小学生作文辅导

1.小学作文怎么辅导

以一个专职作文教师的身份来看你的提问，老实说很难回答。辅导肯定又方法的，但是你的提问是在太了，学生作文也有很多分类，人、事、景、状物，看你要辅导那种了。最笼统的方法，步骤是：词语积累——方法指导——材料组织——文章架构构思。 人事可以归为一类，所谓人不离事，事不离人，写人则以事表人，一人一事一品质或多品质，写事则淡化人突出事，升华从事中得到的收获或者自己的感受等，常用的描写方法是四大细节描写：语言、动作、神态、心理活动。 写景和状物文章说容易也容易，要写好也难，一般写景注重的是描写顺序，时间顺序，空间顺序等，再有就是写景离不开修辞手法，比喻、拟人等。 辅导孩子作文，一般从谈话中帮助他挖掘素材，组织文章中要用到的材料，教他写一个简单的架构图，然后再把文章写具体。 说的再华丽其实都是空话，如果平时不积累，不练笔，你教再多方法，挖掘再多材料，他还是无法把材料组织成文的，还是要多写多积累。

2.小学生作文怎么辅导

本人从事作文教学研究多年，知道在短时间提高作文水平还是比较难的，但是不努力不行，努力一定有效果。 其实作文短时间提高也是可以的，只是不能做得很好，提高一些作文考试的分数还是可以做得到的，那就是多看，注重思考作文类型，但是这是短期效益，真正学作文还要下点功夫才行，毕竟之后的路子很长。 “写”作文的难点不在“写”，而是在于“选”材料，作文的功夫不在“写”上，而是在“选材”与“立意”上，好材料等于成功了一半，好的立意将会得到作文好的评价，这个道理要弄明白。 也就是说，写作文重点在选材上。 还有一点是对事物的认知能力，需要自己多体会，建议有空暇时可以看一些那些文章短小、哲理深的小文章，也许对你有启发，有些观点还可以写在自己文章内。 至于选材怎么选，立意该如何，还是百度一下安老师手把手作文辅导中心，那里有一些专业的知识，更多学员的原创作品，可以借鉴与学习。 俗话说“巧妇难为无米之炊”，这是说“米”的重要。可是，一旦找到了下锅的米，就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章，也就是得把语言写生动些，让人“吃”起来津津有味。 究竟怎样才能把平淡材料写生动？仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。 运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时，“喜上眉梢”；在决胜局中，小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆，竟敢派他的 ‘炮’来惹我的‘马’”，这些比喻十分生动，突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话：“我先派‘车’冲锋陷阵，扰乱敌营，然后遣‘炮’左移埋伏，接着就火速‘开炮’，顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧，一次平常的象棋对垒，通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味，多形象呀 说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头，小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后，便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”，这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如，当炮“吃”掉了对方的一个“象”后，小作者写道，“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮 ”，“转眼就去向阎王爷报到了”，这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。 运用生活中常用的熟语（包括歇后语、谚语、成语、格言等）也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时，小作者笔锋一转，引用了对手所说“天堂有路你不走，地狱无门你偏行”这一俗语，真是恰到好处，意味深长，读来也琅琅上口，把人物的形象、个性勾画得十分逼真，让读者如见其人。

3.怎样辅导小学生写作文？

我本人不喜欢地毯式补习作文，尤其是对小学生，其实小学生补习作文要比初中生补习作文容易一些，作为老师，针对小学生就作文一课应从心灵开始讲起，循循渐进。着重什么是主题，通常作为老师直接惯用一些所谓“主题、中心思想、概括”一些等词语的运用，学生听起来茫然......小学生就评定作文的理解能力还很有限，术语还没理解透彻，何谈什么叫概括二字，具体什么是概括，如何概括，这是老师讲课方式的问题。只有深入童心，换位心灵，才是一位会给小学生讲解作文的好老师！这样的老师为数不多！

