洗作文600:我学会了洗衣服的作文600字左右

1.我学会了洗衣服的作文600字左右

我学会了洗衣服一天早上，我刚睡觉起来，就看见妈妈正在洗衣服。我便也想体会一下妈妈洗衣服的感受，于是我便洗起衣服来。说干就干，我首先拿来一个桶和一个盆，盆里还装着一堆脏衣服，然后提来一桶水，再试着倒一点洗衣粉，手用力地搓，搓干净以后，放入一桶水里面，涮了一遍又一遍，直到没有一点洗衣粉才算洗完了。这个盆里的衣服可真脏呀！我拿起一件内衣，咦？这件内衣上怎么有这么多的黑团团呀！我一定要把这些黑团团消灭掉。接着我按妈妈说的方法去做了。在上面撒一些洗衣粉，对着那个黑团团用力地搓，搓完了之后拿起来一看。啊！真是和我想的一模一样哎！那些黑团团真被我消除掉了呀！妈妈这一招可真灵啊！我刚一开始洗的时候，我根本不知道要放多少洗衣粉。便跑去部妈妈：“洗衣服要放多少洗衣粉呢？”“佻自己看着办吧！”妈妈回答说。妈妈话音刚落，我就拿一件衣服来试。我先放了很多洗衣粉，结果搓着搓着，我的手上也有了洗衣粉。接着我又放了很少洗衣粉，结果一块都没有搓干净。最后一次我心想：放很多没有成功，放很少也没有成功，只剩下放得不多不少的了。于是我行动起来。哦！一件衣服被我洗得这么干净了呀！真是超出了我的想象呀！我真是太高兴了！洗完了以后我把衣服晾在阳台上。我从中懂得了：不管那件事是多么的难，只要你做了一次又一次这样的努力，总会成功的。当我洗完了之后，我仿佛看见焕然一样的衣服正微笑着向我一个劲儿地点头，高兴地对我说：“谢谢你，小主人。你今天给我洗的澡比你妈妈给我洗的还要干净，还要舒服。”我听了这些话，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！

2.第一次洗衣服作文600字

就好像是昨天发生的一样。我看到妈妈在洗衣服，觉得很好玩，我也想洗衣服“妈妈笑着说。听了妈妈的话，我嘴上没说什么，心里却想？我一定要洗一次衣服”趁妈妈不在家，我偷偷地把妈妈还没洗好的衣服拿到阳台去洗，我想起妈妈洗衣服的时候。第一步是先把水装到桶里，然后把衣服放进去，再用洗衣粉泡。脏的地方就搓一下，我胸有成竹地照着妈妈的方法做，也许是是我太急于求成了，以为洗衣粉放得越多衣服会洗得越干净，就一股脑地把妈妈没用完的大半包洗衣粉全倒进了桶里，当我搓衣服的时候，没想到洗衣服这么难，草草地把衣服冲洗了一遍，妈妈回来后！看到晾在阳台上的衣服，问是谁洗的，我不好意思地说。妈妈说，衣服上都还是泡沫呀：然后妈妈就手把手地教我”洗衣服的时候：洗衣粉不能放太多“脏的地方可适当多放点洗衣粉搓一下！把衣服外面洗好后，要把里面翻出来！按照洗外面的方法重复洗一遍”

3.初中作文清洗心灵600

清洗心灵 记得小时候曾听过这样一个故事：有位母亲给孩子洗澡甚是仔细，每每让浴后的孩子洁净如无瑕的美玉。等孩子渐渐长大需自个沐浴了，这位母亲对孩子说：妈妈能洗净你的身体，但有一处地方妈妈洗不到，那一处地方就是你的心灵…… 我忘了听这个故事时我有多大，但我把它牢牢记在了心里。才真正领悟这个故事的深刻寓意，许多时候我们忙于洗澡、洗衣、打扫房间，单单遗忘了一个最需要清洗的地方——我们的心灵，一个人应该善于及时清除心灵上的污物。而反省就是最好的清洗剂，只是滚滚红尘中的人们已习惯了与往事干杯。我们用来冥思苦想的时间实在太少了，很少去回首往事，心灵好比是面镜子。让自己丑陋的一面在镜子上暴露无余，心灵这面镜子，终日被藏在阴暗的角落，任岁月在上面落满灰尘……看来，要想让心灵这面镜子纤尘不染。

4.第一次洗碗 作文600字

我学会了洗衣服一天早上，我刚睡觉起来，就看见妈妈正在洗衣服。我便也想体会一下妈妈洗衣服的感受，于是我便洗起衣服来。盆里还装着一堆脏衣服，然后提来一桶水，再试着倒一点洗衣粉，搓干净以后，放入一桶水里面，直到没有一点洗衣粉才算洗完了。这个盆里的衣服可真脏呀！我拿起一件内衣，这件内衣上怎么有这么多的黑团团呀！我一定要把这些黑团团消灭掉。接着我按妈妈说的方法去做了。在上面撒一些洗衣粉，对着那个黑团团用力地搓，真是和我想的一模一样哎！那些黑团团真被我消除掉了呀！妈妈这一招可真灵啊！我刚一开始洗的时候，我根本不知道要放多少洗衣粉。便跑去部妈妈：洗衣服要放多少洗衣粉呢“佻自己看着办吧？妈妈回答说”妈妈话音刚落“我就拿一件衣服来试！我先放了很多洗衣粉”我的手上也有了洗衣粉，接着我又放了很少洗衣粉。结果一块都没有搓干净，放很多没有成功。

