师傅的成语:形容师傅对徒弟的照顾的成语有哪些？

1.形容师傅对徒弟的照顾的成语有哪些？

体贴入微、关怀备至、知疼着热、嘘寒问暖、和蔼可亲。一、体贴入微白话释义：体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。清作者：‘这可谓体贴入微了：二、关怀备至白话释义”关心得无微不至：朝代。刘白羽出处：《海天集·伟大创业者》：总理对人总是关怀备至:体贴入微“形容对人非常关心爱护（多用于夫妻之间）。凌濛初出处。《二刻拍案惊奇》第17卷：四、嘘寒问暖白话释义“形容对别人的生活十分关切（嘘寒，呵出热气使受寒的人温暖），近代作者”冰心出处：《关于女人·我最尊敬体贴她们》：孩子们安静听话。太太笑脸相迎：嘘寒问暖：五、和蔼可亲白话释义：和善“态度温和。

2.关于师父的成语

赞美教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

3.形容“师父”的成语有哪些？

1、百世之师[bǎi shì zhī shī]世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。出自先秦·孟轲《孟子·尽心下》：圣人“百世之师也，伯夷、柳下惠是也，卓为百世之师”散落四夷之远；—宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》2、桃李之教[táo lǐ zhī jiào]指老师的教诲，出自明·汤显祖《牡丹亭·延师》。学生自愧蒲柳之姿。敢烦桃李之教：3、良师益友[liáng shī yì yǒu]能给人教益和帮助的好老师和好朋友 出处清·彭养鸥《黑籍冤魂》第20回“虽然有那良师益友，苦口婆心的规劝。却总是耳边风”纵有时听得入耳：自己要想发愤为雄“和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的，4、师道尊严[shī dào zūn yán]本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严”出自《礼记·学记》：凡学之道，严师为难。师严然后道尊，师生恋爱是有伤师道尊严的：万万要不提“

4.有关“师傅”的成语有哪些？

良师益友liáng　shī　yì　yǒu[释义] 良：益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。[语出] 清·彭养鸥《黑籍冤魂》：虽然有那良师益友“苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾；不能读作”lián；不能写作”多用于善于教诲和热心帮助他人的人“一般作主语、宾语、定语”

5.描述即是朋友又是师傅的成语

良师益友liáng　shī　yì　yǒu[释义] 良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。[语出] 清·彭养鸥《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；纵有时听得入耳；自己要想发愤为雄；都是一般虎头蛇尾。”[正音] 良；不能读作“lián”。[辨形] 益；不能写作“一”。[近义] 情同手足 莫逆之交[反义] 一丘之貉 狐群狗党[用法] 含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。[结构] 联合式。[例句] 正因为经常有几位～的规劝；他才不至于滑入犯罪的深渊。

6.与师父有关的成语

皆可为师。良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。比喻学生超过老师或后人胜过前人。师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“谓人有理财的本领：一字之师。借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师：尊师重道。泛指尊敬师长：重视老师的教诲，比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲：呕心沥血。

7.赞美师父的成语

赞美老师的成语教无常师：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。比喻学生超过老师或后人胜过前人。师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“谓人有理财的本领：一字之师。借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师：尊师重道。泛指尊敬师长：重视老师的教诲，比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲：呕心沥血，比喻穷思苦索、费尽心血。门墙桃李,比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。鞠躬尽瘁：竭尽全力去效劳：