我的成长故事作文「精选8篇」

1.我的成长故事

　　当我被抱出产房时，爸爸妈妈喜极而泣，一滴滴眼泪在我心里留下了深深的烙印。在父母与老师的熏陶下，我长大了，成熟了。成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳，又犹如天上灿烂的星星，还犹如树上有滋有味的苹果……在学校的六讲六习中，使我更为深刻的是：同学讲友爱、质疑与反思。

　　前不久，由于个别女同学经常打小报告，让我和其她女生与她们产生了矛盾。也许，她们并不是特意想让我们受罚，所以，她们那几天好像什么事都没发生似的。但我们可不是，那几天我们确实也很浮躁，可是我们以为她们是在害我们，经常与她们针锋相对。当然，这一连贯的事情被班主任发现了。程老师批评了我们但同时又教育了我们，同学讲友爱，做人要大度。听了老师的话，使我们受益匪浅。

　　这件事让我不得不不断地反思自己。语文老师常教导我们，要时刻反思自己，这样才可以改正错误，而且还要有坚持真理的毅力，学会质疑，质疑错误时，我们又可以加深对事物的理解。

　　同学讲友爱，做人要大度；质疑与反思，进步与成长。

　　今后的成长道路还很长，我们要领略的道理也会越来越多，越来越深刻。但我们要知道：成长如果是梦，就要做一个好梦；成长如果是戏，就要演一场好戏。成长的树根部分是苦涩的，但是它所结出来的果实却是甜蜜的。同学们，让我们珍惜成长道路中的喜怒哀乐，做好眼前的每一步吧！

      丰台实验学校六年级 梁晴

本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！

2.成长故事

　　从前，我只是一个很平凡的男孩，后来有一天，一个同学向我们展示了他的柔道，还说他跆拳道很厉害，把我气坏了，我立刻报名参加了跆拳道，别说这跆拳还挺难练，我从白带开始一直练到緑带了，但只有一次考级让我记忆深刻。考緑带时，我正在试踢，只用了一半的力气，就把厚木板踢破了，我很高兴自己考上了緑带。但让我意想不到的是，考上緑带竟然要打实战。从此，我经过了长时间的勤学苦练，终于掌握了緑带的动作技巧。我知道，自己马上就要接受实战的训练，我心想着：别害怕，只要有勇气就会赢！

　　过了没多久，一分钟的实战开始了，我牢记教练讲的每一个要点，用出全部技巧，终于赢得了最终的胜利。这件事以后，我发现自己突然长大了，拥有了越来越多的勇气，成了一名真正的小男子汉。

　　这就是我的成长故事，虽然有时觉得很辛苦，但‘’有付出必有回报‘’呀！现在回想起来依然那么难忘！那么甜！

　　作者：南师附小红四（1)班王幸淇

本文系作文网（zuowen.com）用户原创文章，未经允许禁止转载！

3.关于成长的作文：我的成长故事_800字

      "妈妈常常对我说：“生命在于运动。”在我的生活中，从来不缺少运动相伴。这次，我学会了滑冰，我好开心!

      那是一个晴朗的一天，我央求妈妈教我滑冰。我们来到楼下，我穿上了溜冰鞋，可是根本不会滑，连走几步路都很艰难。我穿着溜冰鞋伸开双臂小心翼翼地走着，突然，一块石头把我绊了一跤。我一屁股坐在了地上，好痛!妈妈鼓励我：“要坚强!”我稍作休息，勇敢地站了起来，继续“小碎步”行走。

      我在妈妈的搀扶保护下认真地练习，终于可以一米一米地小步滑行了!那一刻，我好开心!妈妈扶着我在院子里滑行了一圈又一圈，滑了好一会儿，我不让妈妈扶了，只让她跟着我。离开了妈妈的搀扶，我滑得没有刚才那么自如轻松了，但是我暗暗下定决心：一定要学会独立滑行!我不断摔倒，不断站起……终于可以自己独立滑行了!现在我已经可以10米10米地滑行了，经过反反复复的来回练习，我终于可以独立滑行100米了!那一刻，我太开心了!练好了百米滑行，我开始尝试快速滑行。这次练习，我非常专注。我戴上头盔，弯着腰，双手、胳膊、双膝都戴上了保护套，双脚呈“内八字”，眼睛注视前方，飞快地滑起来。我滑得很轻松自如，上坡、下坡都能如履平地，转弯也能轻松自如，我心里美滋滋的。

