采访作文

1.采访作文八年级600字。

采访日记这个作业一布置下来，我就做好了充足的准备。我采访的人必须是个陌生人，这样才可以锻炼我的胆量。 我拿着一本本子和一支笔。开始走向街上。我来到一家商场，找到了一位服务员姐姐，我对她说：“姐姐我可以采访你吗?”姐姐爽快地说：“当然可以啊!” 我问：“姐姐，你认为这个工作辛苦吗?如果有些刁蛮的客人，你们怎么应付啊!”姐姐毫不犹豫的说：“一点也不辛苦，只要看到客人的笑脸，我们就很开心。如果要刁蛮的客人，我们就会尽量满足她的要求，做到最好。”我又问：“你为什么要选择这份工作呢?”姐姐无奈的说：“其实我也不想做这份工作。是因为大学毕业后，我是找到了白领工作，但是，我没什么文化，所以干不下去了。现在只好做这些不需要什么文化的工作了。我接着问：“那你们的老板对你们好吗?”姐姐说：“我们老板对我们非常凶，只要我们停止了微笑，靠在墙壁上。我们老板就会把我们骂得个半死。小朋友，你以后一定要好好学习，长大后找一份很好的工作，千万别像姐姐，这样就不用看别人的脸色做事了。”我正准备说话，那位姐姐的老板来了。凶恶的说：“还不快点过来招呼客人，站在这闲聊什么，是不是不想干了啊!” 我的采访就这样中断了。可我还记得你那位姐姐说的：“小朋友，你以后一定要好好学习，长大后找一份很好的工作，千万别像姐姐，这样就不用看别人的脸色做事了。”这句话我永远不会忘记。虽然她是那么单纯，可它却蕴含着一个大道理。对啊!如果我们现在不好好学习，别人是一步一步的前进，你却是一步一步的后退。长大以后，找不到一份好的工作，自己的温饱不能解决，还要看别人的脸色做事。多不好啊! 我一定要勤奋学习!

2.写一篇采访作文

12月16日上午，活泼可爱的小记者们兴高采烈地来到了佛山三中,采访校长秦大宙。你可别小看三中，他们学校可是广东省一级学校哦！ 一进校门，首先展现在我眼前的是两座塑像，她们象征着学习刻苦和拼博向上的精神。大家都知道红棉树吧！三中就有一棵很高很大的红棉树，它已经有两百多岁了。 在秦校长的带领下，我们来到了春晖园，那里有菊花科、蔷薇科、葫芦科、十字花科等一些植物。我们还参观了"三中之声"广播室、地理和历史媒体播放室。 采访活动开始了，我提出了一个事先准备好的问题，"你们学校教学很好，老师也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘诀呢？"秦校长告诉我这个问题太大了，他沉思了一会儿，说："做一位老师，要有责任感，要有上进心，要对每一位同学严格要求，要对每一位同学负责，这就是我们学校的秘诀。"紧接着，又有一位小记者提出了一个问题，她说："你们学校未来怎样发展？"秦校长笑容满面地说："如果以后来到我们学校，你将会发现我们学校的操场变成塑胶跑道，春晖园旁边也将建起图书大楼，每个教室都会有一个电教平台。我们学校将来还会建佛山市第一家示范高中的教学楼"。 最后，秦校长还告诉我们，他们学校的面积有45亩，50个教学班，190位教师，学生有2820人。每年招生比较多，学校的成绩也不断提高。通过实践证明；三中发展的路子越走越宽，秦校长说三中要走自己特色的路。 听完了秦校长的这一番话，我们用热烈的掌声表示感谢。顿时，会议室里一片欢腾。通过这次采访，我知道了三中是一个环境优美、教学经验丰富的学校。如果以后有机会，我也希望来这里读书。

