我的故事之一学校生活600字:我与什么的故事？作文600字

1.我与什么的故事？作文600字

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。 书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！ 我和书的故事 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。 我与书的故事 现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。 与“书”之前篇 一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。 五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。 五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。 我与“书”之中篇 上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。 我与“书”之下篇 上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。 好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！

2.《我和名著的故事》作文大于600字

这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体，以前我还不太明白这句话的含义。这菊花就是告诉我们，读书伴我成长2 书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘，哺育我们的婴儿教育书。父母讲的故事书：学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著；可以说书在我的成长中是比不可少的；我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书，任窗外黄叶如花，我的新却固守着与书的约定，读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前。听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，怎样阅读中外名著 的绝代风华”无一不让我惊叹，行行文字仿佛片片美丽的音符“奏出一曲曲深邃而悠远的天籁，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍！读书对于 我来说更多的是一种需要，妈妈就耐心的教我背唐诗，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗。妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前，我已可以独立看一些故事书了，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，这些知识书上都有，每书中的每个问题都说得非常详 细，在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个 为什么》，这套书又使我增长了许多知识。老师在《美丽的海底世界》时。让我们自己更具体地介绍海底生物。

3.急求求初中作文一篇，主题是“我与学校的故事”600字左右的记叙文。十万火急！

与我整整30年的人生经历始终联系在一起，我也在见证着学校的变化和发展。附近几个村子里的孩子都来这里上学，所以条件在当时的村小中也是最好的。每排大概5间房子吧。其中前两排是教室和办公室最后一排是老师的宿舍。教室里只有课桌和长长的板凳，房顶没有吊顶，从房梁上吊下几盏电灯。那时小学晚上也是要上晚自习的，所以电灯是非常有用的。相对于现在的孩子来说，那时的童年也许是单调的、贫穷的，但在我的心里却是美好的。我们每个人的书包里都会有一块小石板，这种粉笔棍要比老师用的细很多。书包大都也是用布做的，当时双肩背的书包还很少。而我却有一个爸爸从黑龙江给我买回来的双肩背的红书包，同学们都特别羡慕我，我便把它作为我结交朋友的一个资本，和谁玩的最好我便和谁换着书包背。当时跟同学换着书包背、换着文具盒用是非常普遍的现象。因为每个孩子都只有一个书包、一个文具盒。所以为了既不让大人花钱，还能感受不同的书包或文具盒带来的快乐，孩子们便想出了这样一个好办法。想出这个办法的人真是聪明。现在的孩子是永远也体会不到这种快乐和友谊了。不管哪个老师上课，老师站在高高的讲台上拿着课本，一边用粉笔在黑板上写着，老师来上课时都会拿着一块铁板，给我们布置下作业后就开始把蜡纸铺在铁板上，那时的我对这一举动特别羡慕，总是呆呆地看着老师想：用带针的笔写在蜡纸上是什么感觉呢？那可是我们村里的第一座楼。当时觉得可漂亮了，别村的小亲戚来我家玩都特别羡慕我，因为我可以坐在楼房里上课。小学的最后一年我是坐在全村唯一的两层楼房里学习的。有数不过来的学生（现在想想也就1000来人吧），但那时已经觉得是很多了，因为镇上十几个村的孩子都来这里上学呢。就会让同学们搬来放在讲台上，然后在黑板边上拉一块白幕，这应该是当时最先进的教学仪器了吧，我们睁大眼睛看着这个新奇的东西。下课后忍不住把手放在展台上，屏幕上立刻显出了一个大手掌，电影难道就是这样产生的，知识面的贫乏让我没有更深的想法？只有学习才是一个农家孩子唯一的出路，带着老师的祝贺、父母的期望，在这更高层次的学府里我第一次认识了电脑。老师告诉我们它叫386。打开电脑看到的是黑黑的屏幕，老师教我们输入一长串的DOS命令来完成一个个简单的操作，不久我学会了用电脑打字、打游戏，回到家里跟父母谈起来。他们都不知道电脑是什么东西，在学校里我努力的学习着。为了我童年美丽的老师梦，98年我被分配到实验小学参加了工作。刚刚走出校园，又重新走进校园，就是一个农村的孩子能在县城里的学校教书：父母教育我一定要好好的工作。我也始终记着父母朴实的教诲，我努力的寻找它与自己童年学校的区别，教室都是楼房：凳子不再是长凳子，竟和我的师范学校差不多，和我童年时的学校简直是无法相比的，我暗暗想能在这里上学的孩子是多么的幸福啊。在电脑上排好版面：当时我还真有一些小小的遗憾呢，新科技的发展是越来越快的。快的让你都有些追不上它的脚步，原来是寿光网通公司开通了上网业务，上网——这个词第一次进入了我的脑海。当时感觉真是太贵了，记得那时网速特别慢，要打开网页需要等半天，我还真不知道该干些什么事，这第一次的上网经历就在东看看西看看中结束了，我们学校也在第一时间通上了宽带，每个办公室也配上了电脑。老师开始用微机备课、办公，学校也弄上了多媒体教室。这所有的一切真是想也不敢想的事情，之后的我便开始贪婪的学习着。网络让我的生活更丰富，让我的工作更得心应手，不知不觉离开校园，又重新走进校园已经整整10年了。