      接下来，我增加了练习的难度——练习“s形线路”，躲避障碍物。我在地上放了一排纸杯子，我的目标是滑行时不撞倒纸杯子。第一次滑，第三个杯子被我右脚的后轮撞倒了;第二次，我又失败了，第四个杯子被我用左脚的前轮不小心碰倒了，我很沮丧，心里打起了退堂鼓。这时妈妈鼓励我不要放弃，一定会成功。我重拾信心，继续认真地练习起来。经过反复的练习，我终于成功地避开了五个纸杯子，顺利地完成了“s形线路”的滑行!那一刻，一股成就感油然而生。

      “我运动，我快乐。”在学习滑冰的过程中，我体会到了成功的喜悦和成长的快乐。"

4.关于成长的作文：我的成长故事_800字

      "妈妈常常对我说：“生命在于运动。”在我的生活中，从来不缺少运动相伴。这次，我学会了滑冰，我好开心!

      那是一个晴朗的一天，我央求妈妈教我滑冰。我们来到楼下，我穿上了溜冰鞋，可是根本不会滑，连走几步路都很艰难。我穿着溜冰鞋伸开双臂小心翼翼地走着，突然，一块石头把我绊了一跤。我一屁股坐在了地上，好痛!妈妈鼓励我：“要坚强!”我稍作休息，勇敢地站了起来，继续“小碎步”行走。

      我在妈妈的搀扶保护下认真地练习，终于可以一米一米地小步滑行了!那一刻，我好开心!妈妈扶着我在院子里滑行了一圈又一圈，滑了好一会儿，我不让妈妈扶了，只让她跟着我。离开了妈妈的搀扶，我滑得没有刚才那么自如轻松了，但是我暗暗下定决心：一定要学会独立滑行!我不断摔倒，不断站起……终于可以自己独立滑行了!现在我已经可以10米10米地滑行了，经过反反复复的来回练习，我终于可以独立滑行100米了!那一刻，我太开心了!练好了百米滑行，我开始尝试快速滑行。这次练习，我非常专注。我戴上头盔，弯着腰，双手、胳膊、双膝都戴上了保护套，双脚呈“内八字”，眼睛注视前方，飞快地滑起来。我滑得很轻松自如，上坡、下坡都能如履平地，转弯也能轻松自如，我心里美滋滋的。

      接下来，我增加了练习的难度——练习“s形线路”，躲避障碍物。我在地上放了一排纸杯子，我的目标是滑行时不撞倒纸杯子。第一次滑，第三个杯子被我右脚的后轮撞倒了;第二次，我又失败了，第四个杯子被我用左脚的前轮不小心碰倒了，我很沮丧，心里打起了退堂鼓。这时妈妈鼓励我不要放弃，一定会成功。我重拾信心，继续认真地练习起来。经过反复的练习，我终于成功地避开了五个纸杯子，顺利地完成了“s形线路”的滑行!那一刻，一股成就感油然而生。

      “我运动，我快乐。”在学习滑冰的过程中，我体会到了成功的喜悦和成长的快乐。"