4.小学生作文辅导

1.注意观察身边的事物，积累素材 2.每天写日记，多做练习 3.多看作文书，学习其他人的写法和鉴赏优秀的作品 家长汇，诚心为您服务。

5.小学三年级作文辅导方法？

家长辅导措施。 第一、家长自己要学习， 第二、指导孩子观察生活， 第三、引导孩子学会阅读 ， 第四、辅导孩子写作文， 第五、勤鼓励，多给孩子掌声。 第一、从写日记开始。 坚持记日记，永远是对文笔、语言逻辑最好的联系。 第二、摘抄好词佳句、优美语段、诗词的背诵，能为写作的繁华有料做基础。使文章内容更饱满、辞藻句子更华彩。 第三、多看散文、作文书。 首先多看作文选之类的，学习和模仿别人的。之后，再看散文、杂文之类的，以防作文千篇一律，没有新意。 第四、勤练手。 如果参加过作文班的同学应该都知道，平常老师会带着一起采风。作品来源于生活，发自肺腑的感触更有利于写出感情更真挚的作品。 第五、善于观察和思考。 观察力是非常重要的。大家都说诗人是敏感的。因为敏感，才能想得长远、丰富。所以观察一草一木、一举一动，能有更多的理解。 第六、听取老师同学的建议。 自己写成后要多与别人分享和交流。别人往往能察觉到自己忽略的地方，多交流，擦出构思的火花。

6.小学作文辅导讲座如何培养写作兴趣

不知道你有没有这样的体会：你有兴趣的事情、你主动要干的事情，再苦再累你也不怕，而且干的时候情绪高涨、主意也多，效果往往比较好;而你没有兴趣的事情、别人逼着你干的事情，不苦不累你也不愿意干，效果当然又慢又不好。作为一名小学生，一方面，我们要逐渐增强自己的社会责任感，干事情不能凭兴趣，而要看意义，有意义的事情就要努力去干;另一方面，也要逐步培养高雅的兴趣，把“感兴趣”和“有意义”结合起来。如何培养写作兴趣呢？ 写作文也是这样，一方面要积极接受老师的指导、积极参加各种考察和考试，学会按别人的要求去写作(想一想，这是不是在培养自己的社会责任感啊?);另一方面也要主动培养自己的写作兴趣，把自己看作一名“小作家”，把写作看作一件趣事。这样写起小学作文来，你就会充满热情，思路会放得开，技巧会掌握好，写完之后，你会像欣赏一件艺术品一样欣赏自己的作文、像珍爱别的劳动果实一样珍爱自己的创作成果。久而久之，你对写作就有兴趣了，就不是被动作文而是主动作文了。培养写作兴趣有多种方法，前几讲讲到的读书、观察，都是很好的办法。还有广播电视都有一些与写作有关的节目，比如电视散文，声情并茂，很有感染力，你经常听一听、看一看，就会增加对文学作品的热爱，增加写作兴趣，甚至有时会产生写作冲动。还有一个培养写作兴趣的办法，就是建立自己的练笔文集。文章的题目、题材、内容、形式等等，完全由自己决定。写多了，练笔文集就好比一本书。你就是书的作者，你可以给这本书起一个好听的名字，为它制作一个好看的封面。可以自己看，也可以给家长、老师和好朋友看。时间长了，比较一下自己的作品有没有进步，挑一挑先前写过的文章的毛病，是很有意思的事情，对写作也很有帮助。好了，小学作文辅导讲座这一讲的内容就到这里，不多，但很重要。这一讲的练习也比较轻松：写一篇你愿意写的文章。比一比，看谁写得好?

7.辅导小学生写好作文的方法

关键是要注重六个方面：一看，二摩，三观、四练、五评、六改 一看，就是多看范文，学写法 二摩，就是多照着写，学技巧 三观，就是多观察事物，积累素材。 四练，就是多练笔，熟能生巧 五评，就是每一篇文章都给予评点 六改，就是每一篇文章都要让学生自己修改（根据老师的点评意见）。 祝你好运

8.小学作文辅导在线听

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9.小学生作文辅导mp3在线听

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10.小学作文辅导的高招

多读，多读语感才会好，才能避免语句不通。 多看，多看作文，多学修辞手法。 多积累，积累一些成语，古诗、名言、歇后语等，能为文章增添不少色彩。 最重要的是要多练，最好能养成每天写日记的习惯，老师布置的作文不要草率完成，把它当做是一次小练笔。 相信你的作文会好的。