成语文点:学习语文的重要性例子

1.学习语文的重要性例子

1、语文救了曹植的一条命三国的时候，曹操死后，曹丕继承了王位，他十分妒嫉他的弟弟曹植，因为曹植很聪明，他唯恐曹植篡夺了王位。曹丕派人把曹植找来，威逼着曹植在七步之内吟诗一首，但诗中不许出现兄弟二字，如果不成就要杀头。曹植痛愤至极，七步成诗一首。相煎何太急，这首诗用豆子和豆茎(豆萁)比喻兄弟!劝戒曹丕不要兄弟残杀”使曹丕听后感到很惭愧，这才免了曹植一死，一首诗救了曹植的一条命，这不就是语文的用处吗。2、老陈找人老陈到北京某工厂联系工作，该厂的一位工程师因故不在厂里!老陈就按厂里给的地址找到工程师的家，便问道，请问曹工程师在家吗 "：对方回答说;曹工程师住楼上：老陈上楼找到曹工程师。坐下来说话;才知找错了人，他要找的是晁工程师，住的正是他刚才敲门的那一家。他回到楼下，才找到晁工程师。晁工程师知道事情本末，心里有点儿好笑。请问贵姓 "。我姓岑;老岑同志;请……"，干嘛带省略号原来晁工程师看到老陈递过来的名片，愣了一愣;怎么连自己的姓也改了呢晁工程师不知道：是广州人说普通话的通病，3、今年好晦气有一人家，因连遭官司。弄得全家人都很苦恼，到了除夕晚上，父子三人坐下来商量。明天就是大年初一：咱们一起来想几句吉利话;写到红纸上贴起来，好让客人念一念，祈求明年来个好运气，两个儿子都说好极了，请父亲先讲;父亲想了想，说。大儿子说。晦气少：二儿子说。不得打官司：父亲又说。喂猪长成象：两个儿子齐声喊。老鼠死清光：父子三人凑了五句话！一共 21 个字;就用红纸写成一长条幅，贴在中堂上，专等明天客人来念，大年初一的早晨，他家的女婿头一个来拜年。一进屋子，看见中堂上贴的条幅。上面写着一行没有标点符号的大字，于是高声朗诵起来，念成如下四句，今年好晦气：少不得打官司;喂猪长成象老鼠，4、巧妙的婚书从前！有一对夫妇;生了一个女儿，这个女儿长大后是满脸的麻子，一头黄水疮弄得脱了头发。左手残废，到了婚龄时，做父母的着实犯了愁，老夫妻俩为了女儿能出嫁，花了很多的钱物。请来了一位有歪点子的先生，恳请代写张婚书，那歪才先生的笔下果然生了花。一个求婚的小伙子看了婚书后。果断地订下了这门亲事，及至结婚那天，双方发生了激烈的争吵，男方说，你们婚书上明明写着：没有麻子;小脚不大，过日子是一把好手，'，讲得天花乱坠，谁知却是麻脸秃头;缺手跛脚，这样的姑娘我们是不能要的，女方反驳说！"婚书上写得很清楚：'墨黑的头发没有，麻子;小脚不大周正，过日子是，一把好手，'：你们既然答应下来。现在就不能变卦;双方争执不下！于是到县衙门说理;县官问清情况后，一审视那张婚书。上面的句子没有标点断句，也难怪女方强辞夺理，现在事情巳经闹得这个地步，怎么裁决就把男方狠狠地训斥一顿，你们办事粗枝大叶：马马虎虎;后果应由你们负责，男方没法。只好把丑媳妇娶了回去;5、标点救人命清朝末年的一天，慈禧太后召来一位书法家题写扇面。书法家大笔一挥，写了首唐朝著名诗人王之涣的诗《凉州词》。黄河远上白云间：一片孤城万仞山;羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。书法家一时疏忽;写时漏了个"，间"，字;慈禧见了勃然大怒;认为书法家讥笑她没有学问，当场要问死罪，书法家急中生智。仅仅是指文学的东西才是语文。《辞海》和《辞源》未收编作注，《现代汉语词典》的解法是。‘语言和文字’也指‘语言和文学的简称’“