5.名人成长故事：拿破仑的成长故事_1200字

　　拿破仑的父亲是一个很高傲但又穷困潦倒的科西嘉贵族，他把拿破仑送进了一个在布里恩的贵族学校。在这里他必须交往的都是一些在他面前夸耀自己富有而讥讽他贫穷的同学。这种讥讽深深地刺伤了小拿破仑的自尊心，引起了他的强烈愤怒，然而对此他无能为力，只能为这种威势所屈服。后来他实在是受不了，就写信给他的父亲：“为了忍受这些外国孩子的嘲笑，我实在疲于解释我的贫困了，他们唯一高于我的便是金钱，至于说到高尚的思想，他们远在我之下的。难道我应当在这些富有而骄傲的人面前永远谦卑下去吗?”
　　“我们没有钱，但是你必须在那里把书念完。”这是他父亲的回答。因此，他在那所学校受了整整5年的折磨。但是那里的每一种嘲弄、每一种欺侮、每一种轻视的态度，都使他增加了一种决心，那就是一定要好好地做人，以实际行动让这些愚蠢的富人们看看，他确实要比他们优秀。
　　那么，他是如何做的呢?这当然不是一件容易的事。他一点也不空口自夸。他只是在自己心里暗暗计划，决定利用这些没有头脑而又傲慢的人作为桥梁，使自己达到权力、财富、名誉的巅峰。
　　他在16岁的时候，当上了少尉。但就在这一年，他遭受到了另外一个打击—他父亲去世了。这样，他不得不从他那本来就少得可怜的薪水中，抽出一部分来帮助他的母亲。
　　他的同伴们在用他们多余的时间追求女人和赌博。他那不受人喜欢的体格，使他没有资格得到前者;而他的贫困，也使他失掉参与后者的资格。于是，他改变了方针，用埋头读书的方法，去努力和他们竞争。读书是和呼吸一样自由和不受限制的事情，而且当时他们享有免费在图书馆借书的权利，这使他得到了很大的收获。
　　他并不是漫无目的地读些乱七八糟的书，他也不是专以读书来消遣自己的烦闷，而是为准备自己理想的将来而读书，他下定决心要向世界表明他有些什么才能。因此， 在选择书的类别上，他就以这种决心为引导。当时，他住在一个狭小而气闷的房间内，孤寂而闷热。在那里他经常是面如土色，但是，他从来也没有停止过努力。
　　那几年的苦读中，他所做的读书笔记，后来印刷出来，一共有400多页。在那里，他把自己想像成一个总司令，将科西嘉岛的地图描绘出来，并在地图上标明了哪些地方应当布置防范。所有的一切他都用数学方法进行了精确的计算。 因此，他的数学才能由此而得到了发展。他的长官看见拿破仑很有学问，便于工作派他去做一些需要极复杂计算的工作。他把这些工作做得漂亮极了，于是他又有了别的机会。在他以及全世界还不知道将来会变成怎样的情形之前，拿破仑已经走在有权势的路上了。
　　一切的情形都因此而改变了，从前嘲笑他的人，现在都到他的周围来，想分得一点他得到的奖金;从前轻视他的人，现在都希望成为他的朋友;从前揶揄他矮小、无能、死用功的人，现在变得尊重他了。他们都变成了他的忠实拥戴者。
　　是天才造成的这种奇异的改变呢，还是因为他不懈地艰苦劳作而终究得到了回报呢?他确实很聪明，他也确实肯下功夫。不过，还有一种比知识或艰苦努力更为重要和力量在驱使着他，这便是他想超过这些戏弄他的人的野心。
　　如果当初他那些同学没有嘲笑他的贫困，如果他的父亲允许他中途退学，如果他没有经受贬低捉弄的痛苦，那又会是一种什么样的情形呢?有一点是肯定的，那就是， 如果说那样的话，世界上就不会有妇孺皆知的拿破仑。他之所以成为这样伟大的人物，完全是由他的一切不幸造就的。从这些不幸中，他深谙了通过克服自己的缺憾而走向胜利的秘诀。

