观察植物作文

1.观察植物的作文

植物观察日记(大蒜) 3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。 3月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 3月4日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。 3 月5日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。 3月6日 今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮. 3月8日 今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。 3月9日 今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。 3月10日 今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好! 18

2.有没有关于写观察植物的作文？帮帮忙啊！！！！

我爱花,爱的花也的确不少,但是最使我心爱的是水仙花. 我爱水仙花,因为它素雅清新,芳香醉人,还具有顽强的生命力. 在我家写字台上就摆放着一盆水仙花.在严寒的时候,我每天总要给它换一盆清澈的水,好让它时时保持身体湿润,否则就会枯死.这就是水仙花的好处,它不像那些高贵的牡丹,桃花等各种奇花异草,需要精心照料,一不注意就会枯死.而水仙花呢 只需泡在水里就够了,不需费心,更不需要修剪,这就是我养花的门道. 水仙花向来被称为"鳞波仙子".的确,它那动人的身姿使人一见倾心,难道水仙花不是鳞波仙子的化身吗？ 水仙花那白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶,在一丛一丛的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白如玉的小白花,花中还嵌着大雪般的花蕊. 一阵轻风拂过,小花连连点头,似乎在水的衬托下,穿着水晶裙在水面上翩翩起舞,在阳光的照耀下,更加晶莹剔透,让人如痴如醉. 我在寒冷的冬天很少碰水,但对水仙花反而是种磨练,他静静地躺在冷水里,忍受着严寒,但它的身体却越来越矫健. 看着水仙花秀丽的神情,闻着那令人快乐的清香,我也好想当一朵水仙花,为人们带来快乐水仙花,好秀丽的名儿.你在寒冷的冬天依旧生机盎然,你浸在冷水里,像在与寒冷搏斗,你是那样坚忍不拔,真惹人喜爱.水仙花,好秀丽的名儿!

3.观察植物的作文怎么写？

观察≠看 四川彭山青龙初中 徐敬德 做作文，老师都会告诉我们，要善于观察。有同学说，观察，不就是看吗？谁不会看呢？有什么“善于不善于”的。其实，观察≠看。这作文要求的观察，内涵深着呢！ 我们先来看一篇作文。 【例文】 水仙花 四川省眉山市一小三年级四班学生 张怀月  星期一，我们早早地来到教室，还没进门，就闻到一阵清香。 跑进教室，“哇”——原来是桌上放着一盆盛开的水仙花：翠绿的叶子衬托着黄白相间的花朵，好像碧绿的湖面上洒落着一颗颗星星。伸长脖子去闻它的花香，真是沁人心脾呀。 水仙花的根部像大蒜头，叶子底部是嫩绿的，像绿油油的蒜苗。它的叶片很饱满，嫩得好像一碰就会流出水来。 它的花有两层，外面一层是白色的，有6个花瓣，里面一层是黄色的，像一顶金子做的王冠。花心里面有4根花蕊，3根金黄的是雄蕊，一根白色的是雌蕊。雄蕊守护在雌蕊旁边，好象是忠实的仆人簇拥着一位美丽的公主。 在一片盛开的花朵中，我发现了一个小花骨朵儿，它藏在花丛中，好像一个小姑娘。开了的花都是她的大姐姐，正在催她：“快开呀，快开呀！”“不嘛，姐姐们，我还没睡够呢。”小花骨朵在撒娇。 我爱水仙花！它给我们的教室增添了许多生机。 【评析】这篇作文是四川省眉山市一小三年级四班学生——七岁的张怀月小朋友写的，四百来个字，把水仙花写得活灵活现，一盆散发着清香的盛开的水仙花仿佛就在我们的眼前。作文是成功的，它的成功，很大程度上得益于小作者的观察。 小作者是怎样观察的呢？ 首先，她是用眼睛观察，观察得很认真，观察得很仔细。不仅做到了多层次，多角度，多方面，还注意了在观察中进行比较。 小作者先是在远处从整体上观察：“一盆盛开的水仙花：翠绿的叶子衬托着黄白相间的花朵，好像碧绿的湖面上洒落着一颗颗星星。”接着靠近些观察，观察根部，观察叶子：“水仙花的根部像大蒜头，叶子底部是嫩绿的，像绿油油的蒜苗。它的叶片很饱满，嫩得好像一碰就会流出水来。”然后，是再贴近一些观察花：“它的花有两层，外面一层是白色的，有6个花瓣，里面一层是黄色的，像一顶金子做的王冠。花心里面有4根花蕊，3根金黄的是雄蕊，一根白色的是雌蕊。” 还观察到了躲在已经开了的花丛中的一个花骨朵儿。在观察的过程中，不仅观察了形状，观察了颜色，还观察了花蕊的数目。小作者在观察的时候，还注意在观察中比较，在比较中观察，这样，便有了“翠绿的叶子衬托着黄白相间的花朵，好像碧绿的湖面上洒落着一颗颗星星”“ 水仙花的根部像大蒜头”的比喻。 其次，小作者还调动了自己的鼻子了参与观察，不然，怎么会有“清香”“沁人心脾”的句子呢？如果，我们观察的是食品之类的有味道有温度的东西，还需要调动鼻、舌、肤一起来观察呢！ 最后，也是最重要的，小作者调动了大脑来参与观察，带着情感思想观察景物，景物便有了丰富的情韵。“雄蕊守护在雌蕊旁边，好象是忠实的仆人簇拥着一位美丽的公主。”“它（小花骨朵儿）藏在花丛中，好像一个小姑娘。开了的花都是她的大姐姐，正在催她：“快开呀，快开呀！”“不嘛，姐姐们，我还没睡够呢。”小花骨朵在撒娇。”这样的描写，如果不是带着情感思想观察，显然是不会有的。 是小作者的成功观察，带来了这篇成功作文。 这篇作文的成功告诉我们，作文要求的观察，看是重要的部分，但是，这观察≠看，作文要求的观察需要调动眼、耳、鼻、舌、肤“五官”和大脑一起参与，需要全身心地投入。 如果你有像小作者这样的观察，你也会像小作者一样写出成功的作文。

4.求关于观察植物的作文

观察植物仙人掌 我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！ 仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了！ 　 过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。 　 仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢！ 　 仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。 　 我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗？听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！ 　 朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧？好就快去养一盆吧！