3.采访作文怎么写？

写作•口语交际•综合性学习：成长的烦恼 一、活动目标1．认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。2．通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。3．与别人交谈应口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情达意。说话不要带口头禅，不要重复嗦。4.写作要围绕中心，有主题。写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论，帮朋友解忧要注意语言的针对性。二、活动指导与建议1．本单元的三项活动都是围绕“成长的烦恼”这个主题。活动一是清理自己的烦恼，要让学生尽可能多地列出曾经有的或正在有的烦恼，这样才有可能消除那些烦恼，积极、乐观地面对生活。活动二是以小记者的身份采访别人在少年时期曾经有过的烦恼，应引导学生重在了解别人当时是怎么对待烦恼的，现在又是怎样看待当年的那些烦恼的，以便对自己的生活有更多的启示。活动三是用假设的情境帮助朋友解脱烦恼，要让学生注意所给的情境，要说得入情入理，有针对性。2．有些学生对自己的烦恼可能有所保留，不敢直言：或不愿意说，或不好意思说，或只说那些不关痛痒的，等等。教师应鼓励他们，让他们放下包袱，因为总是把烦恼埋在自己心里，不仅会影响学习，影响情绪，天长日久还会影响心理和生理的健康。对于那些特别内向的学生，也可以让他们对自己的父母或好朋友说，或者课下与老师交流，不必强求在大庭广众中说。 3.以小记者的身份采访时，可以由教师先提出要求：如要举止大方，说话利落，要提前有个采访提纲，采访的内容要有针对性等。因为采访后还要完成一篇作文，所以要让学生先大致有个意向，想一想自己准备写哪些内容，然后进行重点采访。 4．三项活动最终都落实为文字，要注意不同活动限制的不同文体。如写日记是对自己说话，是展示自己的心灵，应写得自然，不做作。如写信，要注意书信的格式、写信的目的等。 5．建议在学习这个单元之初就将本次综合性学习布置下去，一方面可以提前做些准备，一方面也可以从学习的课文中借鉴一些内容或思想。 三、活动评价 1．口语能力方面的评价。采用活动一的可以让同学之间互评，评价要点包括：说话的语速和声音，说话的态度，说话的流畅程度，所说烦恼是否坦诚，等等。采用活动二的可以提前给每位学生一个评价表，要求学生在采访完某人后让这个人帮忙填写。评价表内容可以包括下边几项：口齿是否清楚，问题是否明确，应对是否巧妙，内容是否有中心，礼貌用语等。评价表可以由老师和学生共同商定。 2．写作能力方面的评价。由老师从情感、内容、结构(格式)、语言几个方面进行综合评价。选择活动一的学生，如果有不想让老师看日记的，可以让他的好朋友、父母或他认为可以信任的人帮助进行评价，不要强求一律交给老师。 3．由于是综合性学习，不是单纯的口语或写作方面的训练，所以评价时还要考查学生的参与意识、主动意识、对活动的态度等。这一点在所有的活动考查中都应该是一个重要方面，这里不必多说。 四、有关资料

4.新闻采访作文

今天，我要采访我最近的人——妈妈。 我找出纸和笔，带上一个帽子，表情严肃的走向妈妈，对妈说：“您好，我是今天的记者——陈帅，今天我要采访您几个问题。”妈妈惊奇的看着我，说：“行，我一定如实回答。” 我拿出早已准备好的纸和笔，问道：“请问，您在童年里遇到过哪些趣事？可以说出来与我分享吗？妈妈看着我一本正经的样子，笑着说：“当然可以。记得有一次我去乡下的田里抓鱼，忽然，抓到了一条好大好大的鱼，我抱了抱，大概有一斤多重。哎呀，当时我好高兴，兴冲冲的跑回家，给妈妈看我抓到的那条大鱼并跟她讲述我抓鱼的过程。妈妈也很兴奋，说道：‘你是个女孩子，还能抓到一条这么大的鱼，真是新奇呀！哈哈……。’” 我又问道“妈妈，您小时候的学校是什么样的？您读书困难吗？”。 妈妈抬起头，撩了一下散落到脸上的头发，回忆着说：“我们的学校很简单，搭几个棚，就是一间学校，不像现在的学校投资几千万元，环境优美，设备又齐全。我每天早上都要很早起床做家务，做得很久，常常都迟到。一放学，又要帮家人做饭、看家，又要照顾弟弟、妹妹，几乎天天都是这样过。后来，因为家庭贫困要做童工，我就只好退学了……”说到这，妈妈声音有些颤抖了。 我又问：“妈妈，您觉得您一生中最愉快的是什么时候？”妈妈看着我，满怀深情地说：“这还用问，小笨蛋，当然是有你在我身边的时候了。”说完，妈妈轻轻地刮了一下我的小鼻子。我顿时感到前所未有的震撼，我以前是多么的不懂事啊，只知道自己开心，却全然不顾妈妈的感受，而妈妈却没有减少对我的爱，我让她做这做那，她都没有丝毫怨言，只求我身体健康，学习优良，而她自己的身体却不好……这一切不禁使我想起了一幕幕往事，是谁在我生病的时候冒着大雨送我上医院？是妈妈！是谁整天为我操劳？是妈妈！是谁这般地疼爱我，还是妈妈！想到这些，我不禁泪盈满面，一下扑到妈妈的怀里…

