想象篇作文

1.写一篇想象作文

新的《语文课程标准》明确提出高年级要写想像作文。什么是想像作文呢？所谓想像作文，就是要根据已有的表象资料，在大脑中进行加工再创造，或者不根据已有材料而进行创造想像写出的作文。那么，怎样才能写好想像作文呢？一、丰富表象是写好想像作文的前提我们知道，想像是以已有的表象材料作基础的。因此，要写好想像文章，必须要引导学生多观察生活，多参加活动，多体验生活，多读书，多记观察笔记、读书笔记，多进行必要的知识储备。只有积累了大量的想像素材，有了丰富表象后，才能写出好的想像作文。如果没有对客观世界的感知、认识、理解，当然也就谈不上想像。二、合情合理是写好想像作文的关键由于学生大脑中的表象材料不同，生活感知等都不一样，学生在想像时，其内容肯定会各有不同。作为教师要尊敬学生的个性特点，让他们大胆想像，鼓励他们勇于创新，敢于写与众不同的想像内容。但不管他们怎么想像，也不管想像什么内容，只要有一定的科学根据，符合自然科学和社会发展的客观规律，那么，其想像就是合情合理的。三、形式多样是练好想像作文的途径在指导学生写想像作文时，练习的形式要灵活多样，这样才能引起学生浓厚的练习兴趣，也才能有的放矢地引导学生由易到难、由浅入深地一步步练好想像作文。１．依据课文内容设计想像练笔。（１）根据课文内容进行补写。如《两个铁球同时着地》这篇文章，对实验前人们是怎样议论的，文章写出来了，但实验后人们又是怎样议论的，文章则省略没写。学完课文后，可让学生以《实验之后》为题写一写人们是怎样议论的。（２）根据课文结尾续写。如学完《凡卡》后，可让学生写《凡卡醒来之后》等。也可以根据标点符号续写，如《卢沟桥的狮子》一文第二自然段最后一个省略号，可以让学生抓住这个省略号进行续写。（３）扩写文中简要概括的内容。如《草原》一文结尾仅概括地写了小伙子套马等几个场面，可以让学生抓住这几个场面去扩写内容。（４）进行文体或人称的改写。如学了《金色的草地》一文，让学生以《我是一棵蒲公英》为题进行改写，这样，就能把心理活动等想像出来。２．引导学生进行想像。（１）联系生活实际的想像。如《假如我是奥运会志愿者》《假如我当了……》等等。（２）引导学生进行科学幻想。幻想是创造想像的特殊形式，让学生进行幻想有利于培养学生的想像能力。如启发学生写写《假如我登上了月球》《假如我在空间站上》等。（３）编写童话故事。这是较高层次的想像练习，既要有一定的想像力，又需要具有一定的写作基本功。因此，在以上诸多练习的基础上，让学生编写童话和故事，有利于学生创造力的培养，也有利于学生写好想像作文。

2.求大家帮我写一篇想象作文

从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名教师。 假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。 假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单重复的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。 假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！ 假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生会轻易忘怀。 啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师！

3.想象作文

奥运吧 国际交流什么的 作为东道主该怎样的 或者经济发展吧

4.想象作文怎么写

既然是想象作文，那就是让你去虚构一个不存在的意境.但是，你想象的又必须合理，符合虚构物体的本质,或者给你虚构的物体一种精神，内在上要与这种物体所体现的感觉是一样的. 例如，你可以想象在云朵上建筑房子，或者把云朵想象成与它相近的事物. 想象作文的风格其实很多，写散文,分小段来写比较容易:)

5.怎样写想象作文？

大胆想象，想到的就写！！

6.初中想象作文

展开全部 我总想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下按键,到了时间它就会自动地停下来，菜和饭都很香，而且还很好吃，那该多好啊！ 谁知，爸爸和妈妈竟买回了我梦寐以求的机器。刚搬回家是，我就像吃了兴奋剂似的，高兴得一蹦三尺高，很想看看是什么样子的。妈妈小心翼翼地打开包装盒后，我就看见了一个神奇的机器，我问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这是微波炉。” 我仔细地观察，看见外壳呈黑色的，微波炉的上方还有一个排气口，它的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、用途键、重量调节键、开始键和停止键。 听妈妈说，微波炉有许多功能，比如说：热饭、热菜、烧烤、烤面包、烤鸡……听得我忙不过来。 假如你要热饭，只要把饭倒进微波炉专用的碗里，然后放进微波炉里的支架中。因为热饭要用两分钟左右，所以你可以把时间键拧到两分钟的地方，就可以了。过了两分钟后，微波炉自动停止了热饭的程序，这时候，你只要把饭拿出来就可以了。 我真爱这个微波炉。

