程成语成语:带“程”字的成语有哪些？

1.带“程”字的成语有哪些？

鹏程万里、日夜兼程、各奔前程、兼程并进、悬石程书

2.带程字的四字成语

程门立雪、锦绣前程、计日程功、鹏程万里、日夜兼程、各奔前程、云程发轫、过程控制、悬石程书、计功程劳、兼程并进、作不如程、日程月课、以铢程镒、前程似锦、议事日程、程朱理学、前程远大、程序动作前程似锦:万里鹏程:过程控制:程朱学派:程序动作:程朱理学:程门度雪:比喻尊师重教程门飞雪:比喻尊师重教程朱之学:昼夜兼程:日以继夜的赶路。云程发轫:云程：青云万里的路程；比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。以铢程镒:用铢同镒作比较，云程万里:形容前程非常远大。形容勤于政事。形容因循守旧，日夜兼程:不分白天黑夜拼命赶路。里程碑:路边标志里数的碑。比喻历史具有重大意义的事件。兼程前进:指计算功劳。衡石程书:用以形容君主勤于国政。程门立雪。旧指学生恭敬受教:比喻尊师。议事:讨论或办理事情：时间进度表：在计划之内的讨论、办理事情的日期。前程万里。前程:比喻前途远大。不可限量，鹏程万里。相传鹏鸟能飞万里路程:比喻前程远大。锦绣前程。象锦绣那样的前程:

3.带有程字的成语有哪些

程门立雪旧指学生恭敬受教。比喻尊师。《宋史·杨时传》：见程颐于洛“一日见颐。颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云，颐既觉。则门外雪深一尺矣，云程发轫 云程。青云万里的路程”启车行进；比喻事业的开端：旧时祝人前程远大的颂辞，战国楚·屈原《离骚》。朝发轫于苍梧兮：夕余至乎县圃：兼程前进 兼：加快步伐。一天走两天的路程”《三国志·贾逵传》；多设旗鼓为疑兵。里程碑 路边标志里数的碑，比喻历史具有重大意义的事件。毛泽东《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》：这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和发展的里程碑“鹏程万里 相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。《庄子·逍遥游》。鹏之徙于南冥也。比喻前途远大”不可限量。唐·尉迟枢《南楚新闻》：此儿可谓前程万里也：形容因循守旧，清·莫友芝《〈巢经堂诗钞〉序》”[子尹]不肯以诗人自居：顷刻千言，或经时不作一字：又脱稿不自收拾：而其盘盘之气。不主故常，自张风雅者：其贵贱何如也“云程万里 形容前程非常远大。清·陈朗《雪月梅》第四回；将来～。正未可量，衡石程书 用以形容君主勤于国政，宋·李纲《建炎进退志·总叙下之上》，近君子而远小人？大功可成。亦无益也：计功程劳 指计算功劳！工作进度或成效可以按日计算。形容进展快：有把握按时完成：《礼记·儒行》，程功积事，悬石程书 形容勤于政事，《史记·秦始皇本纪》，日夜有呈。不中呈：以铢程镒 用铢同镒作比较：表示很不相称，明·姚士粦《见只编》卷上：陈水南臬宪尝以南唐李昪宜继唐后。遂改马令《南唐书》为《唐馀纪传》。此犹萧常以《三国·蜀志》为《续后汉书》也，然昭烈世系甚明。犹觉以铢程镒……昪本安吉砦将潘某之子：奔往。各走各的路：比喻各人按不同的志向：寻找自己的前途“明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十，万户升了边上参将。

4.带有程字的成语

1、程门立雪是成语2、程门立雪旧指学生恭敬受教，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。3、成语出自《宋史·杨时传》：

5.关于程门立雪的成语

1、程门立雪是成语2、程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。3、成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛（今洛阳），时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢（音zuò）与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

6.成语什么程万里

前程万里、鹏程万里、一、前程万里白话释义：比喻前途远大，不可限量。朝代：尉迟枢出处：《南楚新闻》:此儿可谓前程万里也“此儿可谓前途远大”不可限量也二、鹏程万里白话释义：比喻前程远大，朝代：春秋作者。庄周出处：《庄子·逍遥游》中说：大鹏从北溟往南海迁徙：大鹏从北溟前往南海迁移。水溅起来的浪花就有三千里之高：乘着风上走到九万里扩展资料，前程万里的近义词，前程似锦、前途无量、吉星高照一、前程似锦白话释义：前程似锦形容前途如锦绣一样十分美好：多用于祝福语朝代：元作者，贾仲名出处：贾仲名第四折：想着咱锦绣前程：想着咱前途如锦绣一样十分美好，十分恩爱二、前途无量白话释义。指一个人的前途没有限量”有广阔的发展空间：现代作者：钱钟书出处。

7.成语故事程门立雪

liqiang713010程门立雪的故事远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那是已经四十多岁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。杨时和游酢却还立在雪中，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。杨时回到南方传播程氏理学，龟山先生”后人便用。程门立雪“来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子，汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时。博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝，犹尊桓荣以师礼“让桓荣坐东面。聆听老师的指教，他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府。