心里美滋滋的作文「精选8篇」 时间:2023-01-16 08:10:07 由作文陶老师原创 分享 复制全文 下载本文 作文陶老师原创2023-01-16 08:10:07 复制全文 下载全文 目录 1.【上海】心里美滋滋的 2.【上海】心里美滋滋的 3.【上海】心里美滋滋的 4.【上海】心里美滋滋的 5.【上海】心里美滋滋的 6.心里美滋滋的_350字 7.心里美滋滋的_350字 8.心里美滋滋的_350字 1.【上海】心里美滋滋的 心里美滋滋的 任脚步停停走走,任世事变化,我再次行走起来,又再次乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和室友一起散步。 校园里,我和室友A总是一起下楼,四只脚踩在石子路上,落叶上,穿过几片草丛,草丛总会发出有节奏,有韵律的声响,小鸟啾啾地从头顶飞过,绿色青草也生机勃勃。我们总是边走边吟着诗,你出“清风缕缕暗来香”,我对“日月双溪秋水长”;时而,悠闲地看看四周的花草树木,抑或仰望天空,抬头远望天空中淡淡的云彩,模糊的形状,顺便数一数空中为数不多的几颗星星;手牵着手听着对方搜罗来的有趣故事…… 散步的快乐是和小伙伴在一起,分享彼此,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和父母一起散步。 每天吃好饭,我和父母总是一起去街心公园散步。如烟的柳枝随风飘荡,轻轻抚着我的脸颊,我总是扯挽着妈来到那湖水旁,爸爸紧随其后。轻轻的湖水静静地流淌,我弯腰捡起地上的小石子,伸手一抛,激起一圈一圈的涟漪。妈妈也学着我的样子一扔,却远不如我扔的那么远,我有点得意洋洋,告诉妈妈:“就是爸爸,也不会扔的比我远的。”可是,父亲听到了,便认真地抛了一颗石子,果然不及我远。他走到我身旁,似是不信。石子一颗一颗地被抛起,一颗一颗地落下,阳光下闪耀的如金子般的,原来也可以是石头,欢声笑语在公园上空环绕。 散步的快乐是和家人在一起,和睦融洽,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我也喜欢独自散步。 每天总有那么一段时间,我把心交给自己,独自一人在学校散步,我喜欢穿过树丛时衣服与其摩擦的声音,喜欢微风吹,树枝婆娑时心也好像在与之同舞的旋律,一个人散步可以让我脱离喧闹。那一段短短的时间,我总是哼着最新听来的小曲儿,“能不能就这样一直散步,一步一步踩着青苔小路”这是唱给自己听的;然后一边绕着跑道转圈,一边开始思考陶行知的三问;或者是学着瑜伽老师们那样集中自己的意念……我喜欢那种远离周围一切嘈杂的感觉。久而久之,我的心不仅变得更平静、沉稳,最重要的是,我对自己的生活有了更深刻的了解,其实人生就像散步,走到哪里都有别样的风景。 散步的快乐也是与自己的交流,放松身心,我乐在其中。 散步,让心情洒一路,一路体验生活的美好。 散步,让我的心里美滋滋的。 点评:作者分了三个场景描写让自己美滋滋的散步。三个场景,层次鲜明,描写生动、形象,让人不禁想要加入这样的散步。同时,也让读者感受到了散步带给人美好的内心感受。 作者选取的事件很小,就是稀松平常的:散步,但是却让人感受到了友情、亲情、独自一人的美丽。语言虽不华丽,但是情真意切。 点评老师:燕京华 向老师提问:在线报名 提出关于作文写作的相关问题,即有老师进行解答。 作文专项课:暑期课程 初高中作文提升专项课程,针对性为孩子作出指导。 教学理念:循循善诱的教学风格培养学生善于思考、乐于思考的学习习惯。在追求知识的路上与学生同行,帮助学生获得知识。 >>查看详情 2.【上海】心里美滋滋的 心里美滋滋的 任脚步停停走走,任世事变化,我再次行走起来,又再次乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和室友一起散步。 