我的老师作文开头「精选8篇」 时间:2023-01-18 09:21:54 由作文陶老师原创 分享 复制全文 下载本文 作文陶老师原创2023-01-18 09:21:54 复制全文 下载全文 目录 1. 2.老师好段好句:写老师的作文开头_600字 3.老师好段好句:写老师的作文开头_600字 4.写人作文写法详解—写老师的参考开头 5.写人作文写法详解—写老师的参考开头 6.写人作文写法详解—写老师的参考开头 7.关于老师的开头结尾_350字 8.关于老师的开头结尾_350字 1. 2.老师好段好句:写老师的作文开头_600字 我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。 他们,在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;他们,当我失意或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我;他们,搀扶着我一步一步踏实地走向成功…… 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲,那么平易近人。在我第一次看到她时,她的亲切、平易近人,使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中,珍藏着一个微笑,望远滋润、温暖着我的心田。老师,是您教会我们做人,是您告诉我们宽容待人,善待他人。老师教导我们这些,是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在,朴素而大方的好人,人无完人,但要昼做到十全十美,令自己没有太多的遗憾。 “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老师就是花园里最辛勤的园丁,默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花,一棵棵栋梁之树,老师教给我们知识,使我们脱去了那层懵懂无知的稚气,老师教给我们人生哲理,使我们懂得了生命存在的意义! 3.老师好段好句:写老师的作文开头_600字 我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。 他们,在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们,当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候,露出欣慰的笑容;他们,当我失意或沮丧的时候,用那亲切的话语鼓励我;他们,搀扶着我一步一步踏实地走向成功…… 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲,那么平易近人。在我第一次看到她时,她的亲切、平易近人,使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中,珍藏着一个微笑,望远滋润、温暖着我的心田。老师,是您教会我们做人,是您告诉我们宽容待人,善待他人。老师教导我们这些,是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在,朴素而大方的好人,人无完人,但要昼做到十全十美,令自己没有太多的遗憾。 “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老师就是花园里最辛勤的园丁,默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花,一棵棵栋梁之树,老师教给我们知识,使我们脱去了那层懵懂无知的稚气,老师教给我们人生哲理,使我们懂得了生命存在的意义! 4.写人作文写法详解—写老师的参考开头 写人作文写法详解—写老师的参考开头 三、写老师的参考开头 1.《我的老师》的两种开头 第一种开头:我最最难忘的,是我小学二年级时的王进老师。 第二种开头:我在上二年级的时候,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。 2.《我的老师是什么样子的》的三种开头 第一种开头:我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着一本书,一看就知道是个很有学问的人。 第二种开头:我的数学老师长得可漂亮啦,同学们议论时都说她像电影明星巩俐。 第三种开头:在我的老师当中,美术老师王老师应该说是最有特点的一 个人了。 3.《我的启蒙老师》的三种开头 第一种开头:我的启蒙老师是我的妈妈,是她教给了我最基本的知识,扶我走上了学习的大道。 第二种开头:启蒙老师是人的第一位老师,他永远使人难忘。 第三种开头:我的启蒙老师是谁呢?她就是我亲爱的外婆。 4.《我的第一位老师》的两种开头 第一种开头:要说起我的第一位老师,那要算是幼儿园的周老师。第二种开头:姓王名芳,善耕小学一年级的语文老师——她,就是我的第一位老师。 5.《感谢您,老师》的三种开头 第一种开头:这件事发生在三年前,但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句:“感谢您,老师!” 第二种开头:石老师是我的语文老师,她曾经在我遇到困难的时候,热情地帮助过我,直到现在我仍在心中深深地感谢着她。 第三种开头:那一年,我的腿疼病又犯了,只好在家休息。可是我多想去学校,多想和同学们在一起呀!这一天,班主任石老师来看我。 6.