初中作文课余生活中的我600字:有趣的课余生活作文600字

1.有趣的课余生活作文600字

我的课余生活丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我看书的内容很广，书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：要想做好一件事“就一定要坚持到底。

2.我的课余生活初二作文600字

我就听过这样一句话：我以为翻开书。就会有黄金掉下来”会有玉落下来，所以我缠着妈妈给我买书，才发现自己很傻。因为根本就没有我所想要的东西，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味，书成了我课余生活不可缺少的一部分。随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品，一个简单的故事：一个平凡的老人。在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历，在这一个悲剧性的故事中（钟），当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时“我的心不禁被所震撼。这简洁的话语。使我似乎听到老人与海浪搏击的声音…… 看到这儿！看着那书桌上堆积如山的作业本，人一定不能给打败！我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明…… 书中悠悠散出的味道。使我有说不出的感觉，那味道就变了。《三国演义》充满了战场的血腥味。充满了满腔豪情。是股战场的气息，《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感。让我不禁想起《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣……：带给我的是朝气蓬勃的艳阳天。书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活”青菜萝卜，有人喜欢球类活动：有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作。有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟，看书是生活中一种不可缺少的乐趣，我就已经认识很多字，这和阅读课外书有着不可分离的关系，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里。听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来。

3.初中作文 “课余生活带给我的乐趣”600字

看哪个好用哪个 课余生活的乐趣 我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。我喜爱集邮，这些邮票我都放在一本集邮册里。我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。我又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，看到书上生动的词语，我都抄在一本笔记里。每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，是有课外阅读的一份功劳的。我还喜欢跳绳。我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。我心里暗暗称赞：轮到我跳了，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着，可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。这时我已气喘吁吁，满头大汗。又坏了两次，我还要好好练。