四年级作文补习 时间:2023-04-14 23:00:48 由小编 分享 复制全文 下载本文 小编2023-04-14 23:00:48 复制全文 下载全文 目录1.四年级期末的作文该怎样复习?2.应该怎样辅导四年级的学生写作文?3.求助:如何辅导小学四年级作文?4.小学三四年级作文怎么辅导5.怎样辅导四年级的小学生写作文?6.宁波小学作文写作辅导去哪比较好?四年级语文课外补习?7.无锡小学四年级作文补习哪家好?哪个作文培训班环境好8.孩子读四年级,作文写的不好,如何辅导?9.南通哪里有作文辅导比较好?孩子四年级了,作文很差,想在暑假帮...10.无锡小学四年级语文作文培训咨询,好的小学补习班推荐1.四年级期末的作文该怎样复习?我不清楚你问的是中文,还是英文。但无论是中文还是英文,从别的文章中采集并获得好的句段是非常重要的。要经常看、背、记和理解,并最终将她变成自己的东西。还有就是,学会观察生活中细小的东西,培养自己的观察力,这会给自己的写作带来内容。针对期末的作文,你可以选几个你认为可能会出现的题材,搜集相关的文章,借鉴并试笔锻炼。祝你好运!加油!2.应该怎样辅导四年级的学生写作文? 四年级的话注重培养兴趣,针对他性格而言,挑选些比较吸引他的话题,以后还要写很多的作文,这时候就让他感到无聊是绝对不行的。最好挑些跟课本里的要求很难想在一起,但实质是一样的新颖的,题材3.求助:如何辅导小学四年级作文?好的作文来自于 1 丰富的生活阅历(让他多参与生活) 2 多读书,比如世界名著,提高思维能力和语言表达能力 。 3 多看别人是如何写的,别人的经验也可为自用。 4 经常与他沟通,引导。 只要能作到上面几点,他定会收益菲浅 1。跟学生讲一讲怎样写作文。 2。跟学生举一个例子。(如:写人。随便说一句 写人的话来。。。。。。) 3。跟学生讲一些对他感兴趣的事,让他对此文 章感兴趣,也就很有信心的写出一篇好文 章。 4。学生写完后,要认真地对学生修改文章记 住,不要批评学生,要指出学生的缺点, 微笑面对他。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4.小学三四年级作文怎么辅导可以给孩子报一个作文班,我家孩子就在燕园思达上作文班,上了一段时间,孩子作文成绩有所提高。5.怎样辅导四年级的小学生写作文?应先培养孩子们的观察能力,注意积累,教给学生写作文的方法。6.宁波小学作文写作辅导去哪比较好?四年级语文课外补习?宁波学大教育的教学在夯实基础,查漏补缺的前提下。快速提升学生学习方法,运用一对一教学,帮助学生实现对重点、难点的突破,提高学习成绩,做好充分的知识储备,由知识体系的完善到科学学习方法的形成,给学员提供全方位的指导。 宁波小学作文写作辅导去学大教育是很不错的,电话帮你找到了,你可以咨询看看。 给你推荐个论坛吧,52求学网论坛,里面有很多免费的学习资料,也有很多家长在里面讨论孩子的学习问题7.无锡小学四年级作文补习哪家好?哪个作文培训班环境好 我觉得学大就不错,我之前也去补过作文,文笔上有了很大的提高,中考作文考得非常好!而且价格合理!8.孩子读四年级,作文写的不好,如何辅导?你孩子写不好作文,可以问问身边朋友去哪学作文。。其实作文写得好最关键的还是要多读书、多看书(少看漫画,多看名著)! 下面告诉你一些如何写好作文的方法: 一、细审题 “一夫当关,万夫莫开”。在作文考试中,第一关就是作文的审题。尽管话题作文降低了审题的难度,但不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空。话题往往是由材料引出的,这就意味着材料与话题之间有着密切的关系。一篇考场作文题目,凝结着命题专家的大量心血,材料中的每一句话,每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的关键词语。这样我们就可以把命题的意图吃准,在一定的高度上审视材料,在写作的时候才不会顾此失彼。如果仅仅因为时间紧,我们视而不见,或走马观花,就很难把握文章的中心,想找到正确的切入点就非常困难了。 另外,要认真研究作文要求。现在作文要求非常宽泛,文体你可以自由选择。但不是没有要求!你如果选择了记叙文的体裁,你就必须老老实实地按照记叙文的规矩去写,如果你选择了议论文,你就要有论点、论据、论证,老老实实地写下去。千万不要分不清楚说明和记叙,抒情和议论乱搅和。写诗歌必须要有形象和意境,写戏剧一定要有尖锐的矛盾冲突。“不怕题老虎,只怕小马虎”。我们要在审题的时候,把作文要求认真研究,仔细看清,发挥自己写文章的长处,注意扬长避短。 二、走熟路 许多下笔成文,或出口成章的人,他们心里装的不是一盘散沙,而是一块块观点材料统一的“预制构件”。应考前也应当造点“预制构件”,即围绕一个中心,先做片断练习,适当记忆,熟练掌握。考试时可以在已有的“预制构件”的基础上,变换角度,组成新的文章,使之与考试的命题要求相符合。这些“预制构件”如何成为一个有机的整体,同样需要走熟路,即建立起熟悉的结构框架。尽可能选择自己所了解的新角度,新形式,新体裁,搭出独具慧眼,极富个性的框架。然后纵观框架,就可以领悟到全文是否紧扣题意?所用的材料是否符合话题的要求?全文的内容是否具体、充实?观点是否正确、感情是否健康?段落层次是否清楚?开头结尾照应得怎样?如此,就会“胸中有全局,笔下有路数”,为文章提供了可靠的依据。再按“纲”顺“路”走下去,就不会出现行文过程中的思维“短路”现象,这不但可以节省写作时间,更可以提高作文质量。 