学习书法的乐趣作文600字:要一篇写身边艺术的作文，600字的，以《我学书法的故事》为题。紧求帮助！！！！！！

1.要一篇写身边艺术的作文，600字的，以《我学书法的故事》为题。紧求帮助！！！！！！

练练书法，学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，才能高自己的书法水平，就不能丰富和造就自己。当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。形成了个人的艺术风格，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的”书法艺术是国人的骄傲。耿庆泉书法艺术.(2) 看着外面大片大片的雪花在空中飞舞!联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳，我又回想起了我学习书法的经历，我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的，宝剑锋从磨砺出，我学习书法的经历也正是这样，我从一年级开始学习书法，每天坚持练习书法。我的水平也因为坚持不懈而提高了很多：我不能做到每天练习，文化课的作业就更多了，只好每个星期练习两、三次了，硬是挤时间坚持练习，看到别的小朋友在楼下玩耍，我却在苦练书法，但当我看到镇石上那句著名的诗句时，随着我书法水平的提高。

2.“以书法为快乐”为题的600字作文

快乐书法伴我成长 人人都说成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味，是果冻那宜人的滑润，是海洋那舒畅的广阔，快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；就是桃李遍天下；也许是助人之后的喜悦。而快乐对我来说，是沉浸在书法中的那种快乐！妈妈就送我去学书法了。当走进那书法的殿堂，一阵阵的油墨香就朝我扑来，这种香不是一般的味道，它能使人忘记烦恼，让人沉浸在那有着浓浓中国情的书法艺术中。看着哥哥姐姐们在纸上龙飞凤舞，我心中有种说不出的欲望，它驱使着我走进了书法的世界。我觉得特别有趣，就像是一个快乐的小精灵，在纸上竟情的跳跃、飞舞。教我书法的老师常说我有写书法的天赋，并让我去参加第二届的省书法大赛，我很高兴，可天真的我却不知道，我便进入了另一种训练模式：50放学后，便赶到林老师家，一直练到12：15放学后一直练到18：回家吃个晚饭，30又跑到了林老师家练书法。周末是我最不想过的，要从早到晚练书法！每天我都练得很累。

3.学习硬笔书法作文600字

手书无愧“无惧人间是非，来提醒你爱谁……．，心中默默做答”在我刚刚接触汉字的那一刻！我就对铅字有着浓厚的兴趣，写的字总是有高有矮，有胖有瘦，总是形态各异，自己知道自己写得字不堪入目。便争取把字写得更好，每天坐在桌前练两个小时。写断了多少支笔，手流过多少次血；朝着最高的顶级艰难前进……渐渐地，每天练字已成了家常便饭，我爱上了书法，拿在手中两年的铅笔也换成了钢笔，写钢笔字手总是颤抖，手上总是沾满了墨，妈妈给我报了书法培训班，我的字不仅写得更棒，我的历史知识还开阔了不少呢，我以前只知道写字，却从来没想过字的演变过程，我从一个怀抱毛绒熊的小女孩变成了一个怀抚书香的亭亭少女，觉得书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生，余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书。折射出他刚正不阿的性格，赵体书风柔媚；透露出他有些阿谀的本性，王羲之走了来，人如其字一般潇洒，最爱还是米芾。字体大气豪迈，记得刚开始学习书法时。行书、篆书、棣书、草书都写得很糟，唯独楷书得心应手，书法老师说我性格正如楷书相符。让我不由感慨。其字就决定了他的性格，终于成功的花儿。开出自我最艳丽的色彩，在那场中小学生硬笔大赛上。

4.聊聊书法作文600字？

是和书法紧紧地联系在一起的。父亲对我说，写字是一个人的脸面，念书首先就要写好字。这在我幼小的心灵里，我要好好地写字，写到底，写出自己的脸面。喜欢书法，觉得毛笔像画画的玩具，写字如作画。得到不少老师和同学的赞许，书法作为我国几千年传承下来的文化瑰宝。还有维系爱心、继承美德的独特价值啊，书法或阳刚锋利，或柔和隽秀，千姿百态的魅力开始真正让我向往和迷恋，习书自然成了我学习之外的一大乐事。每次拿起毛笔时。看我——开始像迈着舞步的太极高手。舒展筋骨，就开始习字了，我学习的是隶书曹全碑。字以较扁敦实为主，每写一个字之前。我都像练习马步的武术队员，再练功，先认真地观察整个字的结构、特点、刚柔。顾名思义就是孝顺的意思“字的第二横就像一只长长的手臂向两边伸展。孝子就应该伸出长长的手臂来护卫父母，挑起奉养长辈的重任“字的理解告诉老师时，老师笑着连连叫好！还夸我语文学得好呢“我顿时乐开了花”我以超常的耐力蹲马步——写好笔画，再注意老师反复强调的柔美、飘柔的，简单的幸福和满足充溢心中。的赞语和鼓励。习字乐不乐，反正我是乐啦”除了平时的练习之外，更是我练字劲头最高的时候，我们几个大小朋友在几张桌子前不停忙碌？那是我们在忙着写春联呢，我们各自把红红的喜庆作品挂在墙上互评。谁的哪个字写得有功力！哪个字那一笔实属败笔，无论怎样评议，我们每个人脸上都同样洋溢着知足的喜悦，因为这些都是我们自己创造的红火的作品啊，最激动人心的是除夕贴春联的时刻。