校园里,我和室友A总是一起下楼,四只脚踩在石子路上,落叶上,穿过几片草丛,草丛总会发出有节奏,有韵律的声响,小鸟啾啾地从头顶飞过,绿色青草也生机勃勃。我们总是边走边吟着诗,你出“清风缕缕暗来香”,我对“日月双溪秋水长”;时而,悠闲地看看四周的花草树木,抑或仰望天空,抬头远望天空中淡淡的云彩,模糊的形状,顺便数一数空中为数不多的几颗星星;手牵着手听着对方搜罗来的有趣故事…… 散步的快乐是和小伙伴在一起,分享彼此,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和父母一起散步。 每天吃好饭,我和父母总是一起去街心公园散步。如烟的柳枝随风飘荡,轻轻抚着我的脸颊,我总是扯挽着妈来到那湖水旁,爸爸紧随其后。轻轻的湖水静静地流淌,我弯腰捡起地上的小石子,伸手一抛,激起一圈一圈的涟漪。妈妈也学着我的样子一扔,却远不如我扔的那么远,我有点得意洋洋,告诉妈妈:“就是爸爸,也不会扔的比我远的。”可是,父亲听到了,便认真地抛了一颗石子,果然不及我远。他走到我身旁,似是不信。石子一颗一颗地被抛起,一颗一颗地落下,阳光下闪耀的如金子般的,原来也可以是石头,欢声笑语在公园上空环绕。 散步的快乐是和家人在一起,和睦融洽,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我也喜欢独自散步。 每天总有那么一段时间,我把心交给自己,独自一人在学校散步,我喜欢穿过树丛时衣服与其摩擦的声音,喜欢微风吹,树枝婆娑时心也好像在与之同舞的旋律,一个人散步可以让我脱离喧闹。那一段短短的时间,我总是哼着最新听来的小曲儿,“能不能就这样一直散步,一步一步踩着青苔小路”这是唱给自己听的;然后一边绕着跑道转圈,一边开始思考陶行知的三问;或者是学着瑜伽老师们那样集中自己的意念……我喜欢那种远离周围一切嘈杂的感觉。久而久之,我的心不仅变得更平静、沉稳,最重要的是,我对自己的生活有了更深刻的了解,其实人生就像散步,走到哪里都有别样的风景。 散步的快乐也是与自己的交流,放松身心,我乐在其中。 散步,让心情洒一路,一路体验生活的美好。 散步,让我的心里美滋滋的。 点评:作者分了三个场景描写让自己美滋滋的散步。三个场景,层次鲜明,描写生动、形象,让人不禁想要加入这样的散步。同时,也让读者感受到了散步带给人美好的内心感受。 作者选取的事件很小,就是稀松平常的:散步,但是却让人感受到了友情、亲情、独自一人的美丽。语言虽不华丽,但是情真意切。 点评老师:燕京华 向老师提问:在线报名 提出关于作文写作的相关问题,即有老师进行解答。 作文专项课:暑期课程 初高中作文提升专项课程,针对性为孩子作出指导。 教学理念:循循善诱的教学风格培养学生善于思考、乐于思考的学习习惯。在追求知识的路上与学生同行,帮助学生获得知识。 >>查看详情 3.【上海】心里美滋滋的 心里美滋滋的 任脚步停停走走,任世事变化,我再次行走起来,又再次乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和室友一起散步。 校园里,我和室友A总是一起下楼,四只脚踩在石子路上,落叶上,穿过几片草丛,草丛总会发出有节奏,有韵律的声响,小鸟啾啾地从头顶飞过,绿色青草也生机勃勃。我们总是边走边吟着诗,你出“清风缕缕暗来香”,我对“日月双溪秋水长”;时而,悠闲地看看四周的花草树木,抑或仰望天空,抬头远望天空中淡淡的云彩,模糊的形状,顺便数一数空中为数不多的几颗星星;手牵着手听着对方搜罗来的有趣故事…… 散步的快乐是和小伙伴在一起,分享彼此,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和父母一起散步。 