师恩难忘作文

1.师恩难忘征文,700-1000字的

难忘师恩2009-10-15 12:25 每当我每次写作时，总是不由自主的想起我的良师益友---秦老师。 秦老师是我小学五年级的语文老师，那时我写作文总是草草应付了事，可是当我打开作文本时，看着上面密密麻麻的圈圈点点和鲜红的眉批是：“你的写作潜力是不错的，但是你能认真点吗？”我的脸刷地红了。从此以后，我认真的写好每篇作文，每当有好的作文时，秦老师总是毫不吝啬的打个“优+”还不忘加句“棒极了！”。在秦老师的帮助和指导下，我的作文屡次在竞赛中获奖。 每到课余时，秦老师便成了我们的好朋友，总是嘘寒问暖，经常帮助贫困和落后生。我们也常常争先恐后的撒娇似的坐在她的腿上，请她帮我们梳辫子，我们可享受那母亲般的爱抚了！作为回报，自然免不了帮老师找白头发了，“一根，两根，三根”拔着拔着我便不忍心下手了，秦老师总是笑着说“快点呀！我也是爱美的人哟！”我热泪盈眶的默默地说“在我心中，你永远都是最美的！” 如今，我已经步入初中，但我仍然不能忘记那根根白发，密密麻麻的圈点，鲜红的眉批，那母亲般的爱抚！更不能忘记熄灯时，教师办公楼的一盏盏明灯，一个个低首伏案的身影，那是无数位老师用她们的爱在修改着我们的人生轨迹，犹如春蚕吐丝般温暖着我们，更如红烛般燃烧自己而照亮我们前行！ 谁言寸草心，报得三春晖！我们将认真学习，决不辜负你们的殷殷期盼，用我们的优异成绩回报社会和祖国，为我们日益富强的祖国奉献光和热！ 类别：女儿作文选 | 编辑 | 删除 | 评论(0) | 浏览(8)

2.师恩难忘----作文,600字左右,毕竟6年级了,第一段和结尾要体现出...

有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的人梯……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢？ 五 年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回……让我百思不得其解。 下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊！唉，师命难违啊！只好壮起胆子走了进去。我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。 我低声而又胆怯地叫了声：“报告！”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。我可奇怪了，这不是要打我吗？怎么这么低声亲切呀！我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧！ 只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗？你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候！成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗？” 我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：“知道了！” 此后，我真像老师所教导的去作了。在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘！”

3.难忘的一位老师作文 600字

时间像悠悠东去的流水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个带给我鼓励的吴老师。 　 记得那一次，吴老师在讲台上宣读测验成绩，我的心如激荡的湖水一样，平静不下来。我的眉头像是被人拧了一下一样，怎么也舒展不开来。当老师差不多读完全班同学的分数都还没有听到我的名字的时候，心不知道为什么跳得很厉害，越跳越快，就像不规律的鼓声，时而大声，时而小声，节奏不一。我忐忑不安地想：这一次肯定考砸了，因为老师每一次都是将最低分的排在最后面的，而到现在老师还没有读到我的名字。想着想着，一滴汗从我额头上滑下来。“张琳，76分！”听到来时那如雷鸣般的声音的时候，我的心跳声没有了之前那么的强烈。我就想一个灵魂出窍只剩下躯壳的人一样，四肢无力地走向讲台将试卷拿走。老师似乎感觉到我的伤心，对着我投来了一个鼓励的目光和甜蜜的微笑。那目光和微笑，就像是冬日的阳光，就像是夏日的凉风，使我的心情不再那么的沉重。“别灰心，考砸了没关系，重要的是要学会在哪里跌倒就要在哪里爬起来，下一次，我相信你一定能拿个高分回来的！要记住失败乃是成功之母！加油吧，孩子。”老师那甜美的声音一点一点地跳进我的耳朵里，老师就像一位美丽动人的仙子，施展魔法，把我刚刚那伤心的心情给带走了。刚刚还愁眉苦脸的我一下子春风满面，笑得乐开了花。对，下一次一定要努力，要考一个好成绩回来，不要让老师和父母失望。 　 我难忘的吴老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她给我们上的每一节课。

