常州大学怀德学院专业排名_优势重点专业推荐 时间:2019-05-21 10:16:35 由李天扬老师 分享 复制全文 下载本文 李天扬老师2019-05-21 10:16:35 复制全文 下载全文 常州大学怀德学院最好专业排行榜:化学工程与工艺专业共有30人认为常州大学怀德学院的化学工程与工艺专业不错,推荐就读指数为5.0[满分5.0]。培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。就业方向:化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产,同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。机械设计制造及其自动化专业共有22人认为常州大学怀德学院的机械设计制造及其自动化专业不错,推荐就读指数为5.0[满分5.0]。培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。就业方向:机械设计制造及其自动化专业毕业生可以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。过程装备与控制工程专业共有20人认为常州大学怀德学院的过程装备与控制工程专业不错,推荐就读指数为4.9[满分5.0]。培养目标:本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。就业方向:化工设备制造企业,比如压力容器制造,空分设备制造;化工厂,该专业的毕业生主要是承担设备管理工作;化建公司(专门负责建立化工厂),毕业生主要负责所建化工厂的整体规划布局以及化工设备的安装工作。大多数毕业生的去向都在上述三类企业之内。如果对设计方面比较感兴趣并且设计方面的功底比较好的话,可以选择到化工机械制造公司设计部门工作,但这里要强调的一点就是,同学们要对机械制图掌握的比较精,达到运用熟练程度,另外还要掌握一些常用的绘图软件,如CAD、3Dmax、pro/E等。高分子材料与工程专业共有20人认为常州大学怀德学院的高分子材料与工程专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。培养目标:本专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识,能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。就业方向:高分子材料与工程专业学生毕业后可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作,在科研、教学、企业等从事相关工作。英语专业共有18人认为常州大学怀德学院的英语专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。培养目标:英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。就业方向:英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。国际经济与贸易专业共有14人认为常州大学怀德学院的国际经济与贸易专业不错,推荐就读指数为4.1[满分5.0]。专业介绍:国际经济与贸易大学专业,学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力,具备较强的外语能力。就业方向:国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作,到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作,到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作,到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。常州大学怀德学院专业名单由本校学长学姐实名推荐:1、 化学工程与工艺 推荐指数: 5.0(30人推荐)2、 机械设计制造及其自动化 推荐指数: 5.0(22人推荐)3、 过程装备与控制工程 推荐指数: 4.9(20人推荐)4、 高分子材料与工程 推荐指数: 4.8(20人推荐)5、 英语 推荐指数: 4.6(20人推荐)6、 国际经济与贸易 推荐指数: 4.1(16人推荐)7、 电气工程及其自动化 推荐指数: 4.5(11人推荐)8、 会计学 推荐指数: 4.0(11人推荐) 复制全文下载全文 复制全文下载全文