五车成语:关于五车的成语有哪些?

时间:
成语大全原创
分享

成语大全原创

目录

1.关于五车的成语有哪些?

学富五车【拼音】:xuéfùwǔchē【解释】:形容读书多,《庄子·天下》:惠施多方“其书五车,wǔchēfùsì【解释】”比喻读书多:3.腹载五车【拼音】,fùzàiwǔchē【解释】。比喻读书甚多:知识渊博:

2.五车的成语有哪些

形容读书多,五车腹笥[ wǔ chē fù sì ]比喻读书多,日诵五车[ rì sòng wǔ chē ]一天诵读好多书。形容书多。腹载五车[ fù zài wǔ chē ]比喻读书甚多,知识渊博。

3.什么什么五车的成语

书读五车 形容读书多、知识丰富。日诵五车 一天诵读好多书。形容书多。形容读书多,学识丰富。腹载五车 比喻读书甚多。

4.关于学习的成语比如学富五车

学富五车的解释[释义] 学问很多;有五车书。形容读书很多;指五车书;形容书很多。好学五车富“轻财四壁贫;[近义] 博学多才[反义] 目不识丁 胸无点墨[用法] 用作褒义;旧时多用作称赞别人学识好的客套话“学富五车的典故我们常用。来形容那些读书多、有学问、知识渊博的人。是指此人看的书可以装下五车吗“首先来明确一下五车书有多少呢”春秋战国时期的书是用竹子、木片做成的简和牍。当时的车又为马车”据《墨子》记载?造得极好的车可以?五车书最多也就是二百五十石(担)。而又据《汉书·刑法志》记载,夜理书。即秦始皇白天审理案件,每日处理一石重的公文,按此计算五车书最多二百五十天就看完了,这对现在有学问的人来说,为什么要用来形容人学问大呢,语出自《庄子·天下》。其书五车,其道舛驳,书“原本是庄子用夸张的手法来批评惠施,说他很会方术,虽然写的书都可以装下五车了。

5.学富五车成语的来历

学富五车的解释[释义] 学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富:丰富;五车:指五车书;形容书很多。[语出] 宋·毕仲游《西台集》:“好学五车富;轻财四壁贫。”[正音] 车;不能读作“cē”。[辨形] 富;不能写作“付”。[近义] 博学多才[反义] 目不识丁 胸无点墨[用法] 用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。学富五车的典故我们常用“学富五车”来形容那些读书多、有学问、知识渊博的人。“学富五车”是指此人看的书可以装下五车吗?首先来明确一下五车书有多少呢?春秋战国时期的书是用竹子、木片做成的简和牍,简牍很重,当时的车又为马车。据《墨子》记载,造得极好的车可以“任五十石之重”。这样下来,五车书最多也就是二百五十石(担):而又据《汉书·刑法志》记载,秦始皇“昼断狱,夜理书,自程决事,日县(悬)石之一”,即秦始皇白天审理案件,晚上看书,每日处理一石重的公文。按此计算五车书最多二百五十天就看完了。这对现在有学问的人来说,也不是很多,为什么要用来形容人学问大呢?其实,“学富五车”语出自《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车,其道舛驳,其言也不中。”这里的“书”用为动词,是“写”的意思。原本是庄子用夸张的手法来批评惠施,说他很会方术,虽然写的书都可以装下五车了,但他所说的道理有很多是错误和杂乱的,他的言语多有不当之处。意思是说他写得多,错得也多。后人截取了原文中的前两句“惠施多方,其书五车”。片面地理解为惠施读了五车书,并将这里的书理解为五车纸质的书而非竹简书。这样,“学富五车”便逐渐偏离了庄子最初的原意,从最初的写了五车竹简木牍书变成了读了五车纸质的书,词意也从最初的贬义转化为褒义,成了形容人读书多、学问大、知识渊博的代名词。

6.关于车的成语

舟车劳顿、学富五车、车水马龙、车马盈门、螳臂挡车一、舟车劳顿 [ zhōu chē láo dùn ] 【解释】:舟车:船与车,劳顿:劳累疲倦。形容旅途疲劳困顿。钱钟书《围城》第二章:那两位记者都说“‘今天方博士舟车劳顿:明天早晨到府聆教,五车:指五车书:形容读书多。学识丰富,春秋.庄子《庄子·天下》:惠施多方:其书五车“惠施是个有学问的人。他读的书要用五辆车子拉:车象流水,马象游龙。形容来往车马很多:连续不断的热闹情景,《后汉书·明德马皇后纪》,前过濯龙门上。见外家问起居者:马如游龙“之前经过濯龙园时,见到外人问起居的人,车像流水一样多。比喻宾客很多,元·马致远《青衫泪》第四折。但得个车马盈门:这便是钱龙人家,但是这个车子充满门庭:比喻自不量力,螳臂当车:【出自】,白桦《梅园青松·周总理您在亿万人民心中永生》诗。飞蛾扑火:

7.成语字富五车主人公

学富五车拼音:指五车书。形容读书多,先秦·庄周《庄子·天下》:惠施多方“其书五车,成语故事 春秋战国时期。他们各自著书立说宣扬自己的观点,宋国人惠施认为天下无物不变,事物之间没有绝对的区别。

8.带车和五的成语

带车和五的成语 :学富五车、五车腹笥、书富五车、腹载五车、日诵五车、博览五车
181614

微信扫码分享