4.感念师恩征文

敬爱的危老师： 您好！ 最近身体好吗，工作顺利吗？今天家在整理书架时，我无意中看到了一张张红彤彤的奖状，看着这些奖状，我的脑海里便浮现出您慈祥的面容…… 您是我的启蒙老师，在我幼小的心灵播下了希望的种子，您盼望着这颗种子快点发芽、开花、结果。您给予了我太阳般的呵护，露水般的滋润，您宛如夜空中那颗闪烁的星星，照亮了我的童年。我万分感激您！ 我能有现在的成绩，全靠您辛勤的培育。我的作文能上网、能登报、能获奖，这里面凝结着您无数的心血。您牺牲了多少休息时间，为我修改作文，每修改一次，您的额角仿佛又多了一条皱纹，眼角多了几条血丝，但您不仅毫不介意，还为我感到高兴。我含泪对您说声：“谢谢！”您关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成作业、做练习，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心！这一切虽然几乎占据了您所有的休息时间，但您无怨无悔。 您是我们的师长，但我觉得您更像一位慈爱的母亲，因为您时刻关心着我们的健康成长。曾记得，上学期临近期末考试的时候，薛俊明同学因为某种原因病倒了，住进了医院。您着急地赶到病房探望，安慰他，让他好好治病、养病，等身体好了才参加考试。有一次，黄家文同学不小心从椅子上摔了下来，腿受伤了，流了很多血。您听到了消息，第一时间赶来为他及时处理伤口，并急忙开车把他送进医院。当时，您脸上显出焦虑、担心的神情，不亚于听到、看到自己孩子受伤的消息。全班同学也不由自主地回教室安静地做作业，其实我明白大家心里都是那么不平静，不平静地等待您俩回来。 您的谆谆教导像阳光、雨露，滋润着我们的心田。啊！危老师，您那崇高的敬业精神和无私的付出令我敬佩。您永远是我最尊敬的老师！ 祝 身体健康！工作顺利！ 在作文改革的大潮中，我们对学生的要求是想写什么就写什么，怎么想就怎么写，不拘任何形式地写下自己的见闻、感受和想象。这样，使作文成为学生张扬个性，表达个性，放飞想象，袒露心灵的途径和方式。个性化作文，在我校实验已久，老师，学生都受益匪浅，孩子们迷上了用笔抒写自己心中的喜怒哀乐，他们在属于自己的天地里尽情地描绘着自己独特的个性。

5.难忘师生情作文500字

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。 她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。 她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃…… 在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊！"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 仰之弥高，钻之弥坚！ 希望采纳呦！

6.师恩难忘

黑板是一片浩瀚的大海,老师便是海上一名优秀的水手；铃声响起那刻,她就用教鞭做浆,滑动那船只般泊在港口的课本。 老师用青春,智慧和满腔的热血浇灌着我们这些不懂事的小孩,让我们掌握知识,学会做人。

7.难忘的老师作文

难忘的老师 在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师。 舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。 舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。 听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。 而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！ 马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她是我永生难忘的好老师。 寒假里的一件事 寒假结束了，寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。 那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听到爸爸高兴地说：“将军！”我急急忙忙看我的老帅，对方的炮正在取我军之帅，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能动弹；我只好移动帅的位置，右边的位置被车给占领了，只好移到了左边，“只见这下安全了吧！”说时迟，那时快，只见爸爸马一跳，把我的帅又将住了。这时，我四面楚歌，进也进不得，回也回不去，只好认乖乖地认输了。 爸爸语重心长地对我说：“下棋不能贪吃，要全面布局，关键在于取对方之帅！”经过这次失败的教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃子！” 于是，又一场象棋大战开始了。我这次是启动防守型，把相上起来；然后，稳步有序地把军队越过楚河汉界，进行了猛攻。我把爸爸的防守部队消灭了一大半时，我的炮当头将了爸爸一军，爸爸只好向右走，可是我事先设置好了陷阱，车已经在虎视眈眈了。爸爸没棋了，赖皮的爸爸吐了吐舌头说：“要不是我让着你，你怎么能赢呢！” 是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真学习，不断进步，胜不骄，败不馁！ 难忘的老师 在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任舒老师。 舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。 舒老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。舒老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。 听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。 而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！ 马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她是我永生难忘的好老师