每天吃好饭,我和父母总是一起去街心公园散步。如烟的柳枝随风飘荡,轻轻抚着我的脸颊,我总是扯挽着妈来到那湖水旁,爸爸紧随其后。轻轻的湖水静静地流淌,我弯腰捡起地上的小石子,伸手一抛,激起一圈一圈的涟漪。妈妈也学着我的样子一扔,却远不如我扔的那么远,我有点得意洋洋,告诉妈妈:“就是爸爸,也不会扔的比我远的。”可是,父亲听到了,便认真地抛了一颗石子,果然不及我远。他走到我身旁,似是不信。石子一颗一颗地被抛起,一颗一颗地落下,阳光下闪耀的如金子般的,原来也可以是石头,欢声笑语在公园上空环绕。 散步的快乐是和家人在一起,和睦融洽,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我也喜欢独自散步。 每天总有那么一段时间,我把心交给自己,独自一人在学校散步,我喜欢穿过树丛时衣服与其摩擦的声音,喜欢微风吹,树枝婆娑时心也好像在与之同舞的旋律,一个人散步可以让我脱离喧闹。那一段短短的时间,我总是哼着最新听来的小曲儿,“能不能就这样一直散步,一步一步踩着青苔小路”这是唱给自己听的;然后一边绕着跑道转圈,一边开始思考陶行知的三问;或者是学着瑜伽老师们那样集中自己的意念……我喜欢那种远离周围一切嘈杂的感觉。久而久之,我的心不仅变得更平静、沉稳,最重要的是,我对自己的生活有了更深刻的了解,其实人生就像散步,走到哪里都有别样的风景。 散步的快乐也是与自己的交流,放松身心,我乐在其中。 散步,让心情洒一路,一路体验生活的美好。 散步,让我的心里美滋滋的。 点评:作者分了三个场景描写让自己美滋滋的散步。三个场景,层次鲜明,描写生动、形象,让人不禁想要加入这样的散步。同时,也让读者感受到了散步带给人美好的内心感受。 作者选取的事件很小,就是稀松平常的:散步,但是却让人感受到了友情、亲情、独自一人的美丽。语言虽不华丽,但是情真意切。 点评老师:燕京华 向老师提问:在线报名 提出关于作文写作的相关问题,即有老师进行解答。 作文专项课:暑期课程 初高中作文提升专项课程,针对性为孩子作出指导。 教学理念:循循善诱的教学风格培养学生善于思考、乐于思考的学习习惯。在追求知识的路上与学生同行,帮助学生获得知识。 >>查看详情 4.【上海】心里美滋滋的 心里美滋滋的 任脚步停停走走,任世事变化,我再次行走起来,又再次乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和室友一起散步。 校园里,我和室友A总是一起下楼,四只脚踩在石子路上,落叶上,穿过几片草丛,草丛总会发出有节奏,有韵律的声响,小鸟啾啾地从头顶飞过,绿色青草也生机勃勃。我们总是边走边吟着诗,你出“清风缕缕暗来香”,我对“日月双溪秋水长”;时而,悠闲地看看四周的花草树木,抑或仰望天空,抬头远望天空中淡淡的云彩,模糊的形状,顺便数一数空中为数不多的几颗星星;手牵着手听着对方搜罗来的有趣故事…… 散步的快乐是和小伙伴在一起,分享彼此,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和父母一起散步。 每天吃好饭,我和父母总是一起去街心公园散步。如烟的柳枝随风飘荡,轻轻抚着我的脸颊,我总是扯挽着妈来到那湖水旁,爸爸紧随其后。轻轻的湖水静静地流淌,我弯腰捡起地上的小石子,伸手一抛,激起一圈一圈的涟漪。妈妈也学着我的样子一扔,却远不如我扔的那么远,我有点得意洋洋,告诉妈妈:“就是爸爸,也不会扔的比我远的。”可是,父亲听到了,便认真地抛了一颗石子,果然不及我远。他走到我身旁,似是不信。石子一颗一颗地被抛起,一颗一颗地落下,阳光下闪耀的如金子般的,原来也可以是石头,欢声笑语在公园上空环绕。 