5.“以书法为快乐”为题的600字作文

人都有梦想，而我的梦想，是和书法紧紧地联系在一起的。小时候，父亲对我说，写字是一个人的脸面，念书首先就要写好字。这在我幼小的心灵里，就萌芽了一颗种子，我要好好地写字，写到底，写出自己的脸面。喜欢书法，开始是因为好玩。觉得毛笔像画画的玩具，有软有硬，写字如作画。结果，“画”了几次后，得到不少老师和同学的赞许。小小的“虚荣”得到最大的满足。书法作为我国几千年传承下来的文化瑰宝，还有维系爱心、继承美德的独特价值啊。从此，书法或阳刚锋利，或柔和隽秀，千姿百态的魅力开始真正让我向往和迷恋。习书自然成了我学习之外的一大乐事。每次拿起毛笔时，我都像一个百变魔术师。看我——开始像迈着舞步的太极高手，运气呼吸，舒展筋骨，调整心态，就开始习字了。我学习的是隶书曹全碑，字以较扁敦实为主。每写一个字之前，我都像练习马步的武术队员，先观察，再练功。先认真地观察整个字的结构、特点、刚柔，就拿“孝”字来说吧，“孝”，顾名思义就是孝顺的意思。所以，“孝”字的第二横就像一只长长的手臂向两边伸展，孝子就应该伸出长长的手臂来护卫父母，挑起奉养长辈的重任，尽孝道，这是一种担当！当我把自己对“孝”字的理解告诉老师时，老师笑着连连叫好，还夸我语文学得好呢！我顿时乐开了花。接着，我以超常的耐力蹲马步——写好笔画，搭好架构。之后，再注意老师反复强调的柔美、飘柔的“诗意”。简单的幸福和满足充溢心中。而老师一句“不错，继续加油”的赞语和鼓励，更让我乐满心胸！你说，习字乐不乐？反正我是乐啦！除了平时的练习之外，每年春节前，更是我练字劲头最高的时候。我们几个大小朋友在几张桌子前不停忙碌。哈哈，那是我们在忙着写春联呢！写好后，我们各自把红红的喜庆作品挂在墙上互评。大家快人快语，品头评足，谁的哪个字写得有功力，哪个字那一笔实属败笔，知无不言。无论怎样评议，我们每个人脸上都同样洋溢着知足的喜悦，因为这些都是我们自己创造的红火的作品啊。最激动人心的是除夕贴春联的时刻，当妈妈把我写的春联贴在门上时，我便会开心地跳起来。而许多亲朋邻居也很给力，他们会把我写的春联贴好，发彩信效果图过来感谢。嘴上说着真不咋地，心里那种暗自“偷乐”的美啊，就甭提了。 书法是中华民族传统的文化瑰宝,今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深,蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣,人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。汉代杨雄说“书乃心画”。的确,每一幅书法精品都是作者技法的妙用、雄才的挥洒、大智的奔涌、高怀的展现,总之是作者心智运行的印迹。练习书法能丰富自己的头脑,提高整体修养,养浩然之气,积渊博之才,得天地灵性,纳万物菁华,妙发灵机,创物我同心的大境。

6.学习书法过程中发生的故事和感受600字

学习书法过程中发生的故事和感受可以从：为何学习书法开头，初次学习时过程是怎么样的，经过什么难忘的事情，有什么难忘的感受。是我从小向往的艺术，看着别人写的一手好字，我羡慕不已，我走上了一段书法之路。开始我便与毛笔为伴，几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。我迎来了老师的第一次表扬，老师说：写得还不错“我听了这句话！但我的心里早已乐开了花，我似乎有点沾沾自喜。挺有天赋的，这几个字常常在我耳边回荡，我变得没原来那么认真、勤奋了“练了一会儿就想休息、玩耍”甚至我有时会天真地想。肯定比没天赋的人有优势。我只要稍微练练：我又迎来了狄老师的第一次批评，那天狄老师看着我写的字。好久没说话，后来只说了一句话。写的不如以前了，不要骄傲啊，我听了狄老师的话有一丝丝的难过：我发奋努力，坚持不懈地按照老师的要求练习“书法已经陪伴了我五年，我不再是那个容易骄傲，只会写笔画的初学者了，成为书法家的念头。现在还留在我的心中，这是我一生的梦想，书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景，我们今天能够看到的汉代以来的书法理论。

7.我从书法中得到了启示600字作文

练练书法，学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，才能高自己的书法水平，当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。我觉得学好书法，也得有一定的审美要求。