三、显亮点 亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思,可以是一个生动传神的细节描写,可以是一个内涵比较丰富的好句,可以是一个用得很有个性的词,可以是一个精炼出来的字,甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之,它必须有“光辉”:没有“太阳”,总得有个“月亮”;没有“月亮”,总得有个“星星”;没有“星星”,总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有,那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点,就可以起到一俊遮百丑的作用,可从以下几个方面考虑: 1. 醒目的标题。 标题醒目,是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目,并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人,这是提升作文档次的一种极有效手段。题目宜“大题小作”,切入口以窄小为好,把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围,把大题目变为小题目。或借用名言佳句拟题;或巧用修辞手法拟题。议论性的文章,标题要使人一目了然;记叙类的文章,要生动形象。标题亮丽,文自生辉。 2. 精彩的开头。 开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”,考生尤需悉心打造。它不仅奠定了行文的基调,而且也带给阅卷者一份好心情。 3. 意味深长的结尾。 文章的结尾同文章的题目和开头一样是至关重要的。但有些同学草草结尾,随便了事。这样会大大影响整篇文章的整体质量。文章的结尾要或紧扣开头,首尾呼应,或重申观点,再次点题,或给读者留下想象的空间等。结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”,一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。 4. 句段文采飞扬。 如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么优美的语言该是美丽的面庞。杜甫“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”更显见大诗人创作之严谨。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达,句式多样灵活,个别段落善用排比、比喻等修辞手法,个别地方恰当引用,言由心发,文自情生,就会赢得阅卷老师的青睐。 5. 动人的细节。 如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。 6. 美化的文面。 文面整洁干净,书写端正美观,字体清晰规范,标点准确无误,篇段合乎格式,字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。 四、慎修改 契诃夫说:“写作的技巧,就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的,好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”,那么,成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主,因为写完后不好“另起炉灶”,否则时间不允许。基于修改的时间有限,修改时最好是两遍:第一遍可采用“略观大意”的方法,参照原先列就的“框架”,从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”,切忌大增、大改和大换,而做些小修小补的工作,竭力使之“顺理成章”;第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病,细加追究,诸如错别字、病句,用得不当的标点符号等,逐个订正,力求文字整体的协调和优美。 考场作文要写得好,不是一朝一夕的事,需要平时多看多写多练,但也要注意一定的技巧,这样才会事半功倍。希望大家根据自己的特点,选择适合自己的方式,写好考场作文。 希望对您有所帮助,望采纳。9.南通哪里有作文辅导比较好?孩子四年级了,作文很差,想在暑假帮...南通拓维教育,那里有的,那里的作文老师是大学中文教授。效果不错,现在开始报名就8.8折优惠,很好!10.无锡小学四年级语文作文培训咨询,好的小学补习班推荐我觉得精锐教育挺好的,值得考虑,语文作文辅导,帮助小学生提高写作技巧。小学语文作文对学习成绩来说是一个很重要的部分。小学学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文,写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。 无锡精锐教育 【崇安区】 崇安学习中心一一一一400 8105 006转1523 哥伦布学习中心一一一400 8105 006转1524 更多内容欢迎访问:52求学网论坛-全国最具影响力的教育社区 复制全文下载全文 复制全文下载全文