5.求一篇以「学习采访」为题的作文。

以学习为话题的作文 老师们、同学们： 早上好，我今天演讲的题目是《让我们享受学习》。 首先问大家这样一个问题:高中三年哪一年最苦?我想高三的学哥学姐肯定会大呼是高三,因为每天都有做不完的作业,每天都有大考小考,今天的压力总比昨天大.当然,高二和高一的同学肯定也会说我们学习也很紧张,每天也是起早摸黑,一刻不停. 平时我们总说吃美食、听音乐、看电视——是享受，然而你是否想过学习也是一种不凡的享受? 我们总是说学习紧张、忙碌，然而你的学习是用来填满时间，还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人，才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之，还是受到了深深的触动? 也许，我们无法否认学习的苦，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。投入学习，于一方纯净的天空下，探寻文化、探索思想、探讨社会，让心身沐浴于书香，让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟，于领悟之中生发喜悦，于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。这正是学习的享受，至善至美的享受。 有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴素的话：家里穷，从乡下来到县城，为的就是读书，不论什么时候，对我而言有书读就是最快乐的事情。长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报，在攀登和追寻中找到灵感，获得自我超越，这就是最大的享受，因为那是一种轻拂心灵的快乐，一种欣慰的快乐，一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在鄞中的每一天都在享受，尽情地享受。 我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。 我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会。 享受学习，我们就会发现，学习的每一天都踏实而快乐; 享受学习，我们就会发现，生活的每一天都充实而满足 同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整好装,学习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年轻、机智而充满希望的心中。

6.关于一次神奇的采访的作文？

采访谁都不稀奇， 你要有新意，采访自己的爸爸或者妈妈，采访他们对你和如何教育你的看法。当然，不能让他们知道你的真实身份。你可以这么编，你长大后已经是一个记者，但是对你父母在你小时候严格要求你的某些做法不满意（比如你的理想是当记者，但是你爸妈认为记者又累又危险，强烈不同意），所以一直耿耿于怀，但是一跟父母说话就吵架，无法心平气和的交流。恰巧有个时空穿梭的机会，别人都去采访历史名人去了，你去回到了现在，采访你爸爸妈妈去了。 虽然你一开始对你爸爸妈妈还是有抵触情绪，但是因为你们在平等的地位上取得了有效的沟通，你逐渐理解了“可怜天下父母心”，他们也觉得自己某些做法不太合适（过分干涉你的未来，强硬的控制你的想法），决定以后慢慢改正。看着当年年轻的父母，想想未来白发苍苍的他们，发现他们为你付出了那么多，可你一直不知道回报，反而埋怨他们阻碍你当记者，心里也很愧疚。 最后，你跟父母告别，结束了采访。正好小时候的你回来了，你摸着自己的头，说，孩子要好好学习什么，孝顺父母的。 回到了未来，你跟未来的父母拨通了电话，含着泪说：“爸，妈……” 记住，省略号之后就没有啦！！剩下的留给读者想象。 此文有科幻背景，又以亲情为主线，符合主旋律，绝对牛逼。 你要想拿高分，孩子，听叔叔的，我中学时全市作文第一名。 当然了，上面的故事你可能把握不了，以你的功力400字是绝对写不完的。但是只要你写出来了，肯定能发表在报刊上。 以后写作业不能来百度知道了啊，黄秀贤王秀贤太懒了！

7.作文《采访记录》

采访记录 我们看了高校长的简介，高校长酷爱写作，他曾写过《寻找教育原生态》、《回家》和《秋月》等书籍。 同学：“高校长，您平时都看什么类的书？哪一本对您的影响最大？” 校长：“我平时爱看两种类型的书，一是教育类，二是非教育类的。其中对我影响最大的是《红楼梦》。” 同学：“您是一校之长，工作繁忙，那您平时是怎么抽出时间读书的呢？” 校长：“时间是挤出来的，我每天早上六点起床，来到学校读书，晚上写出真实情感的作文，十点睡觉。” 同学：“校长，俗话说‘读书破万卷，下卷如有神’我读的书够多了，为什么作文水平还是没有提高呢？” 校长：“读书是长期积累的过程，读书时，要集中注意力，如果注意力不集中，读再多的书也没有用。” 同学：“您平时写作的思路是从哪来的？” 校长：“我在写作之前都有一个小故事，我是根据这一个个真实的小故事，从而写的作文”。 同学：“开卷是否有益？” 校长：“开卷确实有益。” 同学：“高校长，我们在看书的时候，喜欢走马观花，有一些好词好句都没有记住，在您的眼里，最好的读书方法是什么？” 校长：“遇到好词佳句，一定要细细的品味，才能记得牢。” 同学：“高校长，您小的时候是怎样读书的呢？” 校长：“我小时候，家里没书，我看的书都是向别的同学借的。” 同学：“校长，您对漫画书有什么见解？” 校长：“看漫画书，也可以长知识，比如《哆来咪A梦》，但是要有克制的看。” 对于同学们所提出的问题，高校长都做了简要的回答。在采访结束的时候，陈路琦同学站起来说：“谢谢您，高校长，您的工作这么繁忙，还抽出时间来让我们采访。我们为您准备了一份礼物，请您收下。” 高校长收下了这份礼物，说:“好精彩的礼物，谢谢同学们！” （一阵雷鸣般的掌声） 苑老师：你记录得又详细，又具体，真棒！（五年级） 2007-9-25 原创，绝对的独一无二，而且还有老师的评语！这是我五年级写的哦！