下次再比赛，我一定会赢她的，还锻炼了身体，这样的课余生活真是其乐融融，爸爸在整理他的讲义时，从包里掉出一枚圆圆的东西，我捡起来一看，背面是一只展翅飞翔的厚鹰，正面刻着一个人头的图案，周边还有许多外文字母，我很好奇，问爸爸这是什么。爸爸告诉我，这是一枚美国硬币。是前几天一个美国留学生送给他的，我望着这枚造型别致的硬币，心想。这些外国硬币还挺有意思，要是我也能搜集到一些精美的中外硬币并珍藏起来：我开始了自己的集币活动—我请在银行工作的阿姨帮我购买新发行的各种纪念币和金属硬币！假期中请爷爷奶奶帮我寻找以前的旧硬币，爸爸教过的外国留学生也陆续送给我一些他们国家的流通硬币；妈妈为鼓励我的业余爱好；专门给我买了硬币收藏册。至今我已经搜集到了美国、日本、德国、意大利、英国、法国、前苏联、韩国、泰国、新家坡、新西兰、埃及、瑞典及台湾、香港、澳门等十几个国家和地区的近200枚硬币，其中包括一些今天已很少见到的我国古代的铜币和民国时期的银元，每当闲暇时”我常打开我的集币册。细细观赏精致的硬币，借助这些不同颜色、不同样式的硬币，我认识了一些国家的历史伟人和民族英雄。认识了不少国家的名胜古迹及国花、国鸟及珍奇动物，还能体会到这些硬币所属国家的文化传统和风俗人情，收集硬币不仅使我开阔了眼界，还丰富了我的课余生活，我发觉我真的喜欢上了集币活动，今后我会长期坚持下去。我的课余生活 我的书发生兴趣完全是偶然的，记得我七岁的时候。一个星期天的下午。我正要出去玩耍，看到堂哥捧着一本故事书正看得津津有味，时而还发出爽朗的笑声，我心想，堂哥在看什么书。那书一定很有趣“我的心被勾得痒痒的？就缠着堂哥给我讲讲……不知不觉中，我竟被书中的故事情节所吸引住了！第一次在椅子上坐了半个小时”一直等着堂哥把故事讲完，我就迷上了书，爸爸妈妈带我上街，买回书后，我总是如饥似渴地读。只要做完了作业：只要吃完饭，我就一定在看书，书柜里，小叔翻箱倒柜寻找什么是，‘回文诗’是无论正着读，还是倒着读都成一首诗文“小叔说”文文，你是怎么知道的：我在书上看到的“我自豪地说，我是何等的高兴”我还了解了许多自然知识和历史知识“认识了许多中外伟人，像毛泽东、华盛顿、钱学森、海伦·凯勒等？我为他们顽强的拼搏精神所感动”爸爸妈妈有事外出！他们怕我独自在家害怕”我只是淡淡一笑。说。常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。我的课余生活 我的课余生活总是多姿多彩：唱歌、弹琴、看书、上网、收集石头、做游戏……但我觉得最有趣的还是收集石头。我收集的石头已经有满满一抽屉了。每当我写完作业的时候，便小心翼翼地从抽屉里拿出几块石头欣赏起来。其中有一块石头我最喜欢。在乳白的底色上有两条淡黄色的印痕，既像小老虎身上的斑纹，又像一潭湖水被微风荡起了阵阵涟漪。这块石头形状像座十分陡峭的山，因此我给它取了个有趣的名字——山蛋。我的石头的名字可多啦！擀面杖”大肚子将军”的……我经常利用课余时间给我的宝贝石头洗澡，用温水把它们洗得个个玲珑剔透。看着这一枚枚精美的石头，我仿佛来到了沙滩，来到了田野，来到了沙漠，来到了大自然……小石头开阔了我的眼界，我的课余生活就是这样有滋有味。朋友，我的课余生活 我的课余生活就是弹钢琴 记得第一次去学钢琴的时候，心里非常紧张，弹钢琴到低难不难呢？想到这里，爸爸领着我走进教室，老师微笑着欢迎我，我紧张的心情一下子平静了下来。开始学钢琴了，老师先让我认键盘，然后又让我认七个音，老师还说了，弹钢琴要用力气。我刚开始学的时候总是弹不响，老师用鼓励的目光投向我，总算把钢琴响了，老师表扬了我，我心里很高兴。除了学习之外，我常常练钢琴，一遇到难题，老师总会慢慢的教我。我能顺利地弹完一首首歌曲了，还通过了钢琴一级考试。但趣味无穷。爸爸去遂昌买东西。回来时，我看见爸爸的车上有一个盒子，我想：那里面肯定是好东西.我兴奋地跑去拿,我刚刚打开的时候,吓了我一大跳。爸爸说：从今以后“你就好好养这个小东西吧，我说。太好了”我一吃完饭！就赶紧给小黑喂吃的！然后就带着小黑去和小伙伴们玩”小黑给我和小伙伴们带来了很多快乐，我们可喜欢它了，最有趣的是我和爸爸一起给小黑洗澡，这个小不点在洗澡的时候。