6.关于成长的作文：我的成长故事_500字

      "在不知不觉中，我已经十岁了，我的童年是五彩缤纷的，充满了喜、怒、哀、乐。有画画时的艰辛，也有得奖时的喜悦。

      我学画画有三年半了，其中让我印象最深刻的有两件事，一件是我在一次试听课上画小熊，一件是我参加“和平鸽书画艺术国际联展”。

      记得我第一次去点石上试听课，我画了一只手拿气球的小熊。我画了很长时间才把它画好，自己看了觉得很满意。但是，当我把画拿给老师看时，老师却说我画得很不好，并且指出了很多缺点。当时，我已经在别处学了两个月的画画了。听了老师的批评，我很灰心。好在，老师后来又说了一些我的优点，才给了我画画的信心。从此，我就跟着这位老师踏踏实实地学习画画了。

      去年冬天，老师给我报名参加了“和平鸽书画艺术国际联展”，我知道这是对我两年多来学习画画的一次检验。当时我很激动。在画参赛作品时，我选了一幅人物。每次上课，我都认真地画，并请老师帮我指点修改。经过两个星期的努力，我终于完成了这幅画，并在比赛时得了银奖。我特别高兴!

      这件事以后，我更加喜欢画画了，努力的结果使我快乐。画画也让我成长了许多。以后，我会更努力学习画画，让我的生活变得更加丰富多彩。"

7.名人成长故事：毕加索成长故事_1500字

　　毕加索小时候是世界上最具影响力的绘画艺术大师，一生画法和风格迭变。早期画注重于表现派的主题；后转入原始艺术，简化形象。1915——1920年间，画风又一度转入写实，1930年又改变风格明显地向超现实主义风格靠拢。毕加索小时候晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。

　　毕加索小时候是划时代的艺术家，他的作品对现代西方艺术派产生可深远的影响。尤其是对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，被人称为“人类艺术史上罕见的天才”。

　　美国教育家克劳蒂娅说：“一个儿童的艺术细胞，除去天赋外，最重要的就是要有人去‘发现’。从某种意义上讲，发现时最最重要的。生活中很多极有艺术天赋的儿童被埋没了，这的确是一种悲哀。但遗憾的是，许多做父母的，并没有意识到这一点，他们只是浅显地以为还是个孩子，他不会懂得太多，或者他现在还不到学的时候。”

　　克劳蒂娅说的这段话就是伯乐与千里马的关系，也就是千里马还需要伯乐来发现。堂。何塞就是一位伯乐，因为他发现了毕加索小时候这匹千里马。堂。何塞是西班牙一个小镇上的画家，在所还不会说话的时候，他就发现了儿子能够用画画表达自己的意思了。

　　一天，刚刚学步的毕加索小时候画了一个螺旋状的东西，家人都不知道他画的是什么，堂。何塞却看出小家伙画的是热食摊上卖的油炸馅饼，这令他惊讶不已。

　　堂。何塞认为儿子身上具有绘画的天赋，他决定把儿子培养成画家。他给儿子专门腾出了一间房子，墙壁周围贴满了他画的儿童画，这些画的内容都是日常用品，线条虽然过于简单，但是他都做了合理的变形，以此来诱发毕加索小时候的想象力和空间变形能力。堂。何塞经常把儿子带到房间里看这些画，告诉儿子这些画是怎样画成的。

　　到毕加索小时候四岁时，何塞就开始教他剪纸。随着剪刀的一开一合，毕加索小时候完全被迷住了，他把一张张平展展的纸，剪成了无数的公鸡和小狗……在何塞的刻意培养下，毕加索小时候迷上了绘画。他常常能够以自己的理解将周围的事物给表现出来。渐渐的，有一些邻居也称他为“小天才”了。

　　毕加索小时候虽是绘画天才却不是好学生，在学校里上课对于他来讲简直就是受折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是全神贯注地观赏窗外的景色。而且他似乎对枯燥无味的算数永远都不感兴趣。

　　毕加索小时候无奈地对父亲说：“我只知道一加一等于二，二加一等于几，我根本就没去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我还是办不到。”他为此成了同学们戏弄的对象，那些无聊的小伙伴们喜欢跑到毕加索小时候面前，逗他玩：“毕加索小时候，二加一等于几呀？”然后看着索呆呆发愣的样子哈哈大笑。

