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2.什么什么什么教成语?

因材施教、孺子可教、不吝赐教、言传身教、以法为教、明刑弼教、三迁之教、奉令承教、不教之教、变俗易教、移风崇教、少条失教桃李之教

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不吝指教bù lìn zhǐ jiào【解释】不要舍不得指点教导。【出处】《旧唐书·裴度传》：大则以訏谟排祸难“小则以谠正匡过失，古人所难也，【用法】常用作自谦”一般作谓语、宾语。不能读作。jiāo；不能写作”

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5.什么教导成语

一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕晷切“小吏言之”公大惭愧，命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’，白首北面 北面“古以南面为尊，北面为卑”此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业：夫子十五为人师焉。陈留王孝逸先达之傲者也。然白首北面岂以年乎：种植“栽培，比喻培养人才是长期而艰巨的事，《管子·权修》”一年之计：莫如树谷，十年之计。莫如树木。莫如树人：指才德高尚而永远可为人师表的人，先秦·孟轲《孟子·尽心下》，圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。不堪造就 指没有培养前途”茅盾《蚀·追求》八。第三是学生们既然做不出文章：便是不堪造就：应当淘汰出去──这是清校“不吝赐教 吝，赐。赏予”教诲：不吝惜自己的意见“希望给予指导，请人指教的客气话，鲁迅《两地书》五”但我相信倘有请益的时候：先生是一定不吝赐教的；不吝指教 不要舍不得指点教导：《旧唐书·裴度传》：大则以訏谟排祸难，小则以谠正匡过失。内不虑身计，外不恤人言。古人所难也。传道受业 受：通：授“传授道理，教授学业。唐·韩愈《师说》。师者：所以传道受业解惑也：耳提面命 不仅是当面告诉他“教导“《论语·述而》。学而不厌：诲人不惓 教导人特别耐心，从不厌倦。诲人不倦，教导有方 教育引导很有办法。清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：凡此种种：虽然是他叔祖教导有方“也是他福至心灵，官星透露。才得一变而为闻一知十的聪明人”教无常师 受教育不必有固定的老师：《尚书·咸有一德》，口传心授 指师徒间口头传授：内心领会“明·解缙《春雨杂述·评书》，学书之法？非口传心授”不得其精，原指长期钻研儒家经典的人“泛指长期从事某种学问研究”并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作：老手宿儒：收藏不慎，诲，教导，收藏财物不慎，等于诱人偷窃。慢藏诲盗：冶容诲淫：面命耳提 不仅是当面告诉他“而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。《诗经·大雅·抑》，匪面命之。明耻教战 教导士兵作战：使他们知道退缩就是耻辱“因而能够奋勇向前，杀敌取胜，《左传·僖公二十二年》”明耻教战：求杀敌也，能者为师 会的人就当老师，即谁会就向谁学习。《礼记·学记》“蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，比喻学生超过老师或后人胜过前人：《荀子·劝学》“青，而青于蓝”青过于蓝 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师。或后人胜过前人：青出于蓝“宋·朱熹《答吕季克书》。其所著书乃如此”若《原说》者，则可谓青过于蓝矣，宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》，东坡盖学徐浩书。山谷盖学沈传师书：皆青过于蓝者：孺子可教 指年轻人可培养“《史记·留侯世家》。父去里所”复返。曰。‘孺子可教矣：师道尊严 本指老师受到尊敬“《礼记·学记》：师严道尊 本指老师受到尊敬。他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严：出处：《荀子·致士》“尊严而惮。可以为师”《礼记·学记》，凡学之道。严师为难，师严然后道尊。道尊然后民知敬学“授业解惑 授”教。传授：惑：指老师的教诲。无师自通 没有老师的传授就能通晓。唐·贾岛《送贺兰上人》诗：无师禅自解“有格句堪夸，学如穿井 穿。凿通”求学如同凿井：比喻在学习当中。学到的知识越深也就越难。因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神，学无常师 求学没有固定的老师，指凡有点学问、长处的人都是老师。《论语·子张》。夫子焉不学：而亦何常师之有：用言语讲解、传授？身教？既用言语来教导：又用行动来示范；指行动起模范作用：《庄子·天道》，语之所贵者意也。意之所随者：不可以言传也：咻。一个人教导。众人吵闹干扰”比喻不能有什么成就：《孟子·滕文公下》：一齐人傅之。虽日挞而求齐也。一字之师 改正一个字的老师：有些好诗文：经旁人改换一个字后更为完美“往往称改字的人为，一字师，一字之师。宋·计有功《唐诗纪事》。郑谷改僧齐己《早梅》诗，‘数枝开’作‘一枝开’，齐己下拜“人以谷为一字师”衣钵相传 中国禅宗师徒间道法传授“常常举行授与衣钵的仪式”比喻技术、学术的师徒相传。《旧唐书·神秀传》：昔后魏末“本天竺王子。以护国出家，得禅宗妙法”云自释迦相传，有衣钵为记。世相付授。恳切、耐心的样子：恳切、耐心地教导“《诗经·大雅·抑》，听我藐藐，指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识，尊敬师长，重视老师的教导。《后汉书·孔僖传》：臣闻明王圣主。莫不尊师贵道。名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟：比喻学识丰富的人对于培养人才的重要：桃李遍天下 比喻学生很多“桃李满天下”指培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多。《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：天下桃李：悉在公门矣“必有我师 三个人一起走路。

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7.老师的教诲成语

春风化雨 润物无声 呕心沥血 循循善诱 诲人不倦 桃李满门 先圣先师和蔼可亲 无微不至 兢兢业业 废寝忘食 埋头苦干 尽心尽力 一丝不苟 有教无类 平易近人 古道热肠 作育英才 高山昂止语重心长 字字珠玑教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 勤勤恳恳。