散步的快乐是和家人在一起,和睦融洽,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我也喜欢独自散步。 每天总有那么一段时间,我把心交给自己,独自一人在学校散步,我喜欢穿过树丛时衣服与其摩擦的声音,喜欢微风吹,树枝婆娑时心也好像在与之同舞的旋律,一个人散步可以让我脱离喧闹。那一段短短的时间,我总是哼着最新听来的小曲儿,“能不能就这样一直散步,一步一步踩着青苔小路”这是唱给自己听的;然后一边绕着跑道转圈,一边开始思考陶行知的三问;或者是学着瑜伽老师们那样集中自己的意念……我喜欢那种远离周围一切嘈杂的感觉。久而久之,我的心不仅变得更平静、沉稳,最重要的是,我对自己的生活有了更深刻的了解,其实人生就像散步,走到哪里都有别样的风景。 散步的快乐也是与自己的交流,放松身心,我乐在其中。 散步,让心情洒一路,一路体验生活的美好。 散步,让我的心里美滋滋的。 点评:作者分了三个场景描写让自己美滋滋的散步。三个场景,层次鲜明,描写生动、形象,让人不禁想要加入这样的散步。同时,也让读者感受到了散步带给人美好的内心感受。 作者选取的事件很小,就是稀松平常的:散步,但是却让人感受到了友情、亲情、独自一人的美丽。语言虽不华丽,但是情真意切。 点评老师:燕京华 向老师提问:在线报名 提出关于作文写作的相关问题,即有老师进行解答。 作文专项课:暑期课程 初高中作文提升专项课程,针对性为孩子作出指导。 教学理念:循循善诱的教学风格培养学生善于思考、乐于思考的学习习惯。在追求知识的路上与学生同行,帮助学生获得知识。 >>查看详情 5.【上海】心里美滋滋的 心里美滋滋的 任脚步停停走走,任世事变化,我再次行走起来,又再次乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和室友一起散步。 校园里,我和室友A总是一起下楼,四只脚踩在石子路上,落叶上,穿过几片草丛,草丛总会发出有节奏,有韵律的声响,小鸟啾啾地从头顶飞过,绿色青草也生机勃勃。我们总是边走边吟着诗,你出“清风缕缕暗来香”,我对“日月双溪秋水长”;时而,悠闲地看看四周的花草树木,抑或仰望天空,抬头远望天空中淡淡的云彩,模糊的形状,顺便数一数空中为数不多的几颗星星;手牵着手听着对方搜罗来的有趣故事…… 散步的快乐是和小伙伴在一起,分享彼此,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我喜欢和父母一起散步。 每天吃好饭,我和父母总是一起去街心公园散步。如烟的柳枝随风飘荡,轻轻抚着我的脸颊,我总是扯挽着妈来到那湖水旁,爸爸紧随其后。轻轻的湖水静静地流淌,我弯腰捡起地上的小石子,伸手一抛,激起一圈一圈的涟漪。妈妈也学着我的样子一扔,却远不如我扔的那么远,我有点得意洋洋,告诉妈妈:“就是爸爸,也不会扔的比我远的。”可是,父亲听到了,便认真地抛了一颗石子,果然不及我远。他走到我身旁,似是不信。石子一颗一颗地被抛起,一颗一颗地落下,阳光下闪耀的如金子般的,原来也可以是石头,欢声笑语在公园上空环绕。 散步的快乐是和家人在一起,和睦融洽,我乐在其中。 散步让我心里美滋滋的,我也喜欢独自散步。 每天总有那么一段时间,我把心交给自己,独自一人在学校散步,我喜欢穿过树丛时衣服与其摩擦的声音,喜欢微风吹,树枝婆娑时心也好像在与之同舞的旋律,一个人散步可以让我脱离喧闹。那一段短短的时间,我总是哼着最新听来的小曲儿,“能不能就这样一直散步,一步一步踩着青苔小路”这是唱给自己听的;然后一边绕着跑道转圈,一边开始思考陶行知的三问;或者是学着瑜伽老师们那样集中自己的意念……我喜欢那种远离周围一切嘈杂的感觉。久而久之,我的心不仅变得更平静、沉稳,最重要的是,我对自己的生活有了更深刻的了解,其实人生就像散步,走到哪里都有别样的风景。 