《夸夸我们的班主任》的两种开头 第一种开头:我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。 第二种开头:我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。 7.《我最尊敬的一位老师》的两种开头 第一种开头:杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位老师。 第二种开头:在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师,她就是我最尊敬的老师——杨老师。 8.《老师笑了》的两种开头 第一种开头:董老师张开了嘴巴,她的嘴角像月亮一样变得弯弯的。她开心地笑了! 第二种开头:一开学,董老师就找我,让我做好准备参加区里的数学竞赛。他对我说:“你的数学基础扎实,这次很有希望!”可我的心里却慌得很,一点没底。 9.《某某老师二三事》的两种开头 第一种开头:要说起我们班的江老师,她的故事可多啦! 第二种开头:宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的江老师的肖像。他已经教了我们三年了,在这三年中,有多少事情值得我们回忆啊! 10.《老师,您还记得吗》的两种开头 第一种开头:陈老师,您还记得吗?那一年,您教我们美术,我是班级里画画画得最不认真的一个学生。 第二种开头:陈老师,不知道您还记不记得,在三年前,一个学生曾经惹得您掉下了伤心的眼泪。 相关阅读: 第一类:写老师 写人作文写作详解—写老师作文类型 写人作文写法详解—写老师作文参考题目 写人作文写法详解—写老师的参考开头 写人作文写法详解—写老师的参考词句 写人作文写法详解—写老师的参考段落 写人作文写法详解—写老师的参考题材 5.写人作文写法详解—写老师的参考开头 写人作文写法详解—写老师的参考开头 三、写老师的参考开头 1.《我的老师》的两种开头 第一种开头:我最最难忘的,是我小学二年级时的王进老师。 第二种开头:我在上二年级的时候,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。 2.《我的老师是什么样子的》的三种开头 第一种开头:我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着一本书,一看就知道是个很有学问的人。 第二种开头:我的数学老师长得可漂亮啦,同学们议论时都说她像电影明星巩俐。 第三种开头:在我的老师当中,美术老师王老师应该说是最有特点的一 个人了。 3.《我的启蒙老师》的三种开头 第一种开头:我的启蒙老师是我的妈妈,是她教给了我最基本的知识,扶我走上了学习的大道。 第二种开头:启蒙老师是人的第一位老师,他永远使人难忘。 第三种开头:我的启蒙老师是谁呢?她就是我亲爱的外婆。 4.《我的第一位老师》的两种开头 第一种开头:要说起我的第一位老师,那要算是幼儿园的周老师。第二种开头:姓王名芳,善耕小学一年级的语文老师——她,就是我的第一位老师。 5.《感谢您,老师》的三种开头 第一种开头:这件事发生在三年前,但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句:“感谢您,老师!” 第二种开头:石老师是我的语文老师,她曾经在我遇到困难的时候,热情地帮助过我,直到现在我仍在心中深深地感谢着她。 第三种开头:那一年,我的腿疼病又犯了,只好在家休息。可是我多想去学校,多想和同学们在一起呀!这一天,班主任石老师来看我。 6.《夸夸我们的班主任》的两种开头 第一种开头:我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。 第二种开头:我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。 7.《我最尊敬的一位老师》的两种开头 第一种开头:杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位老师。 第二种开头:在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师,她就是我最尊敬的老师——杨老师。 8.《老师笑了》的两种开头 第一种开头:董老师张开了嘴巴,她的嘴角像月亮一样变得弯弯的。她开心地笑了! 第二种开头:一开学,董老师就找我,让我做好准备参加区里的数学竞赛。他对我说:“你的数学基础扎实,这次很有希望!”可我的心里却慌得很,一点没底。 9.《某某老师二三事》的两种开头 第一种开头:要说起我们班的江老师,她的故事可多啦! 第二种开头:宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的江老师的肖像。他已经教了我们三年了,在这三年中,有多少事情值得我们回忆啊! 10.《老师,您还记得吗》的两种开头 第一种开头:陈老师,您还记得吗?那一年,您教我们美术,我是班级里画画画得最不认真的一个学生。 第二种开头:陈老师,不知道您还记不记得,在三年前,一个学生曾经惹得您掉下了伤心的眼泪。 相关阅读: 第一类:写老师 写人作文写作详解—写老师作文类型 写人作文写法详解—写老师作文参考题目 写人作文写法详解—写老师的参考开头 写人作文写法详解—写老师的参考词句 写人作文写法详解—写老师的参考段落 写人作文写法详解—写老师的参考题材 6.写人作文写法详解—写老师的参考开头 写人作文写法详解—写老师的参考开头 三、写老师的参考开头 1.