状物作文「精选8篇」

1.小学状物作文之状物要有目的

　　状物类记叙文并不是就物写物，单纯地描摹物体的外形特点或活动情况，它们往往都内含某一方面的意义，表达作者的某一种情感，阐明一个道理，让读者从中受到某种启示或教育。

　　很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。如有篇写《小蜜蜂》的文章，作者先写了小蜜蜂的外形特点，再写忙碌勤劳地采蜜的过程，最后由蜜蜂联想到农民，想到农民们也像小蜜蜂一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把小蜜蜂与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。

　　怎样才能使状物文章的写作目的明确呢？

　　首先要仔细观察所写的物体，熟悉并掌握它的特点，分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。

　　其次要认真思考写此物的用意，确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点，是毫无意义的，这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前，一定要明确为什么而写，是为抒发喜爱之情？还是为赞扬某种精神？或是要揭示一个道理？

　　第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章，使各种材料有意识地围绕中心，千万不可描物与抒情、说理相脱离，在描写完某种物体后，突然冒出一个道理，或发出一阵感叹，这会使文章显得牵强附会，十分唐突。对于初学写作的小学生而言，状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出，让读者掌握。

　　范文：

　　我爱家乡的小笼馒头

　　上海钱嫣蓉

　　说起家乡，人们总爱把风土、特产当作话题，赞不绝口。是啊，每个人的家乡往往都有值得骄傲和令人陶醉的特产。

　　我的家乡——南翔，有4大特产：小笼馒头、郁金香酒、罗汉菜和白切羊肉。其中，我最喜欢小笼馒头。

　　小笼馒头驰名中外，已有100多年历史。它以皮薄、馅大、汁多、味鲜、形美着称。小笼馒头的皮是用精白面粉做成的。选用精肉为馅，不用味精，而是鸡汤烧肉皮成冻，还加入少量芝麻粉，并根据不同季节加入蟹粉和春笋。每只馒头大约重3钱，折裥14层以上，小巧玲珑。薄薄的皮，是半透明的，可以隐约看见里面淌着汁水的馅。整个馒头美得就像一块无瑕的玉雕琢成的工艺品。

　　小笼馒头看看美，那滋味就更美了。你若去品尝，保你撑圆了肚子，还不愿搁下筷子。我每次去古猗园游玩，总要光顾那里的餐厅，饱饱口福。上个星期天，阿姨带我和妹妹去吃小笼馒头。我们刚坐下，热情的服务员就端来两笼热气腾腾的小笼馒头。我和妹妹见了，一边抽筷子，一边咽口水，迫不及待地夹起一只往嘴里送。忽然“哇”的一声，妹妹大叫起来。原来妹妹吃小笼馒头没经验，一口咬开皮子，滚热的汁水流出来，烫痛了嘴皮。我见了，忍不住笑起来，马上向妹妹传授起经验来：“吃小笼馒头时，先用牙齿将皮轻轻咬破一点，然后慢慢地吮吸汁水，再送进嘴里。”妹妹照我的办法吃，高兴地笑了。

　　小笼馒头太鲜美了，不仅中国人爱吃，就连外国人也爱慕不已，有的还用重金聘请中国名师去传艺呢。

　　【简评】

　　家乡的小笼馒头为什么中国人爱吃，外国人也爱慕不已？即使你没有吃过南翔的小笼馒头。在文章中也能找到答案。作者从小笼馒头“皮薄、馅大、汁多、味鲜、形美”等不同方面，细腻、生动地描写了家乡这一土特产的特点，抒发了对家乡的热爱之情。

2.二年级状物状物：优秀状物作文（一）_350字

　　我有一个漂亮的洋娃娃，是妈妈送给我的儿童节礼物。

　　洋娃娃穿着一条小花裙，一头金*的头发，两条麻花辫，还扎了两个粉红色的蝴蝶结，水灵灵的眼睛下有一个小小的鼻子，一张樱桃小嘴让这张脸看上去更加美丽。如果把它平放，它美丽的眼睛就会闭上，把它摇一摇，它就会唱起动听的歌来，每当我心情不好时，我就会摇一摇它，那动听的音乐就会让我感到心情好多了！

　　我可喜欢这个洋娃娃了！没事的时候就检查一下这里坏了没有，那里坏了没有，每个星期都为她洗一次裙子。我从来都不把洋娃娃给任何人玩，就是妹妹要玩，我也会警告她：“不要老摇它，不要把它摔在地上，不要……”但是妹妹还是把它给弄坏了，幸亏被爸爸修好了！

　　我喜欢这个洋娃娃，因为她是我亲密的朋友。

3.树（状物作文）

　　作者：张雅淇

　　考号：001210216493

  　初中校园里，有长长的一排法国梧桐树。

　　初三才注意到校园里还有这样一道风景，因为初三换了教学楼。楼对面，就是高高挺挺得一排树。

　　记忆里只有它们夏天的姿容了，许是其它季节里的它们，不够显眼吧。

　　那个夏天，我在那个校园的最后一段日子。

　　夏日的阳光，总是朝气蓬勃。天晴的日子，空气里会有阳光的味道。只是那个夏天的我们，只能坐在因开着空调而门窗紧闭的教室，面对堆放了好几沓卷子，全然是白色的桌子，熬着时间。似乎世界与我们毫无关系，全因为这是临近了中考的时候。