8.采访妈妈卖水果工作的作文怎么写400字

有人说：“母亲，是孩子们的第一位老师。”今天，我要给你们讲讲关于我的母亲的一件小事。 虽说这是件小事，但这事是我最难忘的。 我的妈妈和蔼可亲，但要求也很高。就因为这个，我在上学期第一单元语文考了90分，我把试卷拿给妈妈看。突然，妈妈看到填字题时，脸沉了下来，严肃地对我说：“你呀，真是个粗心的孩子。虽然你达到了我的要求。但是，要把两个错别字每个抄十遍，也希望你以后不要再犯这样的错误。再这样，我会加倍给你抄！”听了这句话，我就认真起来了，心里还“砰砰”地跳个不停，生怕我达不到妈妈的要求而重罚我。 每天晚上我放学到家时，妈妈便端起水果给我吃；每晚8点，我做完了作业，妈妈都给我检查；不会做的，她耐心地为我讲解。 望着妈妈的脸，我才发现工作了一天的妈妈是多么疲惫。可她还要这样为我操心。妈妈，您辛苦了！我情不自禁地哼起了《世上只有妈妈好》的歌。 是啊，妈妈的爱，是无私的；妈妈的爱，是温和的；妈妈的爱，是严肃的。我真想在心里说声：“妈妈，我爱你！”

9.关于一篇采访父母的作文（700字 跪求！！！！！

上小学的时候，老师要我们写命题作文，记一个难忘的人，于是搜肠刮肚东拼西凑才写出几百字的短文，因为在童年的记忆里，实在没有谁是让我难忘的了。没想到老师还会给个优，在课堂读给同学听。后来，上中学读大学，年龄渐长，阅历日增，生命里出现了那个让我们为之牵肠挂肚的人。却只能默默地藏在心里，再没有机会写出来给老师看给同学听了。 连自己都不相信，爱一个人可以这么久，从17岁到23岁，有时也怀疑，这样的一种感情真的是爱吗？是不是只是一种习惯？细细回忆六年来的点点滴滴，与他有关的记忆少之又少，可是对他的牵挂却从未停止。 和他见面的时间不多，一起吃饭只有两次。记得很清楚，一次是在1997年年底，冬天，晚餐，医院食堂打来的稀饭，油饼，胡萝卜丝，煮鸡蛋一只，特意为我买的。吃饭时，他似乎是不经意地说，我虽然结婚了，可是家不在这里，平时只好吃食堂。2002年的8月底，我将要读大四，他去成都出差，打电话给我，到他下榻的宾馆，工作结束已是7点，在宾馆的餐厅我们再次坐在一起吃饭，点了黑椒牛柳，泰安鱼，麻婆豆腐，番茄蛋汤，他为我盛汤，特意多盛了些蛋花。 2003年7月，我来武汉工作，接到的第一个电话是他打来的。他回家乡的医院工作，我发短信要他别忘了告诉我他的新联系方式，两个小时后他回复，到家乡联系就不方便了，慢慢忘了我吧，或许我会在你意想不到的时候去看看你。当时并没什么感觉，可是 一个人走出门的时候，泪水竟然还是流了出来，小齐的歌唱着，忘记吧，若可以，也算是一种幸运，如果一个人的心，只能烧出一个名。

10.采访老师的作文 悬赏 急啊啊~~~

x老师，您好。今天的活动主题是，采访一位令我们印象深刻的老师。请您就坐，同学们有许多的话题想和您探讨呢~（拉着老师到凳子上坐下） 一：老师，每天您的备课非常辛苦，同学们都知道。请问您对教师这个行业有什么看法吗？ 二：老师，同学们每天刻苦地学习，在向着他们期望的目标前进。请问您对此有什么感受和看法吗？ 三：老师，您最大的愿望是什么呢？ ......... 下面写不出来了，你就按我这个再联系你们学校和生活中的问题吧。