2.如何从一个语文学渣逆袭成语文学霸

学好语文，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限。

3.成语文什么于什么

没有这样的成语文不对题 文章里的意思跟题目对不上。指人说话或写文章不能针对主题。表示删去。文章一气呵成，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。通顺。指文章通顺。形容没有丝毫损坏或改变。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。文君新寡 指妇女死去丈夫不久。旧指女子出嫁，这里指再嫁。原指汉代卓文君嫁司马相如事。后指寡妇再嫁。文理不通 指文章在词句和内容方面都行不通。文人无行 喜欢玩弄文字的人，品行常常不端正。文人相轻 指文人之间互相看不起。文如其人 指文章的风格同作者的性格特点相似。指《六韬》，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；

4.怎样才能学好语文？

2018年高考语文必背古诗文篇目将增加10篇；小学语文所选优秀古诗文篇目将增加69篇；从诸子散文到历史散文，随着古诗文的广度、难度提升”语文在高考总分中的区分度将会升至最大，最容易拉开学生档次，所以语文将成为学习重点，语文正在发生大变化。以后会出大问题，学语文不仅要走脑更要走心很多家长费解！为啥我的孩子读了很多作品，还是写不好作文“答不好阅读呢，他不会把文字句段当作一个载体？当作一个盛满作者人生体悟和情感大餐的容器”停留在仅仅走脑的认知之上”却不会真的吃下这菜肴，更不会用自己的感官去走心品味“对于这些理性思维的孩子而言”读文章没有自我代入情感，故事仅仅是故事、见识或者谈资，这样是学不好语文的，学好语文的第一步就是。不仅要重结果更要重过程有些孩子总是问，你费时间让我们体会个什么劲，如同《激情燃烧的岁月》里的石光荣指责楚琴中秋节看月亮一样，有些孩子在老师还在讲解、分析、体会时”就玩命抄答案！这样的孩子一心只关注结果、机械学习、无法感受语文的深层魅力，分数自然停滞不前，平时做题应多注意梳理和思考”而不是背诵固定答案套路。学语文关系智商更关系情商高考题型总是不断下放到中考，很多高中情感能力的问题也是逐渐渗透，这样的趋势让老师家长都十分着急上火，本来孩子就还没懂事儿！情商不是教出来的，孩子自己发展成长出来的。给孩子营造一个空间，不仅能直接为孩子积累写作素材，更能帮助他情智的成长。利于他懂得了解他人、体察他人感受，也就更能在语文学习中自然而然地理解到位很多问题了？给孩子空间和机会，才能让孩子的情智逐步成长。