总是踢来踢去，把水溅到我和爸爸的身上。汪汪汪，的叫个不停，好象在说。我不要洗澡”我总是安慰它，小黑别动“洗完澡我就带你去玩，好不好。忘了告诉大家”课间十分钟，下课的铃声响了？同学们象一只只快乐的小鸟飞出了教室”我和几位同学在下操场玩起了丢手绢，看看谁先丢！其他不丢的同学围成一个大大的圆圈“接着大家就一起唱丢手绢的歌”丢手绢。轻轻地把它放在小朋友的后面……。在圈外跑的同学乐呵呵地把手绢放在一个同学的身后，然后飞快地跑一圈去捉住那个身后有手绢的人，如果那个被丢的同学发现了。就得赶紧拾起手绢去捉那个放手绢的人，被捉住的同学就要在圆圈的中间为大家唱歌或者跳舞，每次玩丢手绢，我们都非常开心”笑声总是久久地回荡在校园上空，丢手绢成了我最喜欢的一种游戏，课间十分钟 下课铃声响了。同学们争先恐后地跑出教室，到操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑，有的打乒乓球，有的爬竿。有的丢沙包，他们玩得可真开心，后院东头，传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球，球台四周围满同学，在比赛的两位乒乓小将打得难分难解。同学们都在做游戏，还有的玩警察捉小偷。我最喜欢写大字的游戏。首先找出七位同学，然后推选出一位同学来写大字，其他同学都在她背后走路。当写大字的那位同学写完后，其他同学就得停下脚步，然后写大字的同学只能走三步去抓其他同学，被抓住的同学就来写大字。我觉得写大字非常有趣，请大家多多参与。一次难忘的旅行“我和舅舅、舅妈、表妹一起去杭州玩。它们是海底世界、动物园和嘉年华。宾馆可舒服了，房间里有电视机，我睡的可香了！吃完早饭，里面有很多五彩缤纷的鱼，我还在里面照了许多照片，照片里的我和鱼一样漂亮。吃完午饭，舅舅带我去了一个叫不出名的地方，在那里我看到许多花，它们的羽毛真是美的惊人！我还看见了白色的孔雀呢！在嘉年华里也有许多好玩的，碰碰车、旋转木马……可惜我只有九岁，许多东西不能玩。那可真是丰富多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。每当下午第四节兴趣课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，赶快跑出教室，去参加自已喜爱的兴趣活动小组，刚才还沉浸在一片读书声的校园里霎时变得热闹非凡。有的参加科技小组、有的参加乒乓球小组、还有的参加美术小组……我也不例外，参加了有趣的足球小组。我们精神抖擞上了球场，只见小队员们个个信心十足，一副盛气凌人准备打败对方的样子，不停的跑来跑去，摔倒了马上爬起来，虽然我们是一群平均年龄才8岁的小足球队员，可是我们觉得丝毫不比专业水平的球员逊色，在球场上我们除了不怕苦、不怕累之外。相互合作才能把球踢进对方的球门，有时我踢得满头大汗觉得很累。都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，灿烂的笑容又回到我的脸上，越踢越有劲了，越踢越有信心了，把球射进射门的那一刻”球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声“踢足球不但锻炼了我的身体！并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快乐的事情，我觉得课余生活真快乐！童年更快乐，记得以前，妈妈教我做饭做菜。妈妈、爸爸都上班了。我想，中午妈妈、爸爸回来时，我给他们简单的做几个小菜。妈妈一定会很高兴的，我先做了一锅米饭，又做了炒土豆丝、炒芸豆和今天早上去早市买小咸菜：我把菜都摆在桌子上了，妈妈爸爸一进们。他们闻到了一股饭香味，妈妈问，爸爸也问，妈妈爸爸看到饭桌上的饭菜“快进来吃饭吧：妈妈爸爸又惊讶又高兴“来到饭桌前说？妈妈爸爸异口同声地说”吃过午饭，妈妈爸爸高兴的上班去了，长大以后做一名有名的厨艺家“我的课余生活 我的课余生活总是多姿多彩”