5.寒冷冬天妈妈洗衣服的作文600字

写作能力的提高，需要平时的阅读和练笔。下面介绍初中生作文训练的五大方法，是一个从基础到提升的过程。(一)素质训练，也叫基础训练什么是快速作文，快速作文体现在一个“这种写作模式是基于有一定的写作基础，掌握了一定的写作技巧的基础上求“的训练，如果写作水平不是很高，快速训练的效果会微乎其微。第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的：1、提高写作兴趣，培养写作情感从心理学出发，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。所以写作兴趣，会成为快速作司文训练的重要因素。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。出作文题要紧跟形势，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，2.积累写作材料这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。没有写作材料”再好的写作高手也难以完篇，一定要求学生分专题记住。每个方面都要记住一两个典型材料，材料的积累，教师只能做指导。要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同，所积累的材料要注意三点，三要记牢，不能光靠笔记本，材料越充足，写作速度就越快。3.丰富写作语言如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思。往往写了涂，就无法提高写作速度，如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思。这样写作就会，当然也就达不到快速作文的目的“写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的，丰富写作语言的方法之一是。背书和加强课外阅读，书读得越多。作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话，再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔，要指导学生积累词汇，词汇丰富。写起作文来就能得心应手，4.训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度，因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛。并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞。我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整，具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，先练正楷，定能收到良好的效果，通过素质训练，要使学生想写作文。爱写作文，话写得通顺，(二)思维训练快速作文的关键是快速思维训练，思维是人脑对客观事物本质特征和规律性的认识，快速思维则要求学生在分析、综合。比较、抽象、概括和具体化的整个思维过程中。思维活动应具有广泛性、独立性、敏捷性和创造性。一见到作文题能立即做出反应，要求审题、立意、谋篇、布局的全过程不超过五分钟，1.加强抽象思维训练议论文的构思过程。实际上就是抽象思维的过程，必须教给学生分析、概括、综合、判断等基本逻辑方法和纵向思维、逆向思维、反向思维、辐射思维等思维方法，训练抽象思维的方法是多种多样的，我认为最有效的方法是组织学生进行讨论和辩论，课堂讨论应允许学生和老师唱。要鼓励学生在课外争论问题。学生争得面红耳赤的时侯“也就是思维最活跃、最敏捷的时候”2.进行形象思维训练写记叙文离不开想象、联想、幻想等形象思维活动。提高写作速度的好办法，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，切忌指责;学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。一讲快速作文，碰到这样的学生怎么办呢?不能操之过急，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。(四)技巧训练第三步训练要求解决写作速度问题，这一步训练便是"也是对速度训练成果的巩固和提高。基本方法是专题指导，如果前三步抓得扎实，这一步训练往往水到渠成。通过这一阶段的训练，不但要使学生熟练地掌握各种文体的写法和技巧，更重要的是要掌握快速写作的技巧。比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“诸如走题、空洞、松散、结构混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。至于这些快速写作的具体技巧和方法，(五)综合训练通过以上四步训练，学生基本掌握了快速写作的方式与技巧，具备了快速写作的基础。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。训练内容有：1.各种表达方式(记叙、描写、议论、抒情)的快速综合运用;

6.初中作文清洗心灵600

让感恩走进心灵 鱼对水说：你看不见我哭泣“因为我在你怀里.,水对鱼说”我感受到你的眼泪：因为你在我的心里.“——题记假如我是一条永远游不出大海的鱼,那么我感谢大海”假如我是一棵离不开泥土的小草,那么我感谢大地.先哲常说母爱是最伟大的；那时的我并不这么认为.　　母亲常常唠叨,没完没了.早上上学时,走路小心,不要跑“记住没有,我都会没好气地说,知道啦?心里还嘀咕一句”‘烦死啦,’中午回家后：喷香的饭菜正挑逗着我欲滴未滴的口水“可母亲一坐下来便叽叽呱呱讲个没完!让我的食欲到了边缘.母亲唠叨时脸颊红扑扑的”我真是怀疑她是不是上瘾了.母亲限制我的自由,母亲还不准我玩.但到四、五年级便只允许呆在家里,只是干什么都可以.到了六年级,无形中又把我的活动范围缩小到了学校、书桌、钢琴和半小时新闻.那时,甚至开始恨我母亲.我恨她没有尽头的唠叨,我恨她扼杀了我人生的美好时光.母亲说,有朝一日你终会明白.,明白了.上了中学,我再也听不见母亲的唠叨,再也见不到她红扑扑的脸颊,再也感受不到她的严厉.同样：我再也体会不到了.在我的记忆中”留下的竟只是一些写着,母亲的爱呢,

7.洗碗作文600字！急！！!！

我坐在屋里看电视，从厨房里传来哗哗的流水声和盆碗相撞的叮叮当当声，我好奇地跑进厨房，原来是妈妈在洗碗。我看着妈妈那轻松、熟练的动作，洗碗看来并不是很难吧！我也应该帮妈妈分担点儿家务劳动了。于是我对妈妈说：妈妈“让我来试试洗，学着妈妈的样子，把一滴滴洁洁灵倒在洗碗巾上，左手拿着碗，右手拿着洗碗巾，洗起碗来，洗碗看起来容易，但做起来真不是一件轻松的事，碗在我手中。就像一只淘气的小猫咪，还一个劲地往下滑，我一把没抓住，碗就在地上炸开了花，的碗扔进垃圾箱”不要着急，慢慢来，妈妈站在旁边鼓励我。左手要抓牢碗，右手用洗碗巾来擦：让碗在手中慢慢转动的同时，用洁洁灵洗遍碗的全身，这样油渍就下去了，再放在水池中涮一下，最后打开水龙头，按照妈妈教给我的方法去做。碗在我手中由淘气的小猫咪变成了乖巧的小兔子，顺从地让我洗着，我终于把水池中的碗一个一个洗得干干净净。