上海高考语文作文题「精选8篇」

1.2015上海高考语文作文题目解析

　　英国诗人西格里夫˙萨松曾在其代表作《于我，过去，现在以及未来》中曾这样写到：“我心有猛虎在细嗅蔷薇”，意思是：老虎也会有细嗅蔷薇的时候，忙碌而远大的雄心也会被温柔和美丽所折服，安然感受美好。这句话讲的是人性中阳刚与阴柔的两面，而这一意向刚好可以很好地诠释2015年上海高考卷的作文材料。

　　我们首先按照材料作文审题的一般方法，从材料中提取关键词--这些关键词有可能是名词、形容词或动词。

　　“人的心中总有一些坚硬的东西”--提取关键词“坚硬”；

　　“也有一些柔软的东西”--提取关键词“柔软”；

　　“如何对待它们，将关系到能否早就和谐的自我”--提取关键词“和谐”和“自我”。

　　根据这些关键词，我们可以得出这样一个句子--

　　“想要造就和谐的自我，需要我们处理好自己的坚硬和柔软。”

　　显然，这些关键词具有其象征意义。

　　“和谐的自我”代表什么？--自身价值的实现，可以引申为成功。

　　找出这一点其实并不难。但接下来就需要我们还原“坚硬”和“柔软”这两个象征词的本义了。

　　一、“坚硬”可以代表“内心的坚守”，“柔软”象征“变通的处理方式”。

　　在这里我们不妨借用2013年湖北卷作文题目的意象“水”，即“上善若水任方圆”--有时我们做人要像“孔方兄”一样，内心方正，有坚守的底线，但是处理问题时则要讲究方式方法，更加懂得变通，即所谓“取像于钱，外圆内方”。

　　二、“坚硬”可以代表“对目标的执着追求”，“柔软”象征“对生活细节的捕捉和体会”。考察我们的人生，自然需要树立目标和方向，并坚持朝此方向努力；但对事业和成功的追求不是我们生活的全部，我们同样不能忽略对生活细节的体味与感受，这包括对情感的珍视，与家人的相处，愉悦的阅读体验或者偶尔出游的收获等等，正是这些“柔软”的部分，让我们成为一个真正的“人”。

　　三、“坚硬”可以代表“对错误的批判态度”，“柔软”象征我们“积极的心态”。

　　面对社会的不良风气，我们要怒目而视，绝不随波逐流，但这不意味着我们要以冷漠之心去面对所有的陌生人。我们同样要以积极的态度，去看待生活中的绝大多数人，以积极之心去面对生活。

　　总体而言，2015年的上海高考卷的作文题目，难度低于往年，但仍然需要考生根据材料来审题。任何只写“坚硬”或“柔软”的做法，都属于偏题。可以说，能否搞清“坚硬”与“柔软”的象征含义，能否从辩证关系上认识所给材料，能否写出自己对于实现个人价值的理解，是文章得分高低的关键。

2.2015上海高考语文作文题目解析

　　英国诗人西格里夫˙萨松曾在其代表作《于我，过去，现在以及未来》中曾这样写到：“我心有猛虎在细嗅蔷薇”，意思是：老虎也会有细嗅蔷薇的时候，忙碌而远大的雄心也会被温柔和美丽所折服，安然感受美好。这句话讲的是人性中阳刚与阴柔的两面，而这一意向刚好可以很好地诠释2015年上海高考卷的作文材料。

　　我们首先按照材料作文审题的一般方法，从材料中提取关键词--这些关键词有可能是名词、形容词或动词。

　　“人的心中总有一些坚硬的东西”--提取关键词“坚硬”；

　　“也有一些柔软的东西”--提取关键词“柔软”；

　　“如何对待它们，将关系到能否早就和谐的自我”--提取关键词“和谐”和“自我”。

　　根据这些关键词，我们可以得出这样一个句子--

　　“想要造就和谐的自我，需要我们处理好自己的坚硬和柔软。”

　　显然，这些关键词具有其象征意义。

　　“和谐的自我”代表什么？--自身价值的实现，可以引申为成功。

　　找出这一点其实并不难。但接下来就需要我们还原“坚硬”和“柔软”这两个象征词的本义了。

　　一、“坚硬”可以代表“内心的坚守”，“柔软”象征“变通的处理方式”。

　　在这里我们不妨借用2013年湖北卷作文题目的意象“水”，即“上善若水任方圆”--有时我们做人要像“孔方兄”一样，内心方正，有坚守的底线，但是处理问题时则要讲究方式方法，更加懂得变通，即所谓“取像于钱，外圆内方”。

　　二、“坚硬”可以代表“对目标的执着追求”，“柔软”象征“对生活细节的捕捉和体会”。考察我们的人生，自然需要树立目标和方向，并坚持朝此方向努力；但对事业和成功的追求不是我们生活的全部，我们同样不能忽略对生活细节的体味与感受，这包括对情感的珍视，与家人的相处，愉悦的阅读体验或者偶尔出游的收获等等，正是这些“柔软”的部分，让我们成为一个真正的“人”。