5.中高考改革，语文成重点科目，如何打好小学语文基础

2018年高考语文必背古诗文篇目将增加10篇；小学语文所选优秀古诗文篇目将增加69篇；初中古诗文共选124篇，体裁从《诗经》到清诗，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。”随着古诗文的广度、难度提升，语文在高考总分中的区分度将会升至最大，最容易拉开学生档次，所以语文将成为学习重点。语文正在发生大变化，小学阶段基础不打好，以后会出大问题！学语文不仅要走脑更要走心很多家长费解，“为啥我的孩子读了很多作品，还是写不好作文，答不好阅读呢？”原因就在于：他不会把文字句段当作一个载体，当作一个盛满作者人生体悟和情感大餐的容器。只是看到，这盘是“土豆烧牛肉”，那碗是“芥蓝炒黄豆”，停留在仅仅走脑的认知之上，却不会真的吃下这菜肴，更不会用自己的感官去走心品味。对于这些理性思维的孩子而言，读文章没有自我代入情感，故事仅仅是故事、见识或者谈资。这样是学不好语文的，学好语文的第一步就是：用心体会，和文章试图找到共鸣，心有戚戚焉。不仅要重结果更要重过程有些孩子总是问：“你就告诉我这道题怎么答吧，你费时间让我们体会个什么劲”！如同《激情燃烧的岁月》里的石光荣指责楚琴中秋节看月亮一样：“看什么月亮看月亮，又不能吃，还不如看烧饼。”这便是不解风情。有些孩子在老师还在讲解、分析、体会时，就玩命抄答案，抄完长舒一口气，还自以为万事大吉！这样的孩子一心只关注结果、机械学习、无法感受语文的深层魅力，分数自然停滞不前。所以，平时做题应多注意梳理和思考，而不是背诵固定答案套路。学语文关系智商更关系情商高考题型总是不断下放到中考，很多高中情感能力的问题也是逐渐渗透，这样的趋势让老师家长都十分着急上火。本来孩子就还没懂事儿，这可怎么是好？其实，情商不是教出来的，而是给一个合适的环境，孩子自己发展成长出来的。给孩子营造一个空间，不仅能直接为孩子积累写作素材，更能帮助他情智的成长，利于他懂得了解他人、体察他人感受，也就更能在语文学习中自然而然地理解到位很多问题了。给孩子空间和机会，相信他，才能让孩子的情智逐步成长。学语文不仅靠技巧更靠思维有些同学总是希望借题海锻炼出自己逢考必胜的能力，喜欢通过大量训练熟能生巧之后，做题势如破竹的感觉。不可否认，语文的考查形式是试卷，应试有一定技巧。但语文绝非技术，只有在训练了自己的语文思维并提升了自身的语文素养后，才能从根本上提高语文成绩，否则一切答题技巧都只能流于表面，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这样。思维训练是更高层面的东西，它没有硬性的标准，而是需要长期积累、系统学习的。对低年级的孩子来说，语文学习的难点和痛点是汉字；而对于高年级的孩子来说，语文的学习难点是古文学习，强制记忆不能融汇贯通。其实，很多古文中的知识点，如果你理解了汉字的真实含义，都不用去背，看到你就明白了。而且很多古文中涉及的历史、地理知识，也会用汉字串联起来一起学习，也就是如今很火的“大语文”课堂。

6.在语文中，什么是点明主旨。主旨是什么意思

主题：艺术作品中所表现的中心思想，是作品思想内容的核心．2．泛指谈话，主题词。

7.为什么语文成绩差

孩子语文成绩不好，除了改变学习方法，提高学习效率以外，还可以适当进行课外补习，找到孩子对语文学习的兴趣点。1、老师讲解的时候，孩子在听吗?老师一般都会讲解试卷，题目往往有多种解题思路，老师讲解试卷时，如果发现老师的切入思路，做题方法和自己的不同，需要好好听听老师的方法，如果老师的切入点跟自己相同，要看看老师的解题步骤是否规范，老师是怎么从上一步拖出下一步的，看老师对得分点的把握。少数人出错的题目一般不会讲，但一定不能一笔带过，一定要清楚自己的错误在哪里，可以课后请教老师，将题目搞明白，最重要的是把这道题亲手过一遍。2、错题本，孩子真的坚持下来了吗?许多高分的同学都分享过一个经验——认真对待错题。一般每次考试出错的题目，多数同学都要专门写到出错本上，但是你真的坚持下来了吗?还是三天打鱼两天晒网?有些人是直接将正确的答案写到上边，后边写上自己出错的原因。建议用下边这样的格式：试卷上自己最初的做法(甚至老师的评语)右边：自己重做的最标准答案然后在这个题目下边写出自己做题时出错的原因，不是简单的粗心大意，这背后实际就是是否步骤合理，是否习惯得当，并且标明自己改进的方法。错题本，记录了自己出错的所有问题，是自己失败经验的总结，努力改进便可以提高成绩。3、当别人在看书的时候，孩子在干什么？还是在和同学打闹？我语文不好怎么办？连书都不好好看，还好意思玩这个玩那个么，知道自己语文不好，还不好好学，做完作业就万事大吉了，别人看书，孩子提笔写了几个字？势必是要考试的，字写得也不好看，甚至连写什么字都不会，反倒整天在手机上打字如飞、口舌如簧。