《我的老师》的两种开头 第一种开头:我最最难忘的,是我小学二年级时的王进老师。 第二种开头:我在上二年级的时候,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。 2.《我的老师是什么样子的》的三种开头 第一种开头:我的语文老师是个很年轻的老师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里总是要带着一本书,一看就知道是个很有学问的人。 第二种开头:我的数学老师长得可漂亮啦,同学们议论时都说她像电影明星巩俐。 第三种开头:在我的老师当中,美术老师王老师应该说是最有特点的一 个人了。 3.《我的启蒙老师》的三种开头 第一种开头:我的启蒙老师是我的妈妈,是她教给了我最基本的知识,扶我走上了学习的大道。 第二种开头:启蒙老师是人的第一位老师,他永远使人难忘。 第三种开头:我的启蒙老师是谁呢?她就是我亲爱的外婆。 4.《我的第一位老师》的两种开头 第一种开头:要说起我的第一位老师,那要算是幼儿园的周老师。第二种开头:姓王名芳,善耕小学一年级的语文老师——她,就是我的第一位老师。 5.《感谢您,老师》的三种开头 第一种开头:这件事发生在三年前,但我现在一想起就会不由得在心里轻轻地说一句:“感谢您,老师!” 第二种开头:石老师是我的语文老师,她曾经在我遇到困难的时候,热情地帮助过我,直到现在我仍在心中深深地感谢着她。 第三种开头:那一年,我的腿疼病又犯了,只好在家休息。可是我多想去学校,多想和同学们在一起呀!这一天,班主任石老师来看我。 6.《夸夸我们的班主任》的两种开头 第一种开头:我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。 第二种开头:我的班主任是李老师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。 7.《我最尊敬的一位老师》的两种开头 第一种开头:杨老师热爱学生,从来也不责骂我们,他是我最尊敬的一位老师。 第二种开头:在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年老师,她就是我最尊敬的老师——杨老师。 8.《老师笑了》的两种开头 第一种开头:董老师张开了嘴巴,她的嘴角像月亮一样变得弯弯的。她开心地笑了! 第二种开头:一开学,董老师就找我,让我做好准备参加区里的数学竞赛。他对我说:“你的数学基础扎实,这次很有希望!”可我的心里却慌得很,一点没底。 9.《某某老师二三事》的两种开头 第一种开头:要说起我们班的江老师,她的故事可多啦! 第二种开头:宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的江老师的肖像。他已经教了我们三年了,在这三年中,有多少事情值得我们回忆啊! 10.《老师,您还记得吗》的两种开头 第一种开头:陈老师,您还记得吗?那一年,您教我们美术,我是班级里画画画得最不认真的一个学生。 第二种开头:陈老师,不知道您还记不记得,在三年前,一个学生曾经惹得您掉下了伤心的眼泪。 相关阅读: 第一类:写老师 写人作文写作详解—写老师作文类型 写人作文写法详解—写老师作文参考题目 写人作文写法详解—写老师的参考开头 写人作文写法详解—写老师的参考词句 写人作文写法详解—写老师的参考段落 写人作文写法详解—写老师的参考题材 7.关于老师的开头结尾_350字 1、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.()”每每念到这句诗时,脑中总是浮现出您的面孔.您用那喑哑的喉咙为我们上课,而教室里的学生却早已心不在焉,可您却轻声细语的说道:“同学,认真点.”然后朝同学们甜甜地一笑.您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱,懂得了您那颗宽容的心. 2、老师,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿.您给了我们一杆生活的尺,让我们本身天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的顶峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝. 3、“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中。 8.关于老师的开头结尾_350字 1、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.()”每每念到这句诗时,脑中总是浮现出您的面孔.您用那喑哑的喉咙为我们上课,而教室里的学生却早已心不在焉,可您却轻声细语的说道:“同学,认真点.”然后朝同学们甜甜地一笑.您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱,懂得了您那颗宽容的心. 2、老师,您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿.您给了我们一杆生活的尺,让我们本身天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的顶峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝. 3、“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中。 复制全文下载全文 复制全文下载全文