7.写一篇想象未来的作文,题目自拟。

想象未来作文 -未来的宇宙 2050年，我们已经可以随便住在哪个星球上了，我和爸爸、妈妈住到了木星上，那里有三大部分组成：欢乐城、海洋国和水果园。 我们先住进了欢乐城，哇，大地是超大弹簧床，我们一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在弹簧床上学小兔跳，妈呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我张大了嘴，结果等我落下来时，嘴边贴满了奶油，细细一尝，嘿，好好吃耶！原来天是蛋糕做的！来到 “一家三口”乐园，妈妈进了“蔬菜门”去学炒菜，等回到地球上让我看看妈妈学做的“木星蔬菜”。爸爸进了口腔牙科医生门”，因为爸爸整天嚷着，不是嘴巴那里痛，就是这里痒，现在可好了，再也不用捂耳朵了听他唠叨了。我嘛，进了“书海”，啥叫书海呢？就是书的海洋，我可以整天坐在那里看书，看也看不完，因为你看完一本书，机器人又会拿来十本新书。我们就这样在欢乐城住了两年。 然后我们来到海洋国，哇 ，好奇怪，一个虾士兵说了声：“欢迎光临鄙国！”就塞给我们每人一大串河蚌珍珠走了，我们定睛一看，好大的珍珠，我发傻了，大喊一声:di di du di di”这时，锣鼓，鞭炮声声响起，把龙王给招来了，后面还跟着三公主呢...... 接着我们来到水果园，哇，水果房子好气派！水果们都邀请我们住进“水果别墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙发，苹果桌子，西瓜摇椅，还有石榴灯呢！水果园的菜更是丰富多彩，我们在那里常吃的菜就有什么水果鬼脸，水果补身子啦，等等......我一口气还说不完呢！还有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一个问题，就能吃到一个小石榴，如果你滑滑梯想多滑几次，只要稍微用一点力气，等你滑到快要结束的时候……

8.初中作文想象

醉逍遥

9.6年级 想象作文

好像不是想象的啊 美丽的梦 清晨，我一觉醒来，来到了我最熟悉的地方——东升河堤跑步。 湿润的空气像香甜的蜂蜜，流入我的口，沁入我的心田。啊！我浑身是使不完的劲。婀娜多姿的株株杨柳，在微风的抚摸下，翩翩起舞。东升桥像一位羞答答的少女，在清新的空气中尽情地沐浴。 跑完步，我走下河堤，来到了河口，看见好朋友——小鱼、小虾、石螺、水藻，它们贪婪地喝着甘甜的河水，在晶莹透明的水中追逐，玩游戏，是多么开心啊！他们看见了我，高兴地说：“快，快，快来跟我们一起玩吧！你看，多美的水啊！”我激动地点点头，“扑通”一声跳进水中，和他们一起玩各种游戏。我们的欢笑声在河面上传开了。 “小妹妹，请让一让，好吗？”正玩到兴头上，只见一位肩挑水桶的大姐姐笑着对我说。我好奇地问：“姐姐你要干什么？”姐姐笑眯眯答：“我来这里挑水回家用。”我有些不相信地问：“这河水能喝吗？”“能。这水不但能喝，而且喝了还不容易得病。我奶奶从乡下来，来这里几年，身体受不了自来水的刺激，结果得了病。后来，我天天来这里挑水给全家人用，奶奶的病慢慢地好了。全家人都很高兴，说都是这干净甘甜的东升河水的功劳。”姐姐滔滔不绝地说。哇！这河水这么神奇！我盯着身边的水，还没回过神来，姐姐已经哼着歌，挑着满满的两桶水，支悠支悠地走远了。 忽然，岸上传来妈妈的叫声：“小莹，你跑步怎么跑到河里去了？大清早的，会冻坏你的。快，快起来！”我睁开双眼，原来是妈妈在催我起床。 啊，我好想永远留住这个美好的梦！

10.想象作文怎么写？

用脑子想，不要被思维限制