4.我的课余生活作文600字

我的课余生活好象一幅七彩的图画，有老鹰捉小鸡，有猫捉老鼠，还有学炒黄豆……其中最吸引我的是打羽毛球。我和叔叔在打羽毛球。叔叔发了一个十分完美的球，只见球平稳地飞过来。羽毛球长了翅膀似的飞上天空。叔叔胸有成竹，接了个漂亮的回球。明明应该往右的，可它突然转了个弯，径直向左移动，害得我不但没接到球，轮到我再发球，我发了一个左右摇晃的球，让叔叔分不清方向，不过眼尖的叔叔还是凭着高超的技术接到了球。那球好象定住了，在半空中就掉下来了。打羽毛球可真有趣呀！而且还能训练人们的反应能力。我喜欢我的课余生活，它让我的童年生活充满了快乐。小作者用快乐的语言为我们展示了他打羽毛球的快乐，看得出来是一个热爱运动的小女孩，富有魅力的语言也把那份快乐传递给了读者。文章主题明确，结构非常清晰，很好地表达了小作者的思想感情。文章的段落层次清晰明了，开头直接点题，引出自己的爱好的一种“

5.作文《我的课余生活》600字以上

我的课余生活好象一幅七彩的图画，有老鹰捉小鸡，有猫捉老鼠，还有学炒黄豆……其中最吸引我的是打羽毛球。有一天，我和叔叔在打羽毛球。叔叔发了一个十分完美的球，只见球平稳地飞过来。我瞄准方位，使劲一打，羽毛球长了翅膀似的飞上天空。面对我这个“高空”球，叔叔胸有成竹，看准机会，接了个漂亮的回球。羽毛球似乎在逗玩，明明应该往右的，可它突然转了个弯，径直向左移动，害得我不但没接到球，还重重地摔了一跤。接着，轮到我再发球，我发了一个左右摇晃的球，让叔叔分不清方向，不过眼尖的叔叔还是凭着高超的技术接到了球。那球好象定住了，在半空中就掉下来了。啊！打羽毛球可真有趣呀！它不但可以锻炼身体，而且还能训练人们的反应能力。我喜欢我的课余生活，它让我的童年生活充满了快乐。名师点评：小作者用快乐的语言为我们展示了他打羽毛球的快乐，看得出来是一个热爱运动的小女孩，很不错，富有魅力的语言也把那份快乐传递给了读者。文章主题明确，结构非常清晰，语句通顺，很好地表达了小作者的思想感情。文章的段落层次清晰明了，开头直接点题，引出自己的爱好的一种“课余生活”，接着小作者用亲切自然的语言详细地描述了一次和“叔叔”打球的经历，叙述完整，词句生动传神。在文章的结尾，小作者作了小总结，叙述了打羽毛球的好处，点明文章中心。“我的课余生活好象一幅七彩的图画”改为“我的课余生活好像一幅七彩的图画”，“羽毛球似乎在逗玩”表意不是很清晰，应改为“羽毛球似乎在逗我们玩”，“那球好象定住了”应改为“那球好像定住了”

6.求作文：我的课余生活600字——带赏析。

画画、打羽毛球、旅游、玩电脑、看书……但我最喜欢的还是弹琴了。就会觉得自己立刻成了一个小小音乐家。我的琴声时而悠扬甜美像春风拂面，时而明朗欢快像小溪流水，时而热情奔放像西班牙斗牛舞……听到我琴声的人都对我赞不绝口。每天我练琴时，妈妈就一边做家务，一边欣赏我弹奏的优美乐曲。她听着我的音乐，就忘记了劳累，我总是既高兴又得意地满足妈妈的愿望！在今年暑假的电子琴大赛中”记得刚开始练琴的时候。

7.作文“我的课余生活”600字写用显微镜观察东西的

你写写第一次使用显微镜时的心情，然后写通过向老师和同学们学习，最后写用显微镜看到别的东西时，那种很激动的感觉....呵呵...照这思路去写吧，今天上了一节科学课，老师给我们拿来了四台显微镜。他要我们用显微镜来观察平时用肉眼看不到的东西。感到既新奇又兴奋。老师首先要我们撕下一小块干净的白纸，再让我们用手去摸。我们告诉老师它不但很平整而且很光滑，等我们开始用显微镜时看的时候，纸的表面原来像山丘一样高低起伏，原来纸是这个样子的，难怪用墨水在纸上能留下痕迹。老师又叫我们到操场上的水洼去弄了一滴水，放到显微镜下去观察。我看到了几只像鞋底一样的虫子。老师告诉我们它叫草履虫，用肉眼只能看到一个小白点，用放大镜可看到它在动，只有用显微镜，才能看到庐山真面目！有谁用显微镜观察过皮肤“老师问？老师要我们观察皮肤，我们用镊子夹下手背上的一小块皮，放在显微镜下。