　　颇为怀念那时天不怕地不怕的精神。仗着一向的好成绩与模考的辉煌，敢于在别的同学回家做卷子的时候跑到景色宜人的小公园读书，在别的同学挑灯夜战时安然入梦，在别人顾不得休息，为卷子蒙住了双眼的时候，看到更多颜色。

　　在窗边，向下望，俯视抑或仰望。

　　阳光在被风撩动的叶片上跳跃，浓郁的，油油的绿色连成一片，缀上了银亮的光。叶子就在微风中无顾忌地乱舞，在石凳上落下斑驳的摇曳的身影。

　　那一排法国梧桐。

　　在那教室剩下的每一天，坐在窗边的我都会忍不住向外望，笔下虽仍是卷子，心已飞向更远的天地。

　　如愿地走入新的校园。还是那样的绿荫漫布，却找不到那一排树的感觉。新校园中，树木高矮错落有致，品种繁多，精致细腻，却终不如脑海中那排树那般动人。

　　后来偶然又进入初中校园，已不是夏日，是天高气爽的季节。溜进原来的教室，趴在窗台向外望：淡了些的阳光懒懒地凝在叶片上，叶子也绿得更浓了。却不再跳跃乱舞。

　　初中最后的一段日子如放电影般于脑海中重现，那时的自己也刻苦了，拼了，只是在苦中看到了乐，看到了一个一抹绿上闪耀的光。

　　闪耀的，其实是曾经的梦想，与执着吧。

　　再看这些树，看不出当时的心潮澎湃了。但一定会有一天，我再次带上我闪闪发亮的梦想，去欣赏树，那一抹绿中闪耀的光芒。

4.螳螂——状物作文

　　今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。也许它在想：“我才不会上你的当！那里面不自由。”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。

　　到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！

　　我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。”

　　我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。

　　环山路小学五年级 时钰棋

5.二年级状物作文：状物作文1_300字

　　我家的吊兰爸爸已经养了6年了，它长得非常茂盛。吊兰很容易就能栽活。我家的吊兰就是栽活的，爸爸先从快要死的那一棵吊兰剪下一点来，放到水里泡出根来，再栽到土里就好了。

　　吊兰最有特点的地方就是，它会从最底下长出一个枝子，枝子上长出好多叶子，就和一个小吊篮似的。非常漂亮。吊兰的叶子是细长的，两边是绿色的，中间是黄色的。一个叶子紧挨着一个叶子长，不留一点儿隙缝。

　　吊兰它也是一个对我们会有很有益的植物，它能吸收对我们人类有害的物质，释放出对我们人类有益的物质。所以几乎家家都养着吊兰。

　　我非常喜欢我家的吊兰，我有时间就给它浇水施肥，把这盆吊兰养得更好更雄壮。

6.二年级状物作文：状物作文4_200字

　　告诉你们，在我们的生活中，有一根不起眼的，但对我们影响却很大的东西。它原本长长的个头，现在短不溜秋的，连原来漂亮的花衣裳现在也变得脏脏的了。

　　它常躺在教师冰凉的手心里，给我们在黑板上写板书，而它，却忍受着巨大的疼痛，为我们增添着智慧，培育祖国的下一代，让我们顺利登上智慧的宝座。

　　可是，在那之后，它昔日细长的身材，今日却变得又矮又难看。你们需要它，也要记住它。

　　它的名字就叫——粉笔。

7.二年级状物作文：状物作文2_350字

　　我家有一只可爱的小猫咪，它的名字叫咪咪。

　　咪咪长的小巧玲珑；水灵灵的眼睛、尖尖的耳朵，还有一身洁白的毛呢！咪咪不仅可爱，还很淘气呢！不信你们就和我一起去看看吧！

　　记得那是一个阳光明媚的星期天，我正在家做作业，咪咪很无聊，就一直在我身边喵喵得叫，可是我怎么也不理它，只是专心致志的做着我的作业。过了十分钟、二十分钟，直到半个小时还没做好，咪咪等得不耐烦了，于是叼着我的鞋走了。过了一个半小时我才做好了，正打算出去玩，可是我却怎么也找不到我的鞋！我找呀找、找呀找，终于在院子外找到了，原来是咪咪这个小家伙把我的鞋叼走了，你看，它正得意洋洋的在哪里晒太阳呢！我只好站在一旁哭笑不得的看着这个小家伙。

　　看了这些，你应该知道这只小猫淘气到什么程度了吧！！！

8.二年级状物作文：状物作文5_250字

　　我有一个可爱的铅笔刀。它的使用很方便，只要把铅笔插进小孔，转动后面的把手，就可以不费吹灰之力地把笔削好了。

　　铅笔刀的造型很好看，是一节火车车厢，有点儿像托马斯火车，只不过是粉色的。削笔时，我把铅笔插进“嘴巴”里，转动把手，转上几圈，再把铅笔抽出来，笔头就尖尖的了。

　　这个铅笔刀是我生日时爸爸送给我的。那时我正在上一年级，正是需要用到铅笔的时候，多亏了爸爸送给我的铅笔刀，陪伴我度过了很多年，我也不用费力去削笔了。

　　我真喜欢这个可爱又好用的铅笔刀啊！