真正开始了书法道路的旅行，开始踏上书法的征程，我从一笔一画。从篇幅的章法上刻苦努力。效仿名家，效仿名帖，我由易而难，由简而繁。我参观过书法展览，看到那些浓淡得宜、遒劲有力、直透纸被的作品，对书法的追求不敢懈怠，执着向前，在慢慢的过程中，我提高了书法书写的水平，提高了书法的欣赏水平。我的书法得到了光彩。我的一幅《念奴娇赤壁怀古》加入了展览的行列”看到了自己的作品挂在展览厅里，抖动了我心中那一条书法的心弦，让我沉浸在书法中，放满了一叠叠纸张。一有空闲我就蘸墨书写，苦练书法，我了解到颜真卿作品的，刚劲有力，体会到赵孟頫书法的，结体妍丽，品尝到柳公权碑文的”坚毅瘦削；结构严谨“探究到欧阳询字体的，笔力险劲”这些楷书书法让我悦目“除了主学楷书外；我还学习了隶书“在《朝侯小子残碑》中了解了书法的端庄平正，了解《史晨》的秀劲；技法娴熟，我也在王羲之、米芾、唐伯虎等行书大师中学习。从中我得到了锻炼。从识字、写字到工作，书法与我不可分。我又参加了几次展览，虽然我的水平在书法领域上只是个默默无闻的小脚色，但书法一直伴随着我，它培养了我的情操。磨练了我的意志，我在书法中，尤其在楷书中酣畅淋漓过。在书法中自豪过，虽然有时也难免沮丧，但书法与我结下了难解的情缘。我爱书法，在书法的天空中任我自在飞翔。在书法的阔海中让我自由跳跃，书法，伴随着我一起进步。伴随着我一起走向成熟，2、中国书法源远流长，它积淀着中华民族的智慧。负载着五千年的灿烂文明。老师看到我的字写得十分好，就选我参加学校里的比赛。被老师选中的我练得就更带劲了，我终于被学校选中参加县书法比赛。全身立刻涌遍幸福与喜悦的暖流，我的快乐无法形容。从我进入二实小学习到现在。