8.求关于难忘师恩的好的文章和开头、结尾、、、急急急、、

如果要说老师，在我印象中，应该首先提到我高中时的英语老师——王老师，总觉得那才是我值得记一辈子的好老师，也是使我的人生发生转变的老师。 提起高中，总觉得有点丢人。整个高中三年，我就没有找到过拼命学习的感觉。三年的高中，我就是在吊儿郎当的虚无中度过的。要说我玩出了什么名堂吗？没有，一点也没有。因为我的爱好并不广泛，也没有特别突出的特长，所以，在大多老师眼中，我或许就是虽然不让老师操心，但也决不会讨老师喜欢的微不起眼的一棵小草。记得高一时，英语150分的题，我几乎从没有超过60分。我的数学曾经创下过历史最低记录，120分的题，我竟然考了12分。由此你可以想见，我那时在老师心目中的地位会有多低！反正在我的感觉中，没有哪位老师正眼瞧过我，差生的帽子无可争辩的扣在我头上。 到了高二，换了好几位老师，其中包括英语老师，换成了一个年轻帅气但又异常和气的男老师，他叫王傅杰。记得第一堂课，他上来就是一连串我们似懂非懂的英语对话，至问得我们张口结舌，答不出所以然来。在以后的课中，我们才了解到他是我们学校教学最棒的老师，也是人品最好的老师。这在以后的课上我们也充分的感觉出来了。 王老师的课有一种无形的魅力，让我们没有理由不认真听。他讲得非常认真，不论哪一个细节，都是很认真的给我们讲解。有时一个类型的题目讲过好几遍了，但我们还是出错了，他仍然不厌其烦的告诉我们：“这个题我已经给你讲过X遍了，下次一定记住。”但是下次再出错时，他还是会不厌其烦的给我们讲解。 王老师上课很有风度，潇洒得很。曾经有个女同学特别喜欢听他的课，课下曾说过：“王老师是结婚了，如果没结婚的话，我一定会追他！”是啊，知识渊博，又年轻帅气，又很和气，怎么不会成为我们的偶像呢？ 但那时我很自卑，我从不喜欢跟老师太接近。因为我的英语一直太差，所以总觉得老师不会对我有什么好印象。但是后来我才了解到王老师眼里根本就没有“差生”这个词。记得很清楚的他的一句话就是：“我不会看不起成绩差的同学，我只会看不起不懂又不喜欢问的同学。”确实，他的言行见证了他的话。不管是成绩好的同学还是成绩差的问他题，他都会一视同仁，没有任何歧视差生的行为。或许仅仅就是这一点挽救了我，让我从自卑的泥潭中走了出来，重新认识到自己的价值。 印象最深的一件事就是一次上课，学习一篇莎士比亚的文章《威尼斯商人》的片断，老师在讲课前先给我们讲一遍内容简介，是他自己概括的，用英语给我们讲两遍，让我们认真听，听完后自己复述故事。当时我听得很认真，并且用笔在认真得记着，当老师叫起来回答时，我并没有举手，而是用渴望的眼睛看着他，总希望他能叫到我。可能他看懂了我的眼神，我第一个起来复述。虽然以前我的英语成绩不是很好，但我的发音在我们班里算是很准的。当我站起来，一字不差得把这个故事用流利的英语复述出来时，王老师高兴的笑了，很满足地笑，并且嘴里一直在说：“Good,very very good.”当时我的喜悦之情是无法言表的。从那以后我找到了属于我得自信，在课堂上我不再羞涩，不再自卑，而是满怀地自信上好我的英语课。一次他还在我的作业本上打上了我到现在还记得很清楚的批语：“You are making great progress." 所以在学期末测试中，我的英语成绩一跃而上升到105分。 虽然我的英语算是不错了，语文也一直是班里很好的，但是数学成绩太差了，任凭我怎么用功，落下的一时半会儿是补不来的。所以我第一年高考还是名落孙山了。于是复读是我唯一的选择。 改了环境，我也充分认识到我自己的处境，再加上复读生的压力，可以说在那一年我拼上了自己所有的能力，终于我的功夫没有白费，我考上了一所师范院校，我自己也成了一个人民教师。 从教这几年来，我一直都在思索，如果没有王老师，或许我的人生会是另一个模样呢！是王老师让我懂得，作为老师，应该用同样的眼光，用同样的态度去对待每一为学生，不管他是成绩好的还是成绩差的，因为每个人都是有一个独立的个体，每个人都是有尊严的个体。或许就是你的一句话就会改变一个孩子一生的道路呢！我相信，我会沿着王老师的师德之路继续走下去，更会走好！ 可惜的是，毕业之后竟然没有去看过王老师，不知他现在怎样了？无法实现的梦想借助网络传达吧：“祝王老师工作顺利，万事顺心！”