散步的快乐也是与自己的交流,放松身心,我乐在其中。 散步,让心情洒一路,一路体验生活的美好。 散步,让我的心里美滋滋的。 点评:作者分了三个场景描写让自己美滋滋的散步。三个场景,层次鲜明,描写生动、形象,让人不禁想要加入这样的散步。同时,也让读者感受到了散步带给人美好的内心感受。 作者选取的事件很小,就是稀松平常的:散步,但是却让人感受到了友情、亲情、独自一人的美丽。语言虽不华丽,但是情真意切。 点评老师:燕京华 向老师提问:在线报名 提出关于作文写作的相关问题,即有老师进行解答。 作文专项课:暑期课程 初高中作文提升专项课程,针对性为孩子作出指导。 教学理念:循循善诱的教学风格培养学生善于思考、乐于思考的学习习惯。在追求知识的路上与学生同行,帮助学生获得知识。 >>查看详情 6.心里美滋滋的_350字 我们每一个人的心里都与一个心里美滋滋的事情,每个人心里美滋滋的事情都不一样,我心里么滋滋的事情就是放假。 我心里美滋滋的事情就是玩,因为玩比什么都快乐,有一天我的小伙伴们来找我玩,我妈妈说不让我出去玩,我说为什么妈妈说我还没写作业呢,我说我出去玩一会在作业也行吗? 妈妈说不行,我和我的小伙伴们说我写完作业再出去玩,小伙伴们说我们等你快写吧,我说恩。我就写啊写啊,写完这个写那个,快到中午了妈妈做好饭了,我的作业也写完了,我和妈妈说我出去玩了,妈妈说不行我又说为什么啊!妈妈说你还没吃饭已经中午了我说小伙伴们还在等我,我和我的小伙伴们说,你们先回家吃饭吧! 我吃完饭去找你们,这时妈妈出来了说让你的小伙伴们来咱们家吃饭吧!这是我高兴的喊了喊小伙伴我说我妈妈让你们在我家吃饭,这是我们很快的吃完饭了? 我们高兴的出去玩了,玩到了晚上,我们都高兴的回到家了,我的心里美滋滋的。 初三:卢兆宝 7.心里美滋滋的_350字 我们每一个人的心里都与一个心里美滋滋的事情,每个人心里美滋滋的事情都不一样,我心里么滋滋的事情就是放假。 我心里美滋滋的事情就是玩,因为玩比什么都快乐,有一天我的小伙伴们来找我玩,我妈妈说不让我出去玩,我说为什么妈妈说我还没写作业呢,我说我出去玩一会在作业也行吗? 妈妈说不行,我和我的小伙伴们说我写完作业再出去玩,小伙伴们说我们等你快写吧,我说恩。我就写啊写啊,写完这个写那个,快到中午了妈妈做好饭了,我的作业也写完了,我和妈妈说我出去玩了,妈妈说不行我又说为什么啊!妈妈说你还没吃饭已经中午了我说小伙伴们还在等我,我和我的小伙伴们说,你们先回家吃饭吧! 我吃完饭去找你们,这时妈妈出来了说让你的小伙伴们来咱们家吃饭吧!这是我高兴的喊了喊小伙伴我说我妈妈让你们在我家吃饭,这是我们很快的吃完饭了? 我们高兴的出去玩了,玩到了晚上,我们都高兴的回到家了,我的心里美滋滋的。 初三:卢兆宝 8.心里美滋滋的_350字 我们每一个人的心里都与一个心里美滋滋的事情,每个人心里美滋滋的事情都不一样,我心里么滋滋的事情就是放假。 我心里美滋滋的事情就是玩,因为玩比什么都快乐,有一天我的小伙伴们来找我玩,我妈妈说不让我出去玩,我说为什么妈妈说我还没写作业呢,我说我出去玩一会在作业也行吗? 妈妈说不行,我和我的小伙伴们说我写完作业再出去玩,小伙伴们说我们等你快写吧,我说恩。我就写啊写啊,写完这个写那个,快到中午了妈妈做好饭了,我的作业也写完了,我和妈妈说我出去玩了,妈妈说不行我又说为什么啊!妈妈说你还没吃饭已经中午了我说小伙伴们还在等我,我和我的小伙伴们说,你们先回家吃饭吧! 我吃完饭去找你们,这时妈妈出来了说让你的小伙伴们来咱们家吃饭吧!这是我高兴的喊了喊小伙伴我说我妈妈让你们在我家吃饭,这是我们很快的吃完饭了? 我们高兴的出去玩了,玩到了晚上,我们都高兴的回到家了,我的心里美滋滋的。 初三:卢兆宝 复制全文下载全文 复制全文下载全文