　　三、“坚硬”可以代表“对错误的批判态度”，“柔软”象征我们“积极的心态”。

　　面对社会的不良风气，我们要怒目而视，绝不随波逐流，但这不意味着我们要以冷漠之心去面对所有的陌生人。我们同样要以积极的态度，去看待生活中的绝大多数人，以积极之心去面对生活。

　　总体而言，2015年的上海高考卷的作文题目，难度低于往年，但仍然需要考生根据材料来审题。任何只写“坚硬”或“柔软”的做法，都属于偏题。可以说，能否搞清“坚硬”与“柔软”的象征含义，能否从辩证关系上认识所给材料，能否写出自己对于实现个人价值的理解，是文章得分高低的关键。

3.2007高考上海卷作文题目

　　2007年上海高考作文题

　　以“必须跨过这道坎”为题目，写一篇文章。要求（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。

4.2007高考上海卷作文题目

　　2007年上海高考作文题

　　以“必须跨过这道坎”为题目，写一篇文章。要求（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。

5.北京高考语文作文题分析

　　今年作文题目充分考虑新型冠状肺炎疫情期间考生学习的特殊性，试卷在保持稳定的同时，加强素材情境与社会现实、个人生活和学科特点密切贴合，重视试题的基础性、应用性和综合性，强调思维能力和学习方法，拓展考生个性化、创造性表达的空间。这是北京教育考试院专家对高考作文命题的评价。

　　其中，“微写作”三选一，以议论、说明、抒情等表达方式的运用为重点，密切联系考生生活实际；同时与大作文有机配合，有效实现写作考查的目标。

　　大作文二选一，以小切口、大主题的命题思路，引发考生认识个人如何与国家同呼吸，共命运，同发展，认识“每一个人”在抗击疫情以及现实生活、学习、工作中的责任与使命；认识各部分在“系统”中的作用和价值。

　　第一道作文题目

　　考查论述能力理性思考水平

　　考试院专家表示，第一道作文题目侧重考查学生的论述能力、理性思考水平。试题以最新的材料，即北斗三号最后一颗卫星发射成功，我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的报道为素材，选取“每一颗都有自己的功用”一句作为写作考查的切口，引发考生联系现实生活，自选角度、自拟题目阐述自己的看法和观点。

　　考生写作时，既可以强调“每一个”的重要，比如，新长征路上，每一个中国人都是主角、都有一份责任；抗击疫情期间，每一个人都是取得这场防控阻击战的重要一环，都具有责任和使命；每一个人都不是孤立的存在，自身价值只有在与他人协作配合、共同担当中才更具有意义；每一个生命都是可贵的，都是值得尊重和保护的等。

　　同时也可以反向思考，从“北斗”卫星导航系统的整体性特点出发，从“系统”或“结构”的角度展开阐述：在防控新冠肺炎疫情的战斗中，要打好阻击战、攻坚战，各个部门需要在党中央的统一指挥下，最大程度地发挥个体作用，形成合力以取得胜利。每一个部门、每个家庭、每个社区、每条街道、每个区县等，都要各负其责，担当自己的责任，只有把个体纳入到整体中才能发挥作用。

　　“这样一来，考生在完成写作的过程中，也进行了一次责任担当、个人与集体、家与国等角度的思想认识上的洗礼和教育。”

　　第二道作文题目

　　考查记叙能力形象思维水平

　　第二道作文题目侧重考查记叙能力、形象思维水平。试题以“一条信息”为题，引导考生通过叙事的方式，表达自己从“一条信息”中获得的感悟，受到的影响，学到的东西等内容，从而深入思考信息时代下，我们如何面对、处理每天从手机、音视频和纸面、口头等方面，纷至沓来的各种各样的信息，汲取好营养，提高辨别力，传播正能量，营造健康软环境。

　　比如，抗击疫情期间老师的一条微信传递了温暖，小区电梯里的一张通知启发自己意识到防疫责任，一条信息化解了二人之间的误解，橱窗里宣传的科学知识，帮助人们认清了谣言等。“考生可以记叙真实生活中的故事，也可以写成小小说或散文。”

6.2017年高考上海卷英语作文题目

　　2017年高考上海英语卷写作题目：
　　学校要组织一次徒步活动，你写给组委一封信，提出自己的想法和建议。

7.2017年高考上海卷英语作文题目

　　2017年高考上海英语卷写作题目：
　　学校要组织一次徒步活动，你写给组委一封信，提出自己的想法和建议。

8.2017年高考上海卷英语作文题目

　　2017年高考上海英语卷写作题目：
　　学校要组织一次徒步活动，你写给组委一封信，提出自己的想法和建议。