4.我的故事作文600字记叙文

一个多么简单而又平凡的眼啊！在我记忆的长河中，在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事…… 书，如果我认定生命排第一，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？说起来倒也难以相信，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。哥哥为我习了一本书，看起来非常费劲——总得查字典。我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，偷偷溜走了“的一声掉在那池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊，难以踏着地，我搂住书在池里挣扎着！也许就是天意，回家后又是挨打又是挨骂的，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁，书都浸烂了，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，那恐怕你也会情不自禁，我一生的梦想就是拥有全世界的书，我是连做梦都想。但也许这是难以实现的愿望，我不感到绝望，在度过每个春夏秋冬中，陪伴着我成长、生活，我的心中就有一种莫名的感觉，以后的日子里，渐渐发觉”我已深深地爱上了她，也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。只为心中那份渴望“只为心中那片怡人的”她的话语是那样的富有哲理，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间。只是永远不被黑暗所掩蔽罢了，真正的英雄并不是永远没有卑下的情操；当你要战胜外来敌人时，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新：当我因小小的成功而手舞足蹈时“还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时。而不能自拔时“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星”若追寻长久“只能等待属于自己的那颗恒星”死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己：当我畏首畏尾踌躇不前时“她会送来这样的诗句，自信人生二百年，长风破浪会有时，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪。读书的速度很快。就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。书”以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，自画青春”每读一本便感到自己的无知，使我深深深溺在书海中”并且永不想出来，书。虽然功课很紧”

5.作文我与我的学校600字

我在小学学习转眼就快五年了。在这五年的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问，力求上进的好学生，从一个稚嫩的小妞妞变成了学校主持人、领操员、广播员、大队委。在时间的匆匆流逝中，我对学校的感情更深了，这怎么能不让我留恋啊！我们的学校美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，快乐、舒心地吟诵经典美文。勤奋博学，创新进取，成为我们和安里小学每一位学生的追求。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平公正的对待每一个学生，给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。教我们数学的王老师退休了仍不忍离开我们，她那和蔼可亲的教学方式使我们终生难忘。班主任刘玉红老师像妈妈一样关爱着我们，她给予了我们亲人般的关怀、爱护。前不久我的妈妈要去天津听课，因为我很少离开妈妈，是刘老师开导我给我讲道理，教育我要有独立生活的能力，使我开心了许多。这里的同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹，时时陪伴着我，使我对这所学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

6.我和书的故事作文600字

xueke99com《我和书的故事作文600字》我和书的故事作文600字（一）：我和书的故事我爱书，个性是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。就应说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。自从上了三年级我们学习了作文以后，妈妈就给我买来了作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就关窗户。我正拿着书，如饥似渴的读起书来，完全忘记了妈妈的话，忘记了周围，当我看见一篇描述欢乐的作文时。

7.我的大学生活600字作文

什么是大学生活？