　　如此一来，毕加索小时候在老师眼里也是一个智力低下，无可救药的孩子，他经常在毕加索小时候父亲面前，有声有色地描绘毕加索小时候的“痴呆”症状，毕加索小时候的母亲听了羞恼交加，觉得毕加索小时候给她丢了脸，让她无脸见人。

　　左邻右舍也不再夸奖毕加索小时候的绘画天赋了，而私下议论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画还能当饭吃。”当时，几乎所有的人都认为：毕加索小时候是一个傻瓜。面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索小时候的父亲仍然坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是在绘画方面是极有天赋的。

　　堂.何塞能真正的理解和赏识自己的孩子。他对毕加索小时候说：“不会算数并不代表你毫无能力，你是个绘画天才，你可以去绘画。”小毕加索小时候看着父亲坚毅地面孔，找回了一些自信。果然，毕加索小时候总是似乎毫不费力就能画出各种各样的东西。

　　1890年11月，年仅六岁的毕加索小时候，画出了《手握大棒的赫克勒斯》，画布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人们非常惊叹，惊叹于毕加索小时候的绘画天赋。

　　赏识、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺点和错误，更不是盲目地溺爱，而是指导和鼓励。如果孩子有着几乎与生俱来的缺点，而做家长的又一味不顾实际情况，大有恨铁不成钢之态，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这无疑会给孩子心灵上造成难以愈合的伤口，成为孩子心中永远挥之不去的阴影。

　　一个学习不好的孩子，也许全世界都可以嘲笑他，讥讽他，然而作为父母的你却万万不能这样，以为只有父母才能给孩子信心和勇气，鼓励孩子，让他敢于正视自己的弱点，改正自己的缺点，发挥自己的优点，积极健康地对待自己，充满信心地学习、生活。

8.名人成长故事：祖冲之的成长故事_900字

　　祖冲之在科学发明上是个多面手，他造过一种指南车，随便车子怎样转弯，车上的铜人总是指着南方;他又造过“千里船”，在新亭江(在今南京市西南)上试航过，一天可以航行一百多里。他还利用水力转动石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。
　　祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里，从小就读了不少书，人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学，也喜欢研究天文历法，经常观测太阳和星球运行的情况，并且做了详细记录。
　　宋孝武帝听到他的名气，派他到一个专门研究学术的官署“华林学省”工作。他对做官并没有兴趣，但是在那里，可以更加专心研究数学、天文了。
　　我国历代都有研究天文的官，并且根据研究天文的结果来制定历法。到了宋朝的时候，历法已经有很大进步，但是祖冲之认为还不够精确。他根据他长期观察的结果，创制出一部新的历法，叫做“大明历”(“大明”是宋孝武帝的年号)。这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数，跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮环行一周的天数，跟现代科学测定的相差不到一秒，可见它的精确程度了。
　　公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历，孝武帝召集大臣商议。那时候，有一个皇帝宠幸的大臣戴法兴出来反对，认为祖冲之擅自改变古历，是离经叛道的行为。祖冲之当场用他研究的数据回驳了戴法兴。戴法兴依仗皇帝宠幸他，蛮横地说：“历法是古人制定的，后代的人不应该改动。”祖冲之一点也不害怕。他严肃地说：“你如果有事实根据，就只管拿出来辩论。不要拿空话吓唬人嘛。”宋孝武帝想帮助戴法兴，找了一些懂得历法的人跟祖冲之辩论，也一个个被祖冲之驳倒了。但是宋孝武帝还是不肯颁布新历。直到祖冲之死了十年之后，他创制的大明历才得到推行。
　　尽管当时社会十分动乱不安，但是祖冲之还是孜孜不倦地研究科学。他更大的成就是在数学方面。他曾经对古代数学著作《九章算术》作了注释，又编写一本《缀术》。他的最杰出贡献是求得相当精确的圆周率。经过长期的艰苦研究，他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以上的科学家。
　　祖冲之晚年的时候，掌握宋朝